焚花煮錦提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“真香啊！”布蘭特已經(jīng)率先跑進(jìn)了餐廳。

盛書(shū)頤做了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桌菜，大盤(pán)大碟林林總總加在一起有二十幾道，云青衣看著還是蠻震撼，雖然他自己也會(huì)做飯可是像盛書(shū)頤這樣，短短時(shí)間弄出這么多菜可是達(dá)不到的。果然高資質(zhì)高精神力的omega擅長(zhǎng)各個(gè)方面。

盛書(shū)頤笑著招呼大家坐下來(lái)，歐卓和云青衣不停夸贊：“舅父，你可真厲害。我們覺(jué)得回學(xué)校后食堂吃不下了。”

特洛倫的食堂還算不錯(cuò)，有軍方補(bǔ)貼吃的并不差，只是味道略微普通了些。不過(guò)相比而言，作為未來(lái)軍人某些時(shí)候只能以營(yíng)養(yǎng)液來(lái)支撐身體所需來(lái)說(shuō)，特洛倫的食堂出品就可謂人間美味了。

戈里自自然然坐在了歐卓旁邊隔開(kāi)了歐卓和云青衣，布蘭特一屁股坐在了云青衣身邊，這是不知道從何時(shí)開(kāi)始變化的吃飯位置，開(kāi)學(xué)時(shí)候是歐卓和云青衣坐一邊，布蘭特和戈里坐他們對(duì)面，不知道哪次開(kāi)始就調(diào)換了下，就一直這么坐了下來(lái)。

喬天和盛書(shū)頤也看到了他們自然而然的坐位安排，對(duì)視了一眼沒(méi)多說(shuō)什么，盛書(shū)頤招呼著大家吃飯。云青衣趕緊端起碗給自己舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗湯，然后把空碟放在了自己的另一只手邊距離布蘭特遠(yuǎn)遠(yuǎn)的位置。

席間布蘭特幾次給云青衣夾菜，因?yàn)榭盏诺奶h(yuǎn)，而碗里裝滿(mǎn)了湯他只能繞個(gè)彎又回到了自己的碗了，幾次之后他終于放棄了給云青衣夾菜的念頭。在旁邊看到一切的歐卓憋著不好笑出聲音，幾次差點(diǎn)被嗆到。坐在他旁邊的戈里淡定的抽出紙巾塞給他，語(yǔ)氣涼涼的說(shuō)：“好好吃飯……”

吃完飯，布蘭特就回了自己家，而戈里自己去了地下訓(xùn)練場(chǎng)，盛書(shū)頤忙著打電話(huà)聯(lián)系制衣公司明天送一些成衣過(guò)來(lái)給三個(gè)孩子試穿，現(xiàn)在在學(xué)校里幾個(gè)月出來(lái)一次，定制成衣根本趕不上體格的變化，索性就報(bào)了身材數(shù)據(jù)，買(mǎi)一些略寬松的帶進(jìn)學(xué)校穿。

喬天帶著云青衣和歐卓回到了書(shū)房，一進(jìn)門(mén)剛一坐定，喬天就對(duì)云青衣之前的揣測(cè)做出了肯定，“歐辛確實(shí)進(jìn)了特洛倫，在八班。”

歐卓和云青衣對(duì)望一眼，決定裝傻到底。

“舅舅，他們提前分化這么幾年難道沒(méi)有問(wèn)題？不去檢查治療難道不怕以后出事？她高中還沒(méi)畢業(yè)怎么可能進(jìn)特洛倫呢？”歐卓裝作驚訝的發(fā)了一串疑問(wèn)。

喬天憐愛(ài)的看了一眼自己這天真單純的憨憨侄子，嘆了口氣：保護(hù)的太好終歸也不是什么好事，有些人心險(xiǎn)惡世道艱難終歸要接觸要知道的，人最難得是在經(jīng)歷黑暗之后依舊向往光明，依然愿意做一個(gè)光明磊落的人。

喬天想通了這點(diǎn)，干脆把自己上一次查到的關(guān)于歐于寒冰兩個(gè)孩子出生日期有問(wèn)題的情況詳詳細(xì)細(xì)告訴了歐卓。

其實(shí)喬天說(shuō)的這些事情，當(dāng)初歐辛歐勤剛分化的當(dāng)口云青衣給他分析過(guò)，雖然云青衣當(dāng)時(shí)沒(méi)點(diǎn)透但是他也猜出了大概，但是猜到了是一回事，如今由喬天把前后關(guān)鍵個(gè)中關(guān)竅事無(wú)巨細(xì)告訴他又是另外一回事。

揣測(cè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)印證永遠(yuǎn)都帶著“猜”字，可以不是事實(shí)的全部……心里可以還殘留著那一點(diǎn)幻想。

喬天查到的事情有理有據(jù)擺在面前，這沒(méi)有猜的成分，這都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的往事。在這些王世忠他不僅確定了自己爸爸當(dāng)初被父親背叛，還確定了自己和自己爸爸一樣從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)歐家真正的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，歐家在他們父子身上所圖皆是一樣：?jiǎn)碳业难墸蛦碳业木o密聯(lián)系！

“歐家欠我和爸爸的，我遲早會(huì)全部拿回來(lái)！”歐卓斬釘截鐵的說(shuō)。

喬天點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始繼續(xù)說(shuō)這次歐卓拜托他查到的關(guān)于歐辛歐勤的新情況，以及歐凱這兩年的事業(yè)布局。歐辛確實(shí)進(jìn)入了特洛倫，是作為潛在高資質(zhì)特招進(jìn)入的，因?yàn)楸砻鎭?lái)看她提前分化而身體沒(méi)有任何異常，所以作為表面十六歲的她資質(zhì)算是不錯(cuò)。

理論上奧盧薩帝國(guó)的abo在出生就□□預(yù)了分化時(shí)間，所以每個(gè)人分化后會(huì)有精神力體質(zhì)快速提升的爆發(fā)期，大概是兩年左右的持續(xù)生長(zhǎng)周期，這也是為什么特洛倫在大三才會(huì)普及實(shí)戰(zhàn)課程的原因，前兩年不僅打理論基礎(chǔ)而且是給學(xué)員持續(xù)發(fā)育留時(shí)間。奧盧薩帝國(guó)的年輕人大多數(shù)在十八歲左右分化，而持續(xù)發(fā)育在二十歲左右相對(duì)停止，后續(xù)如果根據(jù)個(gè)人情況，有針對(duì)的訓(xùn)練提升精神力等資質(zhì)可能還會(huì)有新的突破。

而理論十六歲就分化的歐辛，等于可能比別人多了兩年的分化后持續(xù)發(fā)育時(shí)間，說(shuō)不定體質(zhì)精神力會(huì)有突飛猛進(jìn)的提升，所以給她安排在了八班，后續(xù)根據(jù)測(cè)試可以升班，二次分班，目前把她放在相對(duì)弱一點(diǎn)的班是為了保護(hù)她不受強(qiáng)者干擾。

歐勤依然在讀和十六歲并不十分匹配的高三課程，歐凱為了他兩可能會(huì)在表面的十六歲分化早做好了準(zhǔn)備，在小學(xué)能達(dá)到入學(xué)年齡之前就已經(jīng)請(qǐng)了專(zhuān)人提前教導(dǎo)課程。別人在讀幼兒園，他們每天是被送去家教家里上課。讀完一年級(jí)后直接跳到了四年級(jí)，這也是歐鴻城一直以為孫子孫女資質(zhì)超高的原因之一，所以他們分化的時(shí)間也是高三左右，不耽誤后續(xù)的大學(xué)教育。