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“學(xué)舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)太難，我的肢體語(yǔ)言表達(dá)能力不如姐姐。”

“其實(shí)她們這方面的差距很小，主要是兩姐妹的性格不太一樣。”梁清寧也聽(tīng)到了他們的交談，低聲補(bǔ)充了一句。

路之航聽(tīng)到了這話，對(duì)梁清寧略一點(diǎn)頭，又若有所思看著舞臺(tái)——觀眾席的燈光很暗，舞臺(tái)的絢爛光芒反射到路之航臉上，肖萌注意到，那是困惑的目光。

“師兄，你覺(jué)得演出怎么樣？”

路之航小幅度地?fù)u了搖頭：“看不太懂。”

就路之航的海外背景，肖萌覺(jué)得他的確可能不太理解這種植根傳統(tǒng)文化的舞劇的意義。鑒于路之航是被她忽悠來(lái)的，她稍稍靠近了路之航，在他耳邊輕聲為他講解。

“這是舞劇的第一篇章‘西北有高樓’，是一首感嘆知音難覓的詩(shī)，詩(shī)中有‘上有弦歌聲’‘一彈再三嘆’這樣的句子，所以才有琴聲配合演出……”

兩人的距離實(shí)在有些近，肖萌解說(shuō)時(shí)，氣息不可控制的也輕輕噴到路之航的耳廓和左臉頰。路之航覺(jué)得臉頰發(fā)熱，忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩人的鼻尖就那么猝不及防的輕輕碰了一下。

一次非常輕的觸碰。就像像蜻蜓低低地掠過(guò)湖面，尾巴尖不慎點(diǎn)碰到湖水那樣的觸碰。

事情發(fā)生得如此忽然，以至于肖萌起初根本就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她還維持這個(gè)那個(gè)微微仰頭看著大神師兄側(cè)臉的姿態(tài)，于是就那么對(duì)上了他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的視線；對(duì)視三秒鐘后她終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚得身體朝后一退，腦子里閃過(guò)一個(gè)突如其來(lái)的念頭：如果不是路之航的鼻梁那么高挺，本來(lái)不會(huì)碰到的好吧！

和她不同，路之航很平靜，很快轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)看著舞臺(tái)上的演出。

“有時(shí)間再詳細(xì)講給我聽(tīng)。”

“……好。”

“怎么？”這邊梁清寧也發(fā)現(xiàn)了鄰座兩人的異動(dòng)，出言詢問(wèn)肖萌具體的情況。

“沒(méi)什么。”

肖萌正襟危坐，表情鎮(zhèn)定無(wú)比。梁清寧側(cè)目看他倆一眼，在他進(jìn)一步詢問(wèn)之前，舞蹈演員們依次退場(chǎng)，悠揚(yáng)古典的笛聲響起——此時(shí)上場(chǎng)的是肖萌的熟人，易思北。

易思北身著漢服，頭戴高官，出現(xiàn)在舞臺(tái)的另一處高臺(tái)上，他橫吹長(zhǎng)笛，悠揚(yáng)的笛聲在會(huì)場(chǎng)各個(gè)角落響起，配合如泣如訴的琴聲，將觀眾帶入了近兩千年前的漢朝。

肖萌當(dāng)然有一定的音樂(lè)鑒賞力，但在梁清寧面前就是小巫見(jiàn)大巫了。作為音樂(lè)圈人士，梁清寧看出、或者說(shuō)聽(tīng)出的細(xì)節(jié)遠(yuǎn)比肖萌要多很多。

“笛聲和琴聲配合得得不好。”

“嗯？”

“吹笛子的男生水平高很多，彈琴的男生能力不足，跟不上。”

肖萌于是做了介紹：“吹笛子的男生叫易思北，是姐姐的直系師兄。”

這番介紹讓梁清寧的注意力有點(diǎn)轉(zhuǎn)移，他側(cè)過(guò)臉輕聲問(wèn)肖萌：“你和他很熟悉？”

“不，我和他完全不熟，但姐姐和他關(guān)系不錯(cuò)。”

梁清寧輕聲感慨：“京大的高水平藝術(shù)團(tuán)真是藏龍臥虎。他是可以走專業(yè)路線的。”

肖萌想起姐姐的話，推斷易思北大概率是個(gè)富家公子，除了音樂(lè)天賦過(guò)于才華橫溢的那類，富家公子通常有億萬(wàn)家產(chǎn)要繼承，照理說(shuō)不會(huì)選藝術(shù)吧？

“可能，他有自己的考慮吧。”

悠揚(yáng)的合奏結(jié)束后，進(jìn)入第二篇章。趁著換場(chǎng)間隙，肖萌問(wèn)路之航：“師兄，我聽(tīng)易思北師兄說(shuō)，你們?cè)谕凰袑W(xué)？”

路之航說(shuō)：“我們不同班。”

“你的中學(xué)真厲害啊，”肖萌由衷感慨，她原以為路之航的母校主要培養(yǎng)競(jìng)賽學(xué)霸，“沒(méi)想到還能培養(yǎng)文藝人才。”

路之航“唔”了一聲，道：“我也不知道我的中學(xué)還在培養(yǎng)文藝人才。”

此言一出，梁清寧也忍不住抽搐著嘴角側(cè)目看了他一眼。

“肯定你太認(rèn)真用心讀書(shū)了，不關(guān)心學(xué)校的文藝活動(dòng)。”肖萌連忙幫大神挽回一下形象。高中時(shí)代路之航的生活狀態(tài)大概是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的狀態(tài)吧。

“或許是的。”路之航回答。