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姚娓一大早就找到姚木和姚森說道：“大哥、三哥，我又有了一個新的想法，你們看看。”說著打開畫著自行車結構的圖紙，繼續解釋道：“我給這個新事物起名為“自行車”，意思是通過我們不停地蹬腳使車子前進?，F在這還只是我的初步想法，最后是否能夠實現還需要我們不斷地研究。它大概由這幾部分組成：車架、車座、車剎、車輪、軸、腳踏板、車鏈以及齒輪?！?】車架是將所有部件組合在一起的部分，而且要承受一個人的重量。人坐在車座上，雙手扶著車把，掌握方向，腳蹬腳踏板，通過齒輪、車鏈來使后輪轉動，驅動整個自行車前進，而車剎就是當速度太快時，用來減速，以保證騎車人和行人的安全。其中最關鍵的是怎樣把小齒輪和后輪鏈接起來，以保證腳蹬腳踏板時，能夠使后輪轉動，這一部分需要細細研究?！?

給姚木和姚森解釋的時候，姚娓想到自己初中的時候騎自行車時，車鏈子經常掉，就一直是自己重新裝好，弄得滿手油。然后又想起了一個“掉鏈子”俗語，估計它就是從自行車經常掉鏈子這個事物中演化而來的。【2】

關于姚娓的新想法，姚木和姚森態度都十分嚴肅認真，安靜地聽完姚娓的解釋，又看了看圖。

姚森開口：“我看見的馬車，戰車，都是兩輪子左右并排而行，并且是依靠靠人力或者牲口的力量來拉動使它前進?，F在你想的這個自行車，竟然是車輪子前后而立，這樣會不會站不穩，在行進的過程中倒了。”

不會騎自然會倒，但是學會了就不會倒。【3】可是姚娓嘴上卻說道：“應該不會吧，我們總要把它變為實物具體試一試，然后才知道結果，你問的問題，現在我也不清楚。”

覺得姚娓說得也有道理，感覺自己有些為難妹妹了，她想出新穎的事物已經不容易，自己還給她增加困難，真是有些不好意思。于是就說道：“行，我們先做出來試一試?！?

姚木也在一旁點點頭說道：“你今天正好不上學，就在旁邊指導我和三弟做，好吧？”

“行?！币︽咐^續補充道：“我再說一下大概情況，目前先準備做出一個木制的自行車，如果可以使用，我再進行完善。但是其中最關鍵的部位，齒輪和車鏈必須是鐵制的，不知道現在的鐵匠能不能做出這樣的東西?！?

“是現在的木制的，也要把齒輪和車鏈做成鐵制的嗎？”姚木問道。

“是?！?

“那讓我再看看?！币δ灸眠^圖紙又仔細研究了一下齒輪和車鏈的部分，再加上姚娓的講解，他大概清楚是怎么回事，然后才說道：“應該可以做出來，就是可能會耗費很長的時間以及大量的銀子?！?

“這沒什么關系，只要能夠做得出來，耗費的銀子，我們以后還可以再賺回來?！币︽缸有诺?。

“那我們今天先把其他的部件做出來？”

“行?！?

決定之后，三人立馬行動。他們在家里找好了木材，然后就開始行動，姚娓在一旁指導。

先做車輪，姚娓說道：“大哥，自行車運動的原理是，腳蹬那個腳踏板，利用車鏈使兩個車軸轉動，車軸轉動驅動后輪轉動，后輪的轉動，自然而然會推進前輪的轉動，車把是用來掌控方向的。所以車輪和車軸的連接是十分關鍵的?！?

姚娓越解釋，姚木越迷糊，不懂姚娓說的關鍵點。

姚娓想了想，就拿之前看到王榕用來紡線的紡車做了一個例子，紡車是用手搖手把，它就不停地轉動，而自行車只是將手把放在了后車輪的前面，而且是用腳踏的，所以需要用軸、齒輪、車鏈來幫助后輪轉動。但是與紡車還有區別，紡車的手把是在紡車上，相當于是手與紡車直接接觸，但是齒輪和車鏈卻是腳與后車輪的一個中介，所以怎樣連接一定要想好。

經過姚娓的一番解釋，姚木明白了，但是缺卻沒有直接下手，而是說道：“那著需要好好想一想。還有車輪的寬度做多寬比較合適？”

姚娓想的是小齒輪中間弄一個洞，套到后車輪的車軸上，但是她擔心安裝不夠緊密，最后不能推動后車輪轉動。唉~也不知道現代自行車小齒輪與后車輪車軸是怎樣連接的。而且姚木問的問題她也不知道，因為現代的車輪都是橡膠輪胎。思忖了一會兒才說道：“就按照馬車的車輪寬度做吧?！?

“行。”姚木點點頭，研究了一會兒，就開始著手做起來。

姚森在一旁幫忙，而姚娓則是在一旁觀看。偶爾有姚木有不清楚的地方，姚娓就細細地給他解釋，三人一起商討著來做。

看到姚娓和姚森做得比較辛苦，姚娓就去給他們準備一些水解渴。

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姚平安和王榕看見三個孩子一大早吃完飯，就聚在一起忙活，猜想著應該是薇薇又有了新主意，他們在一起聚在一起研究。雖然好奇，但是還有好多家務要做，也就沒有過去打擾。