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當天下午，我平生第一次見識了什么是堵車。但堵的不是汽車，而是人力車、馬車、牛車還有驢車，偶爾夾雜幾輛拖拉機。

在當時，北方農村的運力基本就是牲口拉車，只有很少數的人買了拖拉機。

學校宿舍區的院子里，各種各樣的前來送行李的車輛，由各種各樣的家長牽引著。搬運東西的聲音、吆喝牲口的聲音、學生的尖叫、驢馬的嘶鳴、家長的攀談，各種聲音交織在一起，十分的嘈雜。其中最要命的是家長的攀談，都是附近村里的，每每兩個熟識的家長見面，就會一手抓住韁繩、一手掏煙遞煙，然后攀談起來。“送姑娘還是兒子？”、“在哪個班？”、“那和我兒子不在一個班！”“你那個多大了？”諸多問答中，夾雜著任誰都能聽出的那么一絲得意，至于嗎，就上了一初中！

卸完車的要出來，后來的要進去，彼此讓路、調頭、拐彎，麻煩異常。牲口畢竟不是人，經常失去耐心，特別是在這種同類奇多的地方。往往不等主人招呼，就自動和同類湊一起去了，要么耳鬢廝磨，要么互相啃咬起來，還有的直接把轡頭、韁繩之類的纏攪在了一起，要雙方主人一起費很大的事才能分開。

最神奇的是劉冰，沒有家長送他，自己施施然趕著一輛小毛驢車就來了。我們幫他抬下床鋪、行李，然后他又坐上車，甩著小鞭子，悠然自得的走了。

當天的晚自習，是同學們互相認識的時間，大鬧嬉戲成了主色調。

很多人都是第一次在家之外的地方住宿，第一次離開父母，竟然有人在熄燈后哭起了鼻子，據說女生宿舍中此等現象維持了一個星期。

接下來的幾天，時間安排的比較緊，事情很多。比如選班干部、認識老師，還有學校除草。

校園里安靜了一個暑假，在雨水的滋潤下，野草瘋長，大有要淹沒校園之勢。開學了，自然要奪回屬于我們的校園，當然這場攻堅戰自然會落到初一新生的身上。

我們班新選的班長叫張楠，是位女同學。真不知道班主任王老師怎么想的，竟然選一女生來管理我們，讓我們不服不忿的。

學校通知各班的班長去教務處開會，回來時就領回了各自班級除草的任務以及勞動區域。我們班分在了校園東北角，熱水房附近，古廟柵欄外的區域都屬于我們。我立刻對班長張楠提出抗議，這片草域面積明顯大于其他班級的，又是最荒蕪的地方，野草長得最高，這不是明顯的吃虧了嗎？

張楠明顯的被我質問的有些難堪，可小姑娘礙于面子，又要維護班長的尊嚴，不肯承認自己的失誤：“學校就是這么分的，你有問題可以去找老師！”

我呵呵一笑：“哪個老師，我去找他！”竟然拿老師來壓我，太小兒科了。老子在底下干了六年班長，還不算幼兒園，和老師打交道的經驗多了去了。

張楠肯定是不敢說出哪個老師的，那樣一是顯得她管理不了班級，而是怕事情鬧大影響到她自己的形象。于是，接口道：“你去找老師？輪得到你？多干點活能死嗎？”

我自然不會同意這種說法，反駁道：“班長同志，你這樣說就不對了！路不平眾人鏟，事不平眾人管！怎么就輪不到我了？再說，誰知道是不是你在老師面前瞎表現、充積極，自己爭取的這塊地方？這叫拿著我們的汗水，染紅你頭上的頂子啊！”

張楠估計是沒見過我這種歪理邪說，氣的說不出話，只是哆嗦，半晌才說：“你不服從班級管理，你是個無賴，我要報告老師！”

我立刻針鋒相對：“班長同志，報告老師是你的自由！但請不要說我是無賴，再說你也代表不了班級。我就是對這種該爭取的利益不爭取，拿著別人的勞動換取自己的位子的行為表示不恥！”

這一搞，成了上綱上線了，張楠在我的口中變成了只顧個人利益、不顧集體的小人，說小了是叛徒，說大了就是賣國賊啊！

這是劉冰湊上來添油加火：“我說，這活就他媽的不能干啊，誰要表現就自己干完，徹底表現嘛！”