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“故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。”唐謙繼續回答道。

聽到唐謙的這回答，眾人越來越興奮，他們發現唐謙這不僅是文言文說的好，而且居然的確是在針對張山的問題來回答。

眾人本來還以為唐謙用文言文來回答，只是想炫耀一下他的文言文的功底。誰知道他不僅是文言文說的好，而且回答的的確是在理。人不獨親其親，不獨子其子，這不就是所有人想像中的，未來社會人際關系中很重要的一條嘛。

“貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。”唐謙看著張山，聲音逐漸的越發洪亮。而張山的臉色卻也是越來越差。

他完全沒想到，唐謙居然真的答了上來，而且是這么輕易的就回答了上來。而且居然是用文言文的方式回答，還回答的如此條例清晰。這其中的任何一條，張山都知道自己是沒有辦法做到的，但是偏偏，唐謙做到了，而且做到的如此輕易。

“難道他真的這么厲害？”張山心里想到，臉色有些蒼白。他知道如果唐謙真的這么厲害的話，他自己剛剛的挑釁，完全就變成了個笑話了。

“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同！”最后，唐謙的聲音傳遍了整個教室，他臉上帶著淡淡的微笑，“這個，就是我心中的大同社會。”

“好！”

唐謙的聲音一停，立刻有人叫道，接著如同雷鳴般的掌聲鼓了起來。眾人都太興奮了，聽完了唐謙的整個回答，他們才發現，這唐謙居然不僅是用的文言文回答，也不僅是在回答張山的問題。

他，他居然將華夏古代先賢的那些構想綜合了起來，寫成了這短短的一篇文章。也許唐謙的回答，對于未來社會的幻想并不是最好的，但是卻是對于華夏來說意義最重大的，因為這是華夏所有古代先賢的精華。

因此，這篇文章就是最好的。

所以所有人都興奮了，大聲的鼓著掌，他們覺得唐謙太厲害了，實在是太厲害了，真不愧是高考語文作文考了一百二十分的。

聽著掌聲，唐謙臉上微笑，而等到掌聲結束以后，他看向了張山：“張山，我的這個回答如何？”

張山臉色有些蒼白，雖然不想承認，但是最后還是點了點頭：“不錯。”

“這哪里是不錯，這是好到家了。”

“就是，這是我聽過的最好的一篇關于大同社會的。”

“這光不錯，未免評價太低了吧。”

聽到張山的話，眾人紛紛起哄道，一方面是為唐謙的回答抱不平，他們的確覺得這篇文章實在是非常好。另外一方面也是看熱鬧不嫌事大，他們都想看看，剛剛還非常囂張的張山，現在怎么下臺。

聽到眾人的話，張山的臉色更差：“的確是非常好。”他不得不改口道。

“那你還記得咱們之前約好的嘛。”唐謙笑道。

其他人也一起起哄了起來：“叫唐謙老師，叫唐謙老師。”

“唐，唐謙老師！”張山道，聲音有些小。

“我聽不見。”唐謙笑道。

“唐謙老師。”張山非常大聲的道。

“哎！”唐謙笑道，他非常的心滿意足，這一聲唐謙老師代表著，這個刺頭算是服了自己了。

“唐謙老師。”不過時，全班一起道。大家都被唐謙的那篇文章折服，一個個異口同聲道，心中徹底的承認了唐謙在他們心中的地位。