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我是導演！

我不想演司馬懿怎么辦？是不是要找你這個導演潛規則一下！

文刀差點一個趔趄，我的神，現在的女孩子真是開放又大膽啊！

對不起，我是目前華夏唯一一個沒有潛規則的導演，我要的是出戲。

哼，總有一天，我潛規則了你，聲音小得只有文刀可以聽見，然后不管文刀的反應，一揮手，點了人數浩浩蕩蕩而去。文刀心里說，其實我樂意。但嘴里卻笑罵“臭丫頭”。剩下兩個人，正是哼哈二將瘦虎肥龍。

兩人大眼瞪小眼，老師，我們干嘛！

來來來，你們兩個跟我躲到那個小山頭哪里！

兩小子迫于淫威，只能跟著文刀躲到了小山頭哪里。

秦少詩領著四十人的隊伍直奔冷梅埋伏的山頭而來，眼見到了山頭，并沒有人沖殺下來，秦少詩一揮手，把山頭包圍起來。并大聲喊話，要求冷梅演的馬謖投降，否則就困死他們。

此時文刀問瘦虎肥龍：“你們覺得此時殺過去有用嗎？”

我們三個人，怎么可能是別人四十人的對手，你有毛病吧？

文刀點了點頭，又打了個電話給冷梅，你們沖下山突圍。眼見冷梅幾個人往山下沖，文刀才說，你們兩個和他們夾擊，讓他們逃出來，瘦虎肥龍急忙跑過去，幾分鐘后，所有的人都集中到了秦少詩哪里。

文刀走過去，冷梅，你本來想利用在山上的優勢“憑高視下，勢如劈竹”，但是秦少詩過來，你們為什么不動，你當時的想法是怎么樣的？一句話，告訴我！

我們區區八個人，能打得過他們四十人嗎！對，根本不對等啊！

秦少詩，你的想法！

沒有想法，區區蜀國的兵力，如此分散，想居高臨下打我的伏擊，我只需要以逸待勞即可。

此時的同學已經開始恍然大悟，文刀此次實地教學的目的，而書上的很多內容也隨之融會貫通。連瘦虎肥龍都說，我只有區區五千人，怎么去和號稱二十萬的大部隊去狙擊，不是找死啊。

一時間，15班的學生開始踴躍討論起書本的內容起來，很明顯這樣的教學方法提起同學們的學習興趣。

好了，好了，我們回教室去吧，下課了！

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