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顧畔：“……”

顧畔把筆芯塞回給他：“不借了不借了。”

陸思意笑了一下，把筆芯扔回了顧畔的桌子上：“逗你玩的，用吧。”

顧大神今天破天荒地懵逼了兩次。

作文課結束后，接著就是數學。數學老師同時是高二（1）班的班主任，名叫張彪，名字霸氣，人卻很斯文，然而，還是擋不住大家給他起名叫“三虎”。

三虎在上課前宣布了一件事：十月份了，進入了一個學期的中段，一學期一度的班級板報評比又要開始了。

三虎說這件事情很重要，關系到了全班的榮譽。

緊接著，他介紹了板報的主題，是“平等”。之后，他又指派了顧畔和周曉輝主要負責這件事。

顧畔：“……”

陸思意：“……”

“宣傳委員在準備競賽，時間上協調不過來。”三虎推推眼鏡，“顧畔和周曉輝，你倆一個畫畫，一個寫字，正好搭配著，這周就辛苦一點，好吧？其他同學也可以集思廣益，有想法的話不要吝惜。”

“好了，我們現在開始上課。”

陸思意感覺腦袋暈暈的。

從原主的記憶來看，顧畔確實會畫畫，還畫得很好。國畫和西洋畫都有涉及，很有天賦。

所以，這就是傳說中的：“學霸不僅成績好，在其他方面也很優秀”嗎？

后桌的學霸沒有什么表示。

陸思意收了心思，開始專心聽課。

至少，三虎給他的任務助攻了一把，讓他這周都不需要再為“待在顧畔身邊”而絞盡腦汁地找理由了。

一上午的時間過得很快。

第四節課是自習，下課鈴剛響，鄭威就飛奔出了教室，一邊跑一邊把褲兜里早就準備好的飯卡掏出來，沖向食堂。

育德中學的學生大多數走讀，住宿的同學基本都是家在縣里或者外市的。但中午的休息時間很短，所以還是會有人選擇不回家，待在學校里。

學校就開了兩間大的階梯教室，作為留守學生的自習室，也方便管理。

周曉輝就是留守同學之一。

鄭威也是。

但周曉輝不和鄭威一起飛奔至食堂占座。原因很簡單，鄭威嫌他跑得慢。

陸思意不緊不慢地收拾著東西，收好自己的，又翻了翻鄭威桌上的。

最終，他拿了兩張上午三虎發下來的卷子，和自己的練習冊一起，塞進了書包里。

——鄭威給周曉輝占食堂里的座位，周曉輝給鄭威拿自習用的卷子，這是他倆約定俗成的事情。

后桌的學霸也沒有走。

周曉輝的記憶里并沒有關于顧畔中午會去哪里的信息。陸思意頓了頓，還是轉過頭去問他。

顧畔正在做一張卷子，一手托腮，一手轉筆，眼睛依舊下垂，看向卷面，很安靜。

似乎是感覺到了他的目光，顧大神的筆轉掉了。

陸思意：“……”

顧畔抬眼看他。

“你不走嗎？”陸思意問。

“再等一會兒。”顧畔答。

之后，大神又看向了卷子，不再理他。

哦，學霸有題不會做，心情不好。

——畢竟，在周曉輝的記憶里，就從來沒有顧畔轉了好幾圈筆，還做不出來的題目。

更何況，顧畔還把筆給轉掉了。

陸思意自顧自走到了教室門口，心里開始想：

等一會兒，下午的時候，看看顧畔做沒做出那道題，要是還沒做出來，陸哥哥給你做！

然而，還沒等陸哥哥嘚瑟完，“做不出題”的弟弟就叫住了他。

“下午第四節課是自習，咱倆去圍墻的黑板那里商量商量板報怎么出？”

陸思意點點頭：“行。”

一學期一度的班級板報評比，好歹算是枯燥的高中生活中除運動會之外的第二件大事和趣事。學校當時為了給校園環境增加一些青春朝氣，在東邊的圍墻內側掛了很多塊黑板，分配給了各個班級。

像評比這樣的大事，就當然不能畫在班級后墻的黑板上，得畫在室外。

“那你去和三虎請假？”

陸思意：“？”

陸思意腦海中的小人開始犯懶——

憑什么是他請？

他看向了顧畔。

顧畔也看著他，眼神沒有絲毫退縮。當然，也沒有絲毫覺得這樣做不妥。

“……”

半秒之后，腦海中的小人再次大人大量地原諒了這個弟弟。

“行，我請。”陸思意道。

緊接著，他又道：“那你擦黑板。”

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陸思意，逗小孩好玩嗎？

顧畔，您的同桌也沒有多余的水筆嗎？