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鄭校長也是心里嘀咕，怎么李想混到籃球隊去了？你小子學習逆天，可這是運動場，你來充什么門面？

尷尬卻又不愿意服軟的回答：“額，這個嘛，可能我們學校的隊員跑肚拉稀了，這是，這是替補隊員。哈哈，替補隊員也夠了，籃球是圓的嘛，不一定個子高就能贏！”

二中校長不屑的說：“吹吧你就，這樣的隊員能贏？我把這塊表輸給你。”

說著，露出手腕上帶的機械名表，價值不菲，是他的珍愛品。

“哼，那你可小心點，這塊表說不定就歸我了。”鄭校長強撐著說，反正嘴硬過癮也不用掏錢。

籃球比賽的裁判，是縣教育局體育組的，經驗豐富，對各校籃球校隊很熟悉。

看到一中隊員下場，頓時就愣住了，不對啊，怎么一中的主力隊員都換了，只剩下一個原替補隊員帶隊，其他四個人全是生面孔？

而且，這兩個一大一小的胖子是啥情況，來打籃球？我擦，你們確定不是走錯場地了？

帶著滿腹疑惑，吹響了比賽哨聲。

二中5名隊員，嘴巴都要歪到天上去了，根本不屑對手的水平。

首先發球，隨后一扔，就準備玩一個小配合。

預想的場景是：隊員A發球，給到隊員B，隊員B以一個巧妙的帶球過人，晃過對方一大一小兩個胖子，然后背靠那個瘦小的眼鏡男，強行上籃，隊員C籃下接應，穿插防守，漂亮的三步上籃！

得分2分!

于是，隊員A發球給到了隊員B……

原來射向的巧妙帶球過人，到了對方高大的胖子面前，一個假動作，順利晃過了對方，然后快步朝前跑——

我擦，怎么那個高大胖子追上來了，還跑的這么快？

沒問題，再晃過他，假動作，跑——

我擦，又追上來了，像一堵墻一樣牢牢擋在面前！

二中的隊員B懵逼了，這跟預想的劇本不一樣啊，這個胖子為何如此靈活快速，自己竟然死活甩不掉他。

隊員B心里一慌，手中的籃球就傳給了隊員C。

隊員C帶球突破，上籃，看著美麗標準的弧線，奔向了籃筐，他用力一會手臂，yeah，得分！

嘭，籃球竟然被人一巴掌，從半空中蓋了下來！

看著那個瘦瘦的眼鏡男，叉著兩條腿，像蛤蟆似的跳起2米多高，把球打下來，輕輕松松蓋帽兒。

隊員C一臉的震驚懵懂，怎么回事？

劇本不是這樣的！