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學校學習的時光總是過得那么好，用做自己想做的事，見自己想見的人，在時間的荒涯里，不早也不晚的遇見了你想遇見的人。響水灘中學在松松家鄉那一帶是算數一數二的中學，松松的學習成績也算得上是拔尖的。學校的歷史悠久，建校已有60年歷史，是一所老牌中學，在學校里學習，松松是認真的。學校里面的老師都是來自各個鄉鎮出色的老師來擔任。學校坐落于美麗的響水灘鄉派出所對面的馬路旁，四面環山，而且山上有常青樹。松松沒事的時候就去山上看風景。這座山也是很有感覺的一座山，和松松村里的那座山相比，這座山有些平坦。而且這座山上有很多楊梅樹，每到暑假的時候，就有很多同學結伴同行去摘楊梅。

松松在響水灘中學讀書，讀初一的時候是非常認真的，而且當松松放松學習的時候，夢雪總會提醒松松，身為松松同桌的夢雪，在班里面的成績總是拿第一。松松最喜歡的是每年端午節的時候，家鄉舉行劃龍舟比賽。這一年松松帶上夢雪一起去看劃龍舟。劃龍舟比賽這天，章田渡大橋是人山人海，大家都來看劃龍舟。松松和夢雪找了一個好的觀看位置便擠了進去，手里拿著水，零食，兩個人都在吃著手里的零食。現在離比賽開始還有半個小時，但這里早已被擠得水泄不通了。有一個孩子哭了起來，這哭聲傳遍了整座大橋，但人聲鼎沸的大橋，大家早已沒有將更多的注意力放在哭聲的孩子身上，而是將注意力集中在水里面的龍舟和劃手上。話說這座章田渡大橋修建于清朝乾隆時期。那時候乾隆下江南，發生了一些很有趣的事。

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

撐著油紙傘，/獨自彷徨在悠長，∕悠長又寂寥的雨巷，

我希望逢著∕一個丁香一樣地∕結著愁怨的姑娘。

她是有∕丁香一樣的顏色，∕丁香一樣的芬芳，∕丁香一樣的憂愁，

在雨中哀怨，哀怨又彷徨；∕她彷徨在這寂寥的雨巷，

撐著油紙傘∕象我一樣，∕象我一樣地

默默彳亍著，∕冷漠、凄清，又惆悵。∕她靜默地走近走近，

又投出∕嘆息一般的眼光，∕她飄過

象夢一般地，∕象夢一般地凄婉迷茫。∕象夢中飄過∕一枝丁香的，

我身旁飄過這女郎；∕她靜默地遠了，遠了，∕到了頹圮的籬墻，

走盡這雨巷∕在雨的哀曲里，∕消了她的顏色，

散了她的芬芳，∕消散了，

甚至她的∕嘆息般的眼光，∕丁香般的惆悵。

撐著油紙傘，獨自∕彷徨在悠長，悠長∕又寂寥的雨巷，

我希望飄過∕一個丁香一樣地∕結著愁怨的姑娘。

就是這位姑娘，在乾隆下江南的時候獨自撐著一把油紙傘，從而引起了乾隆的注意。夢雪和松松聊著。松松問：“那位姑娘好幸運，那位姑娘是幸福的！”夢雪說：“何嘗不是呢？”

轉眼之間劃龍舟比賽已經開始了。劃手一個比一個更加努力，這些劃手都是來自本縣各個鄉鎮的優秀代表。大家在水里面你追我趕，誰也不讓誰，誰也很難超越誰，局面就那樣僵持著。突然有兩個代表不同鄉鎮的龍舟互相碰撞起來，劃手之間互相撕扯起來。這場景每年都有，因為牽扯到獎金10000元的利益關系，拿到本次龍舟賽的第一名，就有獎勵10000元的獎金，所以對于這種互相撕扯的龍舟，見怪不怪了。劃龍舟據說是為了紀念屈原。

據《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原是春秋時期楚懷王的大臣。其倡導舉賢授能、富國強兵、聯齊抗秦遭到貴族子蘭等人強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出了都城，流放到沅和湘流域。他在流放了的情況下，寫下憂國憂民的《離騷》和《天問》、《九歌》等不朽詩篇。公元前278年，秦軍攻破了楚國京都，屈原始終不忍舍棄自己祖國，于五月初五在寫下絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。

在湖南汨羅市，競渡前必先往屈子祠朝廟，將龍頭供在詞中神翁祭拜，披紅布于龍頭上，再安龍頭于船上競渡，既拜龍神，又紀念屈原。而在湖北的屈原家鄉秭歸，也有祭拜屈原的儀式流傳。祭屈原之俗在《隋書·地理志》中有記載：“其迅楫齊馳，棹歌亂響，喧振水陸，觀者如云。”唐劉禹錫《競渡曲》自注：“競渡始于武陵，及今舉楫而相和之，其音咸呼云：‘何在’，斯沼屈之義。”

不知道屈原老先生看到劃手這樣拼命的撕扯，不是為了屈原他老人家的精神，而是為了10000元獎金。

屈原投江自盡的故事

浪漫詩人

屈原投江自盡的故事浪漫詩人

楚國自從被秦國打敗以后，一直受秦國欺負，楚懷王又想重新和齊國聯合。秦昭襄王即位以后，很客氣地給楚懷王寫信，請他到武關（在陜西丹鳳縣東南）相會，當面訂立盟約。