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而事實上，壓根就沒用等到他進學校。

第二天艾黎睡眼惺忪的起了床，扯著包，伸著懶樣，慢悠悠的推開了門，然后就看見了一個縮在自家門前的小身影。

樓蘊和。

艾黎清醒了一些。

樓蘊和的動作速度快得幾乎讓人只能看見殘影，只見他如同只真正的兔子似的跳了起來，然后立刻就躲入了墻壁后面，接著又怯怯的探出頭來看艾黎。

艾黎覺得有趣，上前幾步。

樓蘊和立刻如同被野獸接近的獵物般猛地后退開來，拉開了跟艾黎的距離。

艾黎氣鼓鼓的轉過身，往學校的方向走。

樓蘊和如同一抹幽靈一般跟在他身后，如果不是艾黎時不時回過頭時，能看見他躲在樹后或店面后等遮擋物體后邊探出頭看著自己，他幾乎完全感覺不到身后跟著個人。

艾黎幾乎有種自己身后，跟了個背后靈的錯覺。

等到他進了班級后，樓蘊和也悄無聲息的回到了他的座位上。

因為昨天一人毆了一班的英勇事跡，班上的人都在盡量不引他注意的打量著他。

但說實話，當一個班的人都在打量你時，他們再怎么努力想要不引你注意都不可能了好嗎？

不過艾黎沒心思管他們，他也在盡量不引人注意的打量一個人。

樓蘊和。

艾黎小朋友目前最感興趣的玩具。

但樓蘊和很敏感，艾黎稍稍瞟過去一眼，不管他再怎么裝出漫不經心的樣子，樓蘊和都能立刻察覺到，然后越加小心的往墻那邊貼去，那樣子簡直可憐極了。

于是第一節課就在這么古怪的氣氛里開始了。

班主任走進來后的第一句話時“艾黎，讓你采的無根無野草呢？”

艾黎低著頭，正在思索著怎么不讓樓蘊和發現的接近他。

顯然，樓蘊和那種既怕他怕得全力躲避他，又非要跟著他的奇怪動作，引起了艾黎的興趣。

班主任一拍桌子有點火了“艾黎！叫你呢！”

“啊？”艾黎茫然的抬起頭看去，然后回過了神“哦，無根無葉草。”他低下頭在書包里亂翻，然后掏出一把蔫巴巴的草，站起來，走了過去，放到了講桌上，然后就又回到了自己的座位上。

班主任看著那不知被怎么虐待了的無根無葉草，狠狠抽了下嘴角，再一看艾黎，明顯注意力全不在此的樣子，他深吸了口氣，到底還是忍住了把草砸艾黎頭上的沖動。

看在艾黎那么有天賦的份上。

沒錯，就是有天賦。

這不光只是說他昨天一個人挑翻了一個班，更是指他就這么采回了無根無葉草。

南門落湖那邊一直是人魚宿舍，但最近一屆出了個種族為深淵人魚的新生。

深淵人魚性子孤僻戰力彪悍，管理員很識相的讓南門落湖周圍就住了他一條人魚，沒讓其他人魚過去。