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“讓這小子過早的接觸修真，并不是一件好事。不過，這本道書連修真的基礎(chǔ)都算不上，學(xué)學(xué)倒是無妨。”

就在張寧努力破解而不可得的時(shí)候，突然從靈魂深處傳來一陣波動(dòng)，之后張寧發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)學(xué)會了云篆這種文字。

“傳輸這么一點(diǎn)東西就讓我的殘魂更加衰弱了，看來我的這一縷殘魂也堅(jiān)持不了多久了。希望這小子能盡快的成長，能將我的《天極九章》傳承下去。”

靈魂深處那個(gè)神秘存在，利用類似于灌頂?shù)姆椒ǎ審垖幹苯诱莆樟嗽谱@種文字；同時(shí)也讓他明白了云篆的神奇。

隨著那個(gè)神秘存在的隱沒，這次的異變也比以往任何一次都更快的結(jié)束了。

“這世上竟然有如此神奇的文字，每一個(gè)字都充滿了靈性，每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)小生命。”

雖然這次異變持續(xù)的時(shí)間很短，但學(xué)會了云篆這種古老的文字，張寧覺得收獲很大。

別看絲絹上的文字不多，但其中的信息量甚至超過世界上任何一家圖書館的藏書。

每一個(gè)云篆文字都充滿了靈性，可以讓人像觀看3D電影一樣身臨其境的體驗(yàn)其中的奧妙。

徹底掌握云篆這種古老的文字之后，張寧閱讀絲絹上的內(nèi)容再也不存在阻礙。

“《修真啟蒙》？”

修真，很好理解；張寧在不少道書中都曾看到過關(guān)于修真者的記載。傳說中的修真者排山倒海、飛天遁地?zé)o所不能。

至于啟蒙，也好理解；就是傳授基礎(chǔ)或入門知識。難道這份東西是修真者用來掃盲的？

張寧接著往下看，在這本名叫《修真啟蒙》的書中，開篇寫著這樣一段話：“修真，就是尋求真理的過程。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能跨越崇山峻嶺、漂洋過海，到達(dá)彼岸。”

對于這句話，張寧深以為然；知識是心靈的慧眼，要不是長年累月的閱讀，他也不會有今天的成就。

張寧接著往下讀，絲絹上記載的內(nèi)容可謂字字珠璣，內(nèi)容更是無所不包。修煉、制符、煉丹、煉器、陣法、靈藥、妖獸；可惜全都是泛泛而談，不愧是修真者用來啟蒙的讀物。

絲絹上記錄的內(nèi)容讓張寧感到匪夷所思：傳說中修真者可以飛天遁地?zé)o所不能；一張最普通的一級靈符火球符，可以輕易的炸飛一座小山。而一張五級靈符鎮(zhèn)山符，可以重達(dá)幾千萬斤。一些強(qiáng)大的異獸可以輕易的毀城滅國，甚至更強(qiáng)大的可以吞噬整顆星球。還有各種神奇的靈藥、礦物；甚至有些能讓人一步登天。

接連十幾天，張寧都在研究絲絹上記載的《修真啟蒙》。令張寧有些奇怪的是，研究這么深?yuàn)W的內(nèi)容，這十余天時(shí)間竟然沒有發(fā)生過一次異變。

這個(gè)念頭在張寧腦海中打了個(gè)轉(zhuǎn)就不見了，相比于《修真啟蒙》上記錄的神奇內(nèi)容，浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間張寧并不覺得可惜。

“呼~”張寧長出了一口氣，耗時(shí)二十多天，他終于把《修真啟蒙》最后一個(gè)字讀完了。

這時(shí)候，張寧突然靈光一閃，“難道那個(gè)神秘存在是一名修真者？否則為什么要不斷的引導(dǎo)我閱讀更多的知識呢？如果不是修真者，又怎么會如此神秘呢？又如何解釋為什么閱讀道家經(jīng)典更容易觸發(fā)異變呢？”

張寧想到了更多，既然云篆這種文字一個(gè)字就可以包含無盡的信息；靈魂深處那個(gè)神秘存在傳授給他的《天極九章》會不會也有這樣的效果？

“天地玄黃，宇宙洪荒……”

張寧一個(gè)字一個(gè)字看起來，初始時(shí)沒覺得什么；讀了幾遍之后，朦朦朧朧的感到有一些疑惑，自己好像并沒有理解其中的意思；再然后，張寧發(fā)現(xiàn)每一個(gè)字都可以有無數(shù)的解釋，疑惑也變得越來越多。

“原來我一直都未曾真正掌握它們；這些文字雖然披著簡體字的外皮，內(nèi)里卻比云篆更加高深莫測。如果能將它們?nèi)跁炌ǎ恢罆性鯓拥淖兓！?

張寧雖然發(fā)現(xiàn)了深蘊(yùn)其中的秘密，但想要融會貫通又談何容易。

張寧發(fā)現(xiàn)，對于《天極九章》內(nèi)容的理解可以分為四個(gè)階段；第一個(gè)階段，什么都不懂，因此也沒有疑惑，只知道死記硬背；第二個(gè)階段，隨著理解的深入，疑惑慢慢產(chǎn)生了；第三個(gè)階段，理解的越多，疑惑也越來越多。第四個(gè)階段，通過不斷的解析，疑惑有漸漸減少，直至融會貫通，不再有疑惑。

“十幾天了，我連第一句‘天地玄黃’都還處于第三個(gè)階段，真不知道猴年馬月才能把記住的這些《天極九章》內(nèi)容融會貫通。”

在理解、解析《天極九章》的過程中，張寧深深的感覺到自身知識的匱乏，原來自己還這么淺薄。