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劉慧芳突然有些不自信了，不知道怎么接口。而張文國卻再次出現(xiàn)一絲好奇，這次是對王平本人的，所以隨即再次示意對方繼續(xù)說。

王平點點頭，繼續(xù)平靜訴說：“接下來就是今天的事，過程我詳細說一遍，今天下午第一節(jié)課原本是我們生物老師的，劉老師說她明天有事所以要調(diào)一下課。上課后第一件事劉老師強調(diào)了升高三的重要性，讓同學們好好學習，還說要是被她發(fā)現(xiàn)談戀愛、打架、看閑書她會嚴懲，最低記過處分，高不限于開除。”

“你說這些有什么用？！我就是想要讓你們好好學習說話重了點，這在你眼里就成了錯了？還跑到這里告狀來了？”劉慧芳帶著一絲慌亂說道，表情卻滿是失望和痛心。

“老師誤會了，我之所以說的詳細，甚至我想把接下來老師講課的所以細節(jié)都講出來，是想說明我好好聽課了，從中午林老師跟我說讓我好好聽課后，我就決定好好學習，所以我是想通過復述老師講課的內(nèi)容證明我一直在聽課，僅此而已。”王平平靜說道。

劉慧芳突然一愣，有些心虛和底氣不足，再次不知道該怎么回應。

“老師要是不信的話，可以找班里幾個學生過來，我當場復述，要是說錯了就任由老師處罰。”王平平靜說道。

劉慧芳不說話，卻是冷著眼看他，眼光有些駭人。

張文國心中對王平的印象好了些，認真聽課的學生總是能多得一些好感。隨后微微皺眉看了冷著臉的劉慧芳一眼，示意王平說道：“說說這是怎么回事？你怎么把劉老師氣成這樣了？”

王平點頭，繼續(xù)說道：“上課上到一半，老師猛地拍了下我的桌子，問我在看什么？我把手里的書舉起來，說是看的英語課本。老師不信，說我把課外書藏到抽屜里了，我站起來讓老師檢查抽屜，結(jié)果并沒有課外書，我同桌也跟老師說我一直在看課本，老師還是不信。后來就懷疑我把書藏在同桌那里，又搜了同桌的抽屜，結(jié)果搜出來兩本網(wǎng)絡小說。然后老師懷疑這是我的，所以就要帶我來見教務主任，說今天非開除我不行。”

張文國皺眉聽著王平的復述，一遍下來臉色有些古怪，他聽得出來對方的復述很客觀，沒有什么修飾的成分，再看對面劉慧芳的神情也確定了對方?jīng)]有說謊的可能。這一下就讓他更加好奇了，他五十幾歲了早過了不惑的年紀了，見的人多，人情也練達，但是卻很少幾乎沒有見過有人能這么客觀敘述跟自己有關的事，能盡量貼近事實就算品行不錯的了。

這一下就讓他對這個學生有了一些好感，看對方也順眼起來。

“哼~！你說不是你的就不是你的？你拿什么來證明？”劉慧芳冷笑說道。

“這些書一般都是在外面的小書店租來的，都會有押金和記錄，找到那個書店查一下就行。或者到那個書店問問老板，我沒去過老板肯定也不認識我。”王平依然平和說道。

劉慧芳眼睛慌亂的轉(zhuǎn)動，連忙說道：“就算不是你的，你也肯定看了！”

“所以我說要復述老師講課的內(nèi)容，我總不可能一邊聽課一邊看小說還把老師講的內(nèi)容都記住吧？”王平說道。

“就算這個不是，那中午林月曦給你的書你怎么解釋？你敢說她給你的書不是課外書嗎？！”劉慧芳更加惱怒的吼道。