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科舉選拔，自古就是寒門學子想要獲得更好生活的一個途徑，這一點，從古至今，都未曾有過實質性的改變。

即便是千年之后的今天，我們依舊不能人盡其才，而是需要通過類似于科舉的制度，來選拔人才。

雖說考試分數確實代表著很多，但判定一個人的未來，僅僅靠著那幾組數字，畢竟有些無力與蒼白。

不知是制度的無奈，還是社會的不公，畢竟我們沒有達到更高層次的社會，物質基礎仍然不夠豐富，貧富差距仍在逐漸拉大，就連思想境界，我們也漸漸沒有了古人的尊禮崇道，不知是一種倒退，還是一種進步...

自1977年，封閉了十年的高考考場重新開啟，新中國便又重新迎來了重視文人的一次轉折點。

年兩年時間里，兩季高考考生共記1160萬人，是迄今為止世界上規模最大的一次考試，這不僅奠定了新中國文化土壤的根本，也極大的提升了全國高等教育水平。

統一高考給所有考生提供的平等競爭權利，極大地激發了人們的學習積極性，并形成了濃厚的向學風氣，使整個社會“由亂而治”，為政治、經濟的各項改革與發展奠定了良好的文化基礎。

天波易謝，寸暑難留。如今三十年時間悄然過去，新中國邁上了復興之路，高考，也對中國社會的影響已經融入了方方面面，由它締造出來的整個社會教育體系也逐漸成型，盡管仍有些許弊端，但高考所帶來的公平競爭，還是當今時代寒門學子想要出人頭地的唯一途徑...

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盛夏的曙光已悄然而至，窗外的海棠花開的異常嬌艷，明媚的陽光透過翠綠的林葉照在土壤上，空氣中都彌漫著一股泥土的芬芳。

時間轉瞬，華不在陽，高三的學子們終于迎來了六月的時光。

六月七日，這在中國數以萬計的學子心中，是一個神圣的日子，因為經歷了十二年的風雨兼程，他們終于要迎來最后檢閱的日子：高考。

一千個讀者中有一千個哈姆雷特，一千個考生中也有一千種高考態度，在這場頭腦的對決中，有的人拼盡全力，有的人只能苦笑盡力，更有的人干脆放棄。

短短兩日，凝聚的卻是十二年的努力。

六月八日，下午四點，金陵三中的一間高考教室中，三名巡邏監考老師目不轉睛的盯著班上三十名學生，看著他們額頭上密密麻麻滲出的汗珠，看他們奮筆疾書的模樣，三位老師卻沒有絲毫松懈，這是最后的一次考試，也是最嚴格的一次考試。

考場上十分安靜，風扇不知何時已經被關上，聽完聽力，它就再沒被開啟，教室里只有筆尖摩擦紙張的聲音，雖然外面已經是盛夏，可是室內的氣氛卻如同寒冬。

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姜胤靜靜的擱筆，抬頭看了看墻上的掛鐘，正正好好一個小時，這與自己原本預料的時間剛好吻合。

隨著最后一個英語單詞被謄寫到試卷上，姜胤知道，這一切都已經結束了。

十二年的苦學生涯到此結束，自己將迎來更為寬廣的明天，原本這一切都不會像現在這般輕松自然，可是有了奇石的幫助，現在自己居然能夠在這高考考場上提前一個小時答完試卷！而且是如此自信滿滿！

“老師，我要交卷?！苯放e起手，輕輕的說道。

在監考老師狐疑的眼光中，姜胤起身從座位上離開，在他的身后，是滿堂更為緊張的學子.....

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