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但是不管是林還是紫苑的鞋箱都被信封塞得滿滿的，直到過了一個星期后才開始消停下來。

果然有一天廣播響起，紫苑和林被叫到了辦公室，眾多老師和教導主任在等著她們。

沒有做錯事，就不需要低頭，堂堂正正做人，就不須低聲下氣，這樣想著的紫苑平靜的跟教導主任對視著。

當然引起樣的騷動，老師們也不能置之不理，紫苑的話一直都是品學優良，成績一直都保持在了第一位，還是學校的學生會長，一直完美的完成了任務。在某些方面還被壓置的老師們還真不好說什么了，哪怕他們有豐富的對付學生的經驗。

教導看著眼前這位優秀非凡的學生，感覺到紫苑平靜中帶著威嚴的氣場，一想到紫苑她作為歷屆學生會長也是做得最好，處理事情井井有序，完全不用老師操心，甚至做得比老師還好。成績也一直是第一位，還參加過很多競賽為學校奪得了很多榮耀。處事上讓人挑不出錯來，說要好好學習那是多余的，跟她一比，自己在同年齡的時候可什么都不是啊。

又是大小姐出身，說是為了美好的未來專心學業也說不通，他奮斗一輩子也達不到她擁有的十分之一啊。想著想著，自己先沒了底氣，最后閃躲開了頭，不敢跟紫苑對視了。

“……”其他老師也是如此，對著紫苑，準備好了的臺詞，怎么也說不出口。不知道該說什么好。在沉默片刻后，大家的目光不約而同鎖定在了林的身上。

但是平時不上不下，只有體育還拿得出手，每次勉勉強強靠著臨時抱佛腳俳佪在及格線的林就慘了，成了老師維護自己權危的攻擊對象。被叫去訓話，還被要求只要分數低于班上的平均分就得留下來補習。

在泥轟不同的學校，不同的地區，在試卷、分數上規定也是不同的。林跟紫苑所在學校是這里最好的女校，并不是想進就能進的普通學校，所以對考試的成績，偏差值之類的要求是很看重的。她們所在的學校的學生們的成績都不會差到哪里去。

雖然不像高中那樣，所謂的考上東京大學、京都大學、一橋大學之類的名校從而改變命運，高考是窮人唯一改變人生的捷徑。那樣的重要。但是對于學生來說，考上一個偏差值高的學校，優等生去優等生的學校，差生去差生的學校，環境影響人生，這也是改變命運的一環。

順帶一提，偏差值指得是是指相對平均值的偏差數值，是泥轟對于學生智能、學力的一項計算公式值。【偏差值=（個人成績－平均成績）÷標準偏差×10+50】。偏差值與個人分數無關，反映的是每個人在所有考生中的水準順位。在泥轟，偏差值被看做學習水平的正確反映，而偏差值也就理所當然的成為了評價學習能力的標準。

偏差值與試卷難度無關，也與考試人數無關。通常以50為平均值，75為最高值，25為最低值。偏差值在50以上，屬于較好成績。偏差值在60以上，可以上較好的大學。

“咳咳，不要求你像紫苑那樣，但是成績至少給我保持在平均分以上，如果哪科達不到的話，就給我留下來，補習直到考好為止。這一點我們絕不讓步。”教導先生堅定的說道。

告辭了老師，兩人走出了教室。

“怎么辦啊，紫苑？”林淚水汪汪的看著紫苑哭訴道。

紫苑拍了拍林的肩膀，淡淡的說道：“認命吧，我會幫你補習的。”

“會沒時間玩游戲的啦。”林哭訴著說道。

“但總比留下來補習好吧。”紫苑淡淡的說道。

“是……”林無精打彩的應道。

兩人向著各自的教室走去，分開了。

…………

而在某餐廳里。

“八千代，我餓了。”白藤一如概往的淡定的說道。

“你才剛吃完早餐吧……”在一旁的小白吐嘈道。

“是，我現在就去做圣代。”八千代笑瞇瞇的向著廚房走去。

你們不去學校真的好嗎？今天又是和平的一天……

祝：大家假日愉快！

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