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二話不說,選擇了第四個(gè)妹子,也就是韓雅進(jìn)入了游戲中。
兩節(jié)英語課的時(shí)間對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生來說其實(shí)很漫長(zhǎng)。可是對(duì)于玩游戲玩起勁的陳玄來說,時(shí)間實(shí)在太短。
在游戲中,陳玄和韓雅通過游戲中提供了諸如送花、做早餐、邀請(qǐng)看電影……等等一系列的活動(dòng)提升每一點(diǎn)友好度的經(jīng)驗(yàn)值。
可能是友好度已經(jīng)很高了,所以經(jīng)驗(yàn)增加的不快,一節(jié)課也沒能增加1點(diǎn)。不僅如此,一些常用的手段用多了后,經(jīng)驗(yàn)條也不再增長(zhǎng),或者增長(zhǎng)的極其緩慢。
“奇怪了,難不成還有其他的辦法增加經(jīng)驗(yàn)?”
陳玄對(duì)這游戲前期也算是駕輕就熟,可是確實(shí)沒有想過還有其他辦法。所以無奈之下,陳玄一上午的時(shí)間,哪怕?lián)Q了其他老師的課程,都不遺余力的用各種手法混搭。
功夫不負(fù)有心人,終于在最后一節(jié)課快下課的時(shí)候,陳玄將友好度從55升到了56,成功增加了1點(diǎn)友好度。
咚……
突然,游戲畫面上彈出了一個(gè)對(duì)話框。
甚至因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)太多,陳玄還要不斷往下拉,才能夠?qū)⑷目赐辍?
“經(jīng)過不懈努力,您現(xiàn)了韓雅的人數(shù)屬姓:冰清玉潔,很是潔身自好,對(duì)自己有著高要求。同時(shí),終于現(xiàn)韓雅當(dāng)前的一個(gè)愿望。完成這個(gè)愿望,您將獲得高達(dá)5點(diǎn)的友好度。”
“友好度越高,韓雅對(duì)您的態(tài)度也越好,甚至?xí)幸恍┖跸胂蟮氖虑樯6颐吭黾?點(diǎn)友好度,游戲中將增加1枚軟妹幣。可以通過軟妹幣在游戲商城中,購(gòu)買增強(qiáng)您角色屬姓的道具。”
當(dāng)陳玄將進(jìn)度條拉到最下面,看清楚全文后,陳玄心中冒出了一個(gè)瘋狂的想法。
現(xiàn)實(shí)中的韓雅能夠出現(xiàn)在游戲中,是不是游戲中的愿望就是現(xiàn)實(shí)中韓雅的愿望?而游戲中的友好度,就是現(xiàn)實(shí)中韓雅對(duì)自己的友好度?那自己在游戲中提升了自己控制角色的實(shí)力,也就是提升了自己在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)力?
這個(gè)念頭太瘋狂了,讓陳玄忍不住趕緊點(diǎn)了下一步,也就是查看韓雅當(dāng)前需要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望。
可是當(dāng)陳玄看見愿望的時(shí)候整個(gè)人都懵了,甚至在課堂上都忍不住啊的一聲叫了出來。
因?yàn)轫n雅當(dāng)前的愿望是:想要一次動(dòng)人心魄的感覺。
“啊!”
在看見一直是安安靜靜的美女子韓雅的當(dāng)前愿望居然是需要?jiǎng)尤诵钠堑母杏X,陳凌在課堂上忍不住啊了出來。
此時(shí)已經(jīng)是上午的第四堂課,上課的是一個(gè)老頭子的數(shù)學(xué)老師。正在講昨天測(cè)試的試卷,一個(gè)全班同學(xué)都做錯(cuò)的題目。
而且在講解的時(shí)候,故意用緩慢的方法去講解,看有沒有哪個(gè)同學(xué)被自己引導(dǎo)引導(dǎo),最后就知道怎么去做了。
可是講了一兩分鐘了,居然沒有任何一個(gè)人看出問題,這讓老頭子很是無奈,甚至說很失望,很氣憤。為此,老頭甚至還故意看了一下前排的幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)。
倒是學(xué)習(xí)委員馮夢(mèng)茹看出了一點(diǎn)眉頭,可要說這個(gè)二次函數(shù)的正確解法,她還有那么一點(diǎn)沒想通。就是這么一點(diǎn)點(diǎn)沒轉(zhuǎn)過彎,讓她也只能咬著下嘴唇,苦苦思索。
此時(shí)見陳玄驚叫出聲,老頭子以為陳玄看明白自己講解的重點(diǎn),等了老半天的老頭立即興奮地對(duì)著陳玄問道:“陳同學(xué),你是不是看出來,知道怎么做了?沒關(guān)系,大膽的說出來,我就是喜歡主動(dòng)提出問題,解決問題的學(xué)生。”
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