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楊子建和謝小欽并肩走下一樓，在一排長長的水槽前接水刷牙。

沒過一會兒，山頂四棟宿舍樓里的上千名寄宿生都醒了，男男女女，喧嘩一片。

刷牙洗臉后，楊子建和謝小欽在舍監老師的哨聲催促下，馬不停蹄跑到宿舍側面的沙礫大操場集合做早操，稍歇片刻，下山到教學樓高一（2）班進行早讀。

此時早晨六點多，教室內學生只有一小半二十多人，都是來自鄉鎮和廠礦的寄宿生，楊子建在三排第二個座位，教室內“嗡嗡”念書聲一片，都趁著早晨精神最好的時候背書，包括前桌的謝小欽和左邊同桌的林逸。

楊子建盯著林逸那一頭自然曲卷的粽發看了半晌，林逸正額頭頂著桌沿，書本放在膝蓋上埋頭背書，嘴里“嗡嗡”地默念著詞匯。

后桌，是四大班花之一的錢麗，也埋頭苦讀，只能看到頭上柔順齊肩的烏黑秀發。

全班差不多都這樣旁若無人的讀書背書。

說起來，九十年代初沒有劃片入學，能進南劍一中的學生，幾乎都是全市初中的前三甲，都有良好的學習習慣、自律精神和榮譽意識，因此南劍一中的升學率非常高。

一時間，高一年段七個教室傳出“嗡嗡”的念書聲音，乍一聽好像是寺廟里的和尚在念經，無論是真想讀書還是被迫讀書的人，都會在這種氛圍下，自覺地開始早讀，只有楊子建除外。

楊子建有些不知所措。

今天是九月九日星期一，按課程表早上的課程，他書包里裝著物理、語文、數學和生物課本，但他沒有學習計劃，或者說前世的學習計劃早就忘光了，不知道該背什么內容，哪些內容需要加強記憶，哪些公式定義還不理解。

或者說，他已經不習慣高中那種機械式的學習方式，所謂應試教育，就是把人當成機械，每天按班就部地聽課筆記，背好要點，做好復習，不斷答題就夠了，并且每天每天不斷溫故知新，將知識刻在嘴巴里、眼睛里、大腦里。

高中學習，不需要創意。

楊子建無奈地嘆一聲，開始隨大流早讀，低著頭背誦數學公式、生物定義、英語單詞、語文注釋等等，沒想到，只在大腦背了一遍，那些差不多還給老師的知識，就幾乎蘇醒過來，這讓他興奮不已，決定在完成掙錢大業后，花一段時間將高中三年課本知識再重背一遍。

饑腸轆轆地早讀了半個小時，食堂鈴聲響起，開門放學生進來早餐。

楊子建與謝小欽走在一起，過桃李苑、天橋、西坡道，隨成百上千學子走進高大寬敞的食堂。這里有如一座巨大的倉庫，前面十個小窗口前排滿了人。四周一片喧嘩，鍋碗瓢盆撞擊著，菜香菜香四溢，學生們難得輕松地享受閑暇時光，因此動嘴閑聊的興趣遠超動嘴吃飯。

楊子建與謝小欽，以及謝欽的同桌林峋，還有另一位是謝欽的同鎮同學、老鄉兼好友坐在一起，那老鄉與謝小欽不是同班，因此楊子建不知道他叫什么名字，或者曾介紹過但他完全給忘記了。

四人占著半張圓形餐桌，凳子是連在一起的圓圈，要跨起去才能就坐，四人早就餓了，一起低頭“嘶嘶”地喝著稀粥和啃著饅頭，筷子不停地伸向酸菜紅燒肉的盆子。

吃了半飽后，楊子建才滿足地長嘆道：“哇，終于活過來了。”