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“我說你跟囡囡說什么了啊？怎么孩子這么擔憂，昨天晚上都沒有睡好？”陳月埋怨的問著，囡囡也是她的心頭肉，看不得孩子難受。

王振龍沒想到囡囡這么刻苦，也就把自己的打算說出來，陳月也是非常支持，囡囡性格還是改變才好。

囡囡整個上午都不怎么在狀態，總是害怕自己上臺表演會忘詞，所以都偷偷的自己檢查著。

終于輪到了活動課，但今天人數更多了，大家對活動課都很滿意，干脆就三個班級一起來，正好活動室夠大。

囡囡也做出了一個非常難的決定，要跑路，明顯被爹坑的，壓力有些大。

但她早就被盯著呢。

“怎么不去教室？”王振龍輕輕問道。

囡囡一個激靈，壞念頭只有打消，這時候也是坦白說自己害怕，不想上臺表演。

“放心好了，還有我呢，爸爸是你最棒的支持者，相不相信我？”王振龍笑著溫柔說到。

“你真的能夠幫助我嗎？”囡囡看時間越來越近，也是帶著焦急問道。

“當然，拉勾。”王振龍直接把手指給她，兩個人鄭重的完成之間的信任。

上課了，王振龍首先讓大家一起超過昨天的《字母歌》，因為簡單，今天很多孩子都會唱，就沒有讓別人上臺。

隨后，電子琴繼續，節奏也是舒緩起來，他的眼睛看著囡囡，笑著說道：“今天老師準備了一個故事，但老師嗓子不好，讓我們的小公主來上臺講，大家歡迎。”

有的孩子不知道小公主是誰，多多第一個就喊出囡囡名字，囡囡臉色緊張的站起來。

王振龍走過去，大手牽著小手走上去，囡囡緊張都都不會說話了，一直抓著裙角，糾結的很。

電子琴的聲音再次響起來，正是丑小鴨的故事，孩子們都睜大眼睛。

“一個……一個……一個夏天？”囡囡艱難的開口，也逐漸流利起來，電子琴提示著，她想起整個故事。

一個夏天的下午，鴨媽媽的五個孩子剛出生，其中四個是小黃鴨，但第五個孩子有一個毛絨絨的大白腦袋，而不是披細毛的小黃腦袋。而且他的叫聲是，Honk

四只小黃鴨圍著那只又白又大的叫道，“他和我們長得不一樣，他真丑！”然后他們和鴨媽媽一起去了河塘，丟下丑小鴨一個人。可憐的丑小鴨不明白為什么誰都不喜歡他，他逃到森林深處去躲藏。

……

一只美麗的天鵝游過來，她用白白的翅膀撫摸著丑小鴨，解釋道：“你根本不是一只丑小鴨，你是只小天鵝。終有一天，你會成為河塘的主人！”

這是一個非常經典的故事，反轉的情節孩子都吃驚不已，瞪大眼睛。

“囡囡就是小天鵝！”多多站起來說著，緊接著對所有孩子宣布：“我長大肯定娶她。”

這個死孩子，王振龍臉上的黑線冒出，你有點早熟！

“我長大也要娶她。”馬上又有起哄的，最后，班級里所有的男孩都說著，多多很亮亮都差點打起來。

王振龍黑著臉讓孩子們都安靜下來，囡囡這次反應也是臉色紅紅，但沒有躲避，眼睛亮亮的。

一節課，讓囡囡恢復了自信，也受到所有孩子歡迎，被大家都當做小公主，沒有人嘲笑她了，孩子們都向她請教丑小鴨的故事，每個孩子都有表現欲的，那就是學到東西后，回去講給家長聽，這個故事太好了，大家都準備講給父母聽。

孫倩都沒有想到這個王振龍會被孩子這么歡迎，家長是反應最好的，因為故事太打動人心，所以都紛紛向學校反映，家長和孩子們也不斷交流，活動課也變成了所有班級的孩子都參加。

囡囡再次求助，她想講更多故事，她太喜歡這個公主的感覺了，王振龍沒有著急，而是告訴她：“想要故事說的更好，就要投入感情，也就是想到鴨子媽媽怎么說話，鴨子爸爸怎么說話，你要這樣講，會更好聽。”