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萊恩在進(jìn)入諾蘭學(xué)院時(shí),諾蘭學(xué)院校董便在諾蘭學(xué)院附近為萊恩配置了一套高三層的小別墅。

小別墅的地下室是萊恩的工作室。

萊恩舀著能量板，進(jìn)入了工作室，先給能量板測(cè)試了一下能量值。

儀器上的數(shù)值從1點(diǎn)開(kāi)始直線往上升……終，停在了6700點(diǎn)的數(shù)值上。

萊恩皺眉,他很懷疑，他看錯(cuò)了。

這是一級(jí)能量板吧？一級(jí)能量板不是高數(shù)值是4000點(diǎn)嗎？聯(lián)邦大師不是還沒(méi)有研究出來(lái)好的一級(jí)能量板嗎？

那么，這儀器中的能量板是怎么一回事？或者，這個(gè)能量值測(cè)試儀器壞掉了？

萊恩盯著能量板看了許久，半晌后，把里面的能量板抽出來(lái)，插入第二個(gè)能量板。這回,數(shù)值一路跳到了7200點(diǎn)。

萊恩從儀器中將能量板抽了出來(lái)，撥打了一通通訊。

這位是錄屬于聯(lián)邦軍方的一位機(jī)甲制造大師。機(jī)甲制造大師,這是在機(jī)甲制造這一領(lǐng)域中站立于高點(diǎn)的人群。目前，整個(gè)貝爾星域中機(jī)甲制造大師也不超過(guò)20人。

萊恩曾經(jīng)在諾蘭學(xué)院畢業(yè)后，便是在這位機(jī)甲制造大師手下實(shí)習(xí)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

通訊接通。

萊恩一反平常的刻薄模樣，一臉恭敬有禮地問(wèn)好。

海斯大師點(diǎn)點(diǎn)頭，：“萊恩，找我有什么事啊？”

萊恩想了想，詢問(wèn)：“海斯大師，我只是想問(wèn)問(wèn)，近聯(lián)邦是否出了款一級(jí)能量板？”

“款一級(jí)能量板？我并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種消息。怎么了？”

萊恩眉頭一皺，：“我今天偷……不，是收到了兩件一級(jí)能量板，但是內(nèi)含能量值挺高。一個(gè)有6700點(diǎn)，另一個(gè)則是高達(dá)7200點(diǎn)。”

萊恩當(dāng)著海斯的面，把兩個(gè)能量板分別插入了能量值檢測(cè)儀器之中。

海斯大師沉默了。

萊恩也跟著沉默了。他在心中想，為什么就連海斯大師都不知道的東西，時(shí)然竟然知道？這太不可思議了吧？

良久后，海斯：“這個(gè)能量板可以解析嗎？”

萊恩：“我這里設(shè)備還不夠齊，沒(méi)法做到解析。”

解析，指的是把一件物品放到專屬儀器中，查看里面的材料屬性等等……這東西一般存在于機(jī)甲研究會(huì)所中，很少會(huì)有私人購(gòu)買這種儀器。

海斯：“萊恩，它，來(lái)自哪里？”

“……是我的一位學(xué)生。”

海斯想了想，：“從他手上購(gòu)買一級(jí)能量板的制作方法，之后交給軍部吧。”

“好的，海斯大師。”萊恩乖巧地應(yīng)了一聲。

通訊掛斷后，萊恩看著能量板出神。

其實(shí)，萊恩是知道的，雖然這一級(jí)能量板的數(shù)值很高，但卻還是很難讓海斯大師看上眼。

畢竟，一級(jí)機(jī)甲在高級(jí)機(jī)甲面前，等若螻蟻。相應(yīng)的，一級(jí)能量板很難讓機(jī)甲制造大師們看上眼。但是，萊恩會(huì)想，即使是螻蟻一般的存在，如果，給它們多的能量，它們是不是能為出色？

萊恩把玩了一會(huì)兒手中的能量板，腦海中想到了它的制作者，時(shí)然。

萊恩是親眼看到時(shí)然將能量板給制作出來(lái)的。

動(dòng)作很熟練，精神力控制能力不錯(cuò)，制作出的成品也很完美。

時(shí)然能持續(xù)工作數(shù)個(gè)小時(shí)，這代表，時(shí)然的精神力不弱，就萊恩所知，一個(gè)級(jí)精神力者絕對(duì)是做不到這種程度的。

萊恩從很早以前便猜想過(guò)，時(shí)然在服用e至級(jí)的精神力等級(jí)提升藥劑之前，他已經(jīng)是高精神力者了。現(xiàn)在，這幾乎成了板上釘釘?shù)氖聦?shí)。

萊恩想，時(shí)然的精神力絕對(duì)是b級(jí)，或者是b級(jí)之上。

時(shí)然灰溜溜地回到了宿舍。

宿舍里，張自承在看機(jī)甲操作理論教材，紀(jì)如雪看機(jī)甲制作教程。

期末考要來(lái)了，大家都在臨時(shí)抱佛腳。

時(shí)然對(duì)于考試倒是沒(méi)有多大的壓力，他自認(rèn)平常就在學(xué)習(xí)上下了苦功，考試應(yīng)該不難應(yīng)對(duì)。

晚上，時(shí)然躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中想的都是那兩個(gè)能量板，心里就跟吃了兩斤蒼蠅一般地難受。

十八萬(wàn)啊，至少價(jià)值十八萬(wàn)聯(lián)邦幣的能量板啊……

就這么沒(méi)了，尼瑪還能再悲催點(diǎn)兒？

第二日上午，時(shí)然頂著兩只黑眼圈上課。

第一節(jié)是體術(shù)課。

時(shí)然各項(xiàng)測(cè)試都沒(méi)有合格。

第二節(jié)是理論課。

時(shí)然被萊恩點(diǎn)了三次名問(wèn)了三道題，時(shí)然渾渾噩噩地，三道題回答地牛頭不對(duì)馬嘴，被萊恩投以冰冷的目光，冷聲罵了一句“廢物”。

時(shí)然頓時(shí)醒悟了。

不就是十八萬(wàn)聯(lián)邦幣嗎？才十八萬(wàn)聯(lián)邦幣而已，他何必這么惦記來(lái)惦記去的？他這模樣不是廢物那是什么？

身為男人，那就要有志氣，別十八萬(wàn)，就是八十萬(wàn)都不能這模樣失魂落魄……

但是，時(shí)然一想到八十萬(wàn)聯(lián)邦幣，他覺(jué)得這不心疼是不可能的。

時(shí)然心里寬面條淚。

下課的時(shí)候，萊恩叫住了時(shí)然。

時(shí)然立刻感覺(jué)脊背一陣發(fā)涼。不得不，萊恩是這個(gè)班級(jí)學(xué)生心中的一道陰影。

時(shí)然繃緊了頭皮，在同學(xué)們憐憫的注視下走到了萊恩的面前。

時(shí)然在心中罵了自己兩句：讓你走神，讓你回答問(wèn)題時(shí)不專心，讓你為了十八萬(wàn)聯(lián)邦幣心焦，活該你被萊恩老師削層皮。

萊恩：“跟我來(lái)。”

時(shí)然心中想，萊恩老師會(huì)讓他寫幾萬(wàn)字的檢討呢？他要如何湊數(shù)字呢？

時(shí)然一路跟在萊恩的身后，去了教師辦公室。

辦公室里有幾位老師正在為考題忙得不可開(kāi)交。有些老師陰森著一張臉，不時(shí)發(fā)出令人毛骨悚然的笑聲，有些老師則是面表情地思考問(wèn)題。

時(shí)然想，前者大概屬于變態(tài)，考題一定很難，專門為難學(xué)生用的，后者，相對(duì)來(lái)就溫柔一些了，當(dāng)然，不排除其中有變態(tài)升級(jí)版的老師，能一臉平靜地布置出讓人蛋疼地考題。

萊恩把時(shí)然帶到辦公室內(nèi)的隔間，這里的隔音效果很好，這是為了讓老師教訓(xùn)學(xué)生，卻為了保存學(xué)生那一絲微博的顏面而特制的房間。畢竟，諾蘭學(xué)院的學(xué)生不同于別校的孩子，大多都是又高傲又有臉皮的天之驕子。

萊恩坐到椅上，看向時(shí)然，指了指對(duì)面的椅子，：“坐下。”

時(shí)然乖巧地坐下。

萊恩緊緊地盯視著時(shí)然，雙瞳很是銳利。

時(shí)然低垂下頭，：“老師，我錯(cuò)了。”

萊恩挑起一道眉，：“你錯(cuò)在哪里？”

“今天上課時(shí)，我并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。”

萊恩：“下次注意。”

時(shí)然愣了一下，抬起頭錯(cuò)愕地看著萊恩，雙瞳中閃過(guò)一抹不信。