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但是他好歹也活了這么久了，這么點事情還是難不倒他的。不說別的，就說他的‘前世’，歐陽少恭！

那是何等驚艷才絕的人物，他好歹也跟著他赴了一場紅塵倫常，說沒有受到任何影響是不可能的。他是太子長琴，獲罪于天，渡魂千載。

但太子長琴不是他。

他是重合在太子長琴身上的另一個虛影，他有太子長琴的記憶，歐陽少恭的感情，那一場曠世奇譚里，他哭過，笑過，不甘過，但太子長琴不是他。

雖然他身為歐陽少恭時的記憶已經(jīng)消散，但感情卻不可避免的銘記在心里。

每每從長情的記憶里窺見一二，心中的愛恨，就滋長一分，其中滋味百轉(zhuǎn)千回，不足為外人道。

盡管之前的每一世，都有一番坎坷難言，但他也不是毫無獲益。

就像這一本書，他不過翻了一遍，內(nèi)容卻記住了七七八八。以后媽媽再也不用擔心我的學習了！慕青想著不禁癡癡地笑了起來。也不知道這到底是誰的能力。

俗話說的好，樂極生悲。這不，他剛一犯傻，立馬就撞上人了，還是熟人！

眼看著對方被他撞的一個踉蹌，心中一緊，趕緊伸手扶住他，待他站穩(wěn)，忙道：“抱歉，你無礙吧！”

“我無事，你不必介懷。”溫潤的儒音在耳畔響起，話語之中多有安撫之意，來人不是弦知音，又是誰。

無事便好，本就是他分心在前，要是再讓人受傷那就不好了。

放下了心中的大石，慕青這才有精力去看弦知音。

他還是老樣子，眉目溫婉如畫，云霓袈裟著身，七彩霞瑯綴在胸前，懷中還抱著一把無弦琴，還有這一身極盡神秘的氣質(zhì)。

慕青自初醒時見過弦知音，便再沒有見過他。這人救了他，還將他帶回學海，他到底還是感謝他的！只是要怎么謝，卻是個難題。

慕青看著弦知音，一時想問題想的出了神，所以忘了一件事。

根據(jù)廣大學子，口口相傳的可靠消息，樂執(zhí)令弦知音有一好友，輕易招惹不得，乃是其名遠播的禮執(zhí)令太史侯。

很不幸，此人剛剛親眼目睹了慕青犯案的全過程。其行為品德之差，已經(jīng)嚴重超過了太史侯的底限，“無狀小兒，輕慢無禮，汝還不放手！”

“啊？”慕青聽到聲音，一臉呆萌的看向太史侯，反應稍顯遲頓。

看著他呆呆傻傻，一臉不明所以的樣子，弦知音不禁笑了笑，輕輕一抬手，示意他看這里。

所有的故事里都有這么一個不成文的規(guī)定，只要是會彈琴的人，都有一雙白皙勻長的雙手，弦知音也不例外。

他的手纖長有力，甚至連指甲蓋都泛著珍珠般的光澤。

但是另外那只和他十指相扣，緊密的連一絲縫隙都沒有的爪子是哪里來的。慕青心下一個激靈，觸電一般的縮回自己的手，急道：“抱歉，我不是故意的。”

“無事。”看見他眼中的驚惶，弦知音不在意的笑笑，好言安撫。

太史侯卻忍不住蹙眉，表情愈發(fā)冷峻，“哼！舉止倉惶，禮數(shù)有失，汝是哪個學部學子？”

太史侯其人個性固執(zhí)，為人自負，對儒門傳統(tǒng)極為重視，慕青深知此事說大不大，說小不小，但他若不能給出一個令太史侯滿意的答案，此事怕是難了。

伸頭一刀，縮頭也是一刀。慕青眸光一閃，心中已有盤算，稍稍后退一步，雙手抱拳，對著太史侯弦知音深深一揖，執(zhí)了弟子禮，“豎子無狀，還請先生海涵！”

“弟子是書部新生，長于草莽，禮教匱乏，鄙薄自身與人無尤，旦請先生明鑒！”慕青說著又是深深一禮。

與其和太史侯爭辯，落得個不敬之師長的罪名，還不如坦承自己的失禮之舉，反正也不是什么大事，太史侯總不能因為這個，把他趕出學海吧！

幾句話，既認了錯，又講明了原因，還把學部摘了出去。太史侯其人雖然固執(zhí)，也不是不講道理，慕青相信，只要他將門面功夫做足，太史侯也不會與他為難。

果不其然，見他態(tài)度良好，太史侯面色便緩和下來，“汝既知自身禮教匱乏，當勉之！吾為學海禮部執(zhí)令，授人以禮，義不容辭，汝明曰可來禮部尋吾。”太史侯說完也不管慕青如何反應，抬步便走。

弦知音見狀，對著慕青微微一笑，也提步跟了上去。

慕青一時有些反應不過來。就因為他說自己禮教匱乏，禮部的學院長就要親自教導他？

慕青有些轉(zhuǎn)不過彎來，看著太史侯遠去的背影，半晌，慕青忍不住感嘆，太史侯意外的是個好老師啊！╮(╯▽╰)╭