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“蒹葭蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。

溯游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。

所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。

溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之涘。

……”

很美很浪漫的詩，但請不要以為這里發生著很美很浪漫的事情，這是我在給我們班的“寶貝”學生們上課，今天學的就是這篇《蒹葭》。

真不知道編寫教科書的大神們是怎么想的，現在的學生都開放前衛成這樣了，還要把這一類詩詞編在課本里，害得我們這些老師上課時窘迫不已。而對于我這種“女必剩客”來說，更多了一層難以啟齒的含義。加之我這幫寶貝學生可不是什么善男信女，你瞧這不，我課文還沒讀完，后邊那片又開始竊竊發笑了。

雖然我的聲音優美舒緩、抑揚頓挫，不臉紅的炫耀一句，俺可以獲過詩詞朗誦大賽一等獎滴，但無奈我這幫“寶貝”學生的心思都不在詩詞文義里邊。

我只好停下朗讀，沖著笑得最兇的學生叫道：“蔣涵婷，你笑什么？”

蔣涵婷使勁兒憋住笑臉，指指后邊的男生說：“老師，他剛剛說……”她含糊地停下了。

“說什么？”我追問。

另一個男生補充道：“老師，歐陽漠北說，你就是那個在水一方的伊人。”

嘩——

全班笑翻。

我的臉青一塊、紅一塊、藍一塊、紫一塊。領教了嗎？這就是剩女的生活，連我的學生都開始調戲我！而下邊的情節更精彩絕倫。

罪惡之源的歐陽漠北說話了：“老師，最近好像沒見那個阿豬來找你？”

阿豬是姑姑前不久給我介紹的對象，在縣檢察院工作，人長得白白肥肥的，公檢法嘛，天天吃吃喝喝，養不成肥豬的才怪呢。阿豬是我的學生給人家起的綽號，每次有人給我介紹對象，只要被我的學生瞧見了，肯定第二天人家就有了綽號。

這個快把我氣瘋的歐陽漠北還沒等我訓他，又說話了：“老師，你可千萬別嫁給那個阿豬啊，他跟你那簡直就是癩蛤蟆與天鵝。要不，你再等幾年，我大學畢業后一準兒娶你。”

我們班就像“小男孩”原子彈落在廣島之后的一瞬間……

看吧，我的剩女生活有多悲慘！連我的學生都敢適時的調戲我，我寧愿被流氓調戲，也比被自己的學生調戲的感覺好受一些。