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“有哪位同學來誦讀下本篇課文。”
“是!”林高舉起了手。
【我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。昨日一來到熱海的旅館,旅館的人拿來了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓,早早就入睡了。凌晨四點醒來,發現海棠花未眠。
發現花未眠,我大吃一驚。有葫蘆花和夜來香,也有牽牛花和合歡花,這些花差不多都是晝夜綻放的。花在夜間是不眠的。這是眾所周知的事。可我仿佛才明白過來。凌晨四點凝視海棠花,更覺得它美極了。它盛放,含有一種哀傷的美。
花未眠這眾所周知的事,忽然成了新發現花的機緣。自然的美是無限的。人感受到的美卻是有限的,正因為人感受美的能力是有限的,所以說人感受到的美是有限的,自然的美是無限的。至少人的一生中感受到的美是有限的,是很有限的,這是我的實際感受,也是我的感嘆。人感受美的能力,既不是與時代同步前進,也不是伴隨年齡而增長。凌晨四點的海棠花,應該說也是難能可貴的。如果說,一朵花很美,那么我有時就會不由地自語道:要活下去!
畫家雷諾阿說:只要有點進步,那就是進一步接近死亡,這是多么凄慘啊。他又說:我相信我還在進步。這是他臨終的話。米開朗基羅臨終的話也是:事物好不容易如愿表現出來的時候,也就是死亡。米開朗基羅享年八十九歲。我喜歡他的用石膏套制的臉型。
毋寧說,感受美的能力,發展到一定程度是比較容易的。光憑頭腦想像是困難的。美是邂逅所得,是親近所得。這是需要反復陶冶的。比如惟—一件的古美術作品,成了美的啟迪,成了美的開光,這種情況確是很多。所以說,一朵花也是好的……】
數學課里,老師發話問道:“哪位同學上來解題?”
“是!”林高高舉起了手。
“那么請林同學上來吧。”老師詫異看著林這位平時沒在睡覺就已經算是表現好的學生,沉默了一會才說道。
林走上臺在黑板上寫下長長的公式,推了推眼鏡閃過一道名為‘學霸’的光芒。
下課時間,不再跟同學們聊天,而是拿出習題開始做了起來。
就算有女生來找她搭話,她也只是禮貌的拒絕,繼續用功學習了起來。
不單只是唯,連班上平時‘王子、王子’叫著的很有精神的女孩子們都消沉下來,一改平時精神過頭,吵吵鬧鬧的活力。
放學后大家圍住班里平時最懂事明理聰明的學生會成員真鍋和。
“和醬,你快點想想辦法救救林醬啊。”唯拉著和的衣角,淚目的說道。這孩子被變了一個人似的林給嚇壞了啦。
“是啊,是啊,和醬,拜托了讓王子恢復過來。”同班的女生也說道。
“大家的心情我了解,我也一樣很擔心林,但是先冷靜些,一時半刻,我也沒有想到辦法啊。”和安撫著眾人說道。
“對了!和醬你不是學生會的嘛!學生會里不是有那個傳說中被稱為萬能超人學生會會長紫苑前輩一定會有辦法的啊。”班里的一位女生突然想到這點大聲的說道。
“紫苑學姐什么時候有這么個外號了?傳說中的又是鬧哪出,總之我知道了,我現在就去。”和點了點頭。
”嗯,拜托你了。“全班人大聲的說道。
和推了推眼鏡閃過一道睿智光芒,下定了決心,這件事情必須得解決掉,不管怎么說:”…………眼鏡角色重復了啊!!!!!“
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