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侍奉部一共有三人，由比濱卻只看到兩人。

一個是惡心宅比企谷，還有就是萬眾女神雪之下。至于那平冢靜老師說的第三人，由比濱根本沒看到。

“折木同學今天怎么沒來？”雪之下用高人一等的口氣理所當然問比企谷。

比企谷抓抓凌亂的頭發，回想了下放學前十分鐘就沒有看到折木身影后才道“他好像是回家了……”

折木是回家部的一員。

呆在辦公室的平冢靜頭疼的用食指敲打著自己的額頭，這樣下去不行。要讓折木愛上社團并且積極參加社團活動難如登天，而且在侍奉部中也沒有折木所喜歡的東西或喜歡的人。

整個侍奉部或許在折木眼中只是個玩笑吧，看這種敷衍了事都不要的態度。

侍奉部？在平冢靜眼中或許只是一個為了改變自己學生而有存在必要的組織，如果學生真的做出改變的話那么當學生畢業之后，所謂為別人而存在的侍奉部將徹底廢除。

可學生之所以在放學后呆在學校，參加社團。這都是個人意愿如果真的要將人權，老師并沒有對放學后學生負責的義務和責任。

放學和上學是兩個概念，在學校中家長會把監護權交給老師在上課這短暫的時間中老師便是學生們的家長。但放學后不同，在日本所謂的監護權放學后到回家這段時間除非真的有人接送否則無論怎么做都是學生的自由。

因此如果折木真的不想參加侍奉部的活動，平冢靜的逼迫也會不告而吹。

改變？開玩笑，難道折木真的需要所謂改變嗎不需要。

痛苦也好悲傷也罷正因為會逃避會前進才是真正的普通人，如果想做一個普通人都失敗的話那么折木不清楚自己還能做些什么。如果想做一個普通人這么簡單到渺小的愿望都被否定，那么活在這完全沒有絲毫如愿的世上還有什么意思？

折木的愿望總是被否定，但卻依然走在自己所創造的路上。

櫻花，女孩，還有推理小說放學后。睡著的折木從新夢到了那個場景，雖然是擦肩而過但這如同話劇一樣的展開還是給折木留下了印象。

少女的利落干凈的身影明顯和拖拉的折木處于兩個世界。

看著關了燈后變成黑藍色的天花板折木困擾的打了哈欠，瞇上眼睛睡著了。

社團什么，不是麻煩嗎。

爽朗的清晨，折木聽著吵鬧鬧鐘的聲音起床布置早餐。如果可以，折木真的不想起床。但世上十有**不如意，折木家中可是缺了很重要的一環那就是燒飯的母親。

早餐必須準備，晚飯交給父親，至于中餐卻沒有人在家所以一般都不會燒。而回來的供惠，中餐也是在朋友家或者在外吃快餐。

早上早起，對折木來說真的是一種折磨。

“早上好奉太郎~”住在折木對面房間的供惠穿戴整齊精神的折木道。

看向已經換下休閑服穿上女士西裝的供惠，折木奉太郎張開顯得那么沒精神的死魚眼打量了一下后疑惑道“有什么事要出去嗎。”