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王老師心里算是明白了，感情張倩的爸爸真的是有水平的文化人，“張老師，明天我到你家找你老爺子聊天成嗎？…”

張情才不管這些的，“沒事，來吧，不過就是不管你的飯。…”雖然顯得有點(diǎn)小家子氣，可這也沒有辦法，畢竟家里五張嘴就兩個(gè)人的定額，雖然村里會(huì)補(bǔ)貼一部分，可肯定不會(huì)夠。╔　╗

王老師知道張倩的擔(dān)心，“放心，等放了假，我來也是吃好午飯來，在晚飯前走成了吧……”咱細(xì)水流長不就成了，再說了咱也不是大閑人”可以天天在你家聊天。

張情下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)只有張旭來接自己”覺得很奇怪，雖然是和葛素梅說不要來接人，可沒有想到她還真不來接人，讓習(xí)慣每天一路上可以和葛素梅聊天的張倩覺得很不舒服，“媽怎么沒有來，是不是不舒服了？”。

張旭無聊的搖搖頭，“媽身體很好，我就是覺得好無聊，爸爸和韓哥聊天聊的起勁，媽媽和小蕓姐姐在教那些下午來的人”就我一個(gè)人……”一個(gè)下午，兩個(gè)屋子里都是人，說的都是張旭不感興趣的話題，讓半大的孩子覺得很無聊。”姐姐，你啥時(shí)候放假啊。”。

“明天再上一天，其實(shí)小旭你聽爸爸和韓文陽聊天也挺好的，他們看的書多，懂的東西多，你聽他們聊天，懂的東西就多了……”張倩一邊走一邊教育弟弟”“咱家也算是書香門第，爸爸媽媽肯定希望你是個(gè)博學(xué)的人”以前在老家，會(huì)有小朋友來招呼你出去玩，沒有辦法靜下心來學(xué)習(xí)，可在這里不司，你不認(rèn)識(shí)人，我們正好可以一起復(fù)習(xí)功課。”。

張旭聽到張倩這么說，心里也不樂意了，怎么姐姐也說要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的，“學(xué)習(xí)有啥用”還不是一切都打倒子，老師都是臭老九……”看看爸爸現(xiàn)在的樣子，就知道老師的地位有多低。

張情聽到弟弟這么說，心里雖然不樂意，可也知道在這今年代，有這樣想法的人很多，接下來的改革開放”知識(shí)無用論又流行中國大地，仔細(xì)算算文革十年外加改革初期那十來年，耽誤了多少人，張倩沒有那個(gè)能力去糾正啥”不過張倩可以讓自己弟弟去掉腦海里這個(gè)想法。

張旭看到姐姐聽到自己的話后，那張臉都變了”就感覺事情不對頭，不停的扭頭看向張倩，然后快速的閃開。

張倩想完事情后，發(fā)現(xiàn)弟弟那個(gè)樣子，噗哧笑了出來，摸了摸他的頭，“你說的也沒有錯(cuò)，不過你覺得會(huì)一直這樣嗎？…”

張旭點(diǎn)點(diǎn)頭，“這樣的情況不是好多年了嗎？”。

“以前是以前……”張倩搖搖頭，“現(xiàn)在那么多人都以為知識(shí)無用，可他們那里知道明天會(huì)如何，就算明天還是這樣，后天？大后天？我就不信一直會(huì)這樣。”。

張旭看著一臉堅(jiān)定的姐姐，也有種沖動(dòng)，也許姐姐說的沒錯(cuò)，爸爸不是經(jīng)常說機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人嗎？反正自己待在這里也沒有事情可干，每天不是發(fā)呆就是睡覺，“那要不我跟著姐姐一起學(xué)習(xí)？”。

“行……”張倩知道這個(gè)孩子肯定在打啥壞主意，畢竟自己以前可是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的主，弄不好這個(gè)孩子打的算盤是姐姐學(xué)，我就學(xué)，如果姐姐不學(xué)，我也不學(xué)，反正前面有高個(gè)子的存在。“不過我們可要說定，只要你姐姐我學(xué)習(xí)下去，你也要跟著學(xué)下去。”。

張旭伸出小拇指沖著張倩道，“拉鉤。”。

張倩看著張旭這幼稚的動(dòng)作就想笑，不過還是忍住了，伸出一個(gè)拇指和張旭的小拇指鉤在一起。

“拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰就是小狗……”張旭激動(dòng)的喊道，“當(dāng)然姐姐你也可以不學(xué)習(xí)，不過那個(gè)時(shí)候，你就不能強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)。”。

通過這話，張倩還不明白張旭的打算，那就是豬了，“如果姐姐生孩子做月子期間，那姐姐不學(xué)習(xí)，你可要接著學(xué)習(xí)……”做月子肯定有很多注意的地方，葛素梅肯定不會(huì)讓自己，再說孩子剛出生，自己也挺忙的，肯定沒有那么多時(shí)間。

張旭想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，“行，那個(gè)月我不會(huì)偷懶的。”。

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