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哪能讓一國之君勞碌奔波？雷曉飛當晚就用“飛鴿傳書”聯系了穗城的林先生，讓他和林采微馬上動身到江夏來。

大不列顛的洋人回國的那天，林先生父女趕到了江夏。他們見到雷曉飛時，正勤皇與雷曉飛正忙于歡送歸國的洋人。林先生兩人就沒有驚動他們，加入了歡送的人群中。

五十名少年團的隊員，按“天、地、君、親、師”的順序，先拜天地，然后整整齊齊地跪拜了皇上、皇太子，又拜別了他們那雷曉飛安排過來送別的父母，最后，才給雷曉飛、周學士和周才女等幾位老師叩頭。

雷曉飛待少年團的隊員全都站了起來之后，望著那一張張稚氣未脫的臉，心中生出了一股從未有過的激動。突然，他對著這班都是十五六歲的少年，恭敬地鞠了一躬。

少年團的隊員給雷曉飛的舉動驚呆了。面前這位既是他們老師，又是他們地方的父母官大人，怎么向自己這些弱冠之人行起了禮來呀？

不要說少年團的隊員了，就是包括正勤皇、皇太子等所有在場的人都驚呆了。

少年團隊員的家長們，就更是驚得手足無措。給自己孩子敬禮的這位，是他們地區的最高父母官，而且這位父母官在當地是個傳奇人物。他怎么就給自己的孩子行起了禮來？而且，遇上了這樣的情形，孩子應該跪下回禮才對。但自己的孩子卻呆若木雞，站著一動也不會動，萬一他責怪下來，那怎么辦呀？

雷曉飛鞠過躬后，對面前這班驚愕中的少年，緩緩而用力地念出了改版于梁啟超的《少年大華說》：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

美哉，我少年大華，與天不老；壯哉，我大華少年，與國無疆！”

雷曉飛念完了之后，讓大家消化了一番，才改用了通俗的話，對少年團的隊員解釋道：“要一個民族、一個國家日益壯大、富強，不是靠我們這樣的人，而是要靠你們這一代人。今天，你們能在弱冠之年，不遠重洋到外國去學習，就是擔負了國家強大的重任，所以，我在這里謝過大家。同時，我也祝大家學業有成，回來報效祖國。拜托啦！”

雷曉飛說完，又給少年團的隊員鞠了一躬。

此刻，站在雷曉飛身邊的周才女，見到了她夫君的眼中，竟溢出了一些晶瑩的東西，這般的情形，她從來沒有見過。由此看出，她夫君此刻已經激動到了極點。

這次，少年團的隊員已經明白了是什么回事，原來，自己老師對他們是抱著這么大的期望呀！少年團的隊員齊刷刷地跪下在了雷曉飛的面前，恭敬地叩頭回禮，紛亂地爭著回答道：“我們一定不辜負大人的期望，努力學習。”

雷曉飛又給少年團的家長也敬上了一禮，感謝他們為大華貢獻優秀的人才。少年團的家長紛紛連忙回禮。

雷曉飛這番舉動，讓在場的人震撼了。特別是正勤皇、皇太子、丹楓、周學士與隨后趕來的林先生等人，他們不由自主地陷入了沉思中，思索著雷曉飛那新穎的理論。

少年團的隊員上船之后，雷曉飛一行又與大不列顛號的洋人一一作別。

最后，查理船長、威廉大副分別與雷曉飛熱情擁抱過后，查理船長傷感地對雷曉飛說道：“mr雷，與你相聚的日子，都是些快樂的日子，可是快樂的日子總是很短，這次別后，又不知何日才能再聚了？”

“有了別離，才顯得相聚的珍貴。洋大哥，相信不久之后，我國的商船就會陸續沿著我們定下的海路，開到你們那邊去，你們一定要接待好我們的商船啊，否則，我就不會饒過你。