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《奎卡理查之聲》報

到了星期天深夜，天氣變了。雪開始融化。星期一早晨，學校的班車排成一隊在雪水中朝學校開來。那些穿著靴子和雪地靴的學生踏著泥濘和冰水來到伊文·杰·斯尼德小學的大廳時，第一個看見的就是手持大墩布的考斯特先生。

剛剛度過一個漫長而孤獨的周末的拉爾夫，感到一陣快樂，學校班車的聲音使他松了口氣，他帶著一種寬松的心情溜回了第五教室。他藏在那只舊手套里。任何事情都要比那個漫長、寒冷、悲慘的周末好得多，也許讓已經找到修理摩托車的辦法了。

卡小姐班上的學生一個個帶著不滿的情緒來到學校。雪是很好的，泥水真討厭。孩子們脫掉外套、脫下靴子顯得比平時更混亂。許多人手里都拿著從《奎卡理查之聲》報上剪下的一小塊紙。不知為什么，卡小姐役在教室里迎接他們。

麥麗絲穿著一雙濕透的鞋，手里拎著靴子，戈登對她說，他敢肯定靜電不會把老鼠粘到襪子上的。麥麗絲對戈登說，他沒有想象力。

布萊德到了，他的胸前吊著一只胳膊。很快，一種說法流傳開來，說布萊德打讓打得太狠了，以致于打壞了自己的手。孩子們分成若干派，相互爭執著。

讓瞪著布萊德，“你欠我一輛摩托車，就是你弄壞的那輛。你的手傷了，真是活該。”

“你說那輛摩托車是拉爾夫的，”布萊德嘲笑說，“那個傻帽老鼠要它有什么用？”

有個孩子把那塊剪報掉在地上，在報紙還沒被拾起之前，拉爾夫看到了一張他自己的照片，他在魚缸里看起來又小又惶恐。這張照片照得不錯，可以說是相當好。他的眼睛很明亮，每一根毛發都很清晰。拉爾夫慶幸自己是這樣一只英俊的老鼠，不知邁特在不在小店——如果他還在，就會瞧見這張照片，認出他來，也許邁特會想念他的。

上課鈴響了后，卡小姐才匆匆忙忙地走進教室，臉上帶著不安的表情。

不料，她剛一進教室，就被激動的孩子們團團圍住，孩子們手里都揮舞著那塊《奎卡理查之聲》報的剪報。“根本不像報上說的！”他們說，“那個記者搞錯了！”“一串謊言！”“我們的照片根本沒登出來。”最今人不解的是，“拉爾夫不是那種老鼠。他挺好的！”

“他們表現得像一群小老鼠。”拉爾夫想。同時，他迫切地想知道報上關于他都說了些什么。說他不好嗎？不可能。

卡小姐站在教室前面一言不發。漸漸地，教室平靜下來。“這才對呢。”

卡小姐說。

“太了不起了，”拉爾夫想。“這個老師沒說一句難聽的話就使全班靜下來了。”他甚至有點為自己那樣對待自己的小同胞們而感到慚愧。

全班背誦了“人人自由，人人平等”（拉爾夫想，對我可不一樣）之后，卡小姐說：“同學們，今天早晨我們有許多事情要談，如果大家總是七嘴八舌，那就沒法談了。布萊德，你先告訴我們，你的胳膊怎么了？”

布萊德顯得局促不安。“哦，我在泥地里騎車扭傷的。我在為今年春天的首次越野車賽做準備。”

全班都對布萊德的壯舉表示敬佩，拉爾夫心里一亮：布萊德正是那種能聽懂他的話的男孩子。

布萊德又換了一個話題說：“拉爾夫打算再跑一次迷宮嗎？”

“怎么樣，讓，”卡小姐問，“你今天把拉爾夫帶來了嗎？”

“他丟了。”讓聲音里透出幾分焦急，“他瘋了，因為……哦，他星期五下午瘋了，就沒影兒了。”

“我沒丟，”拉爾大自言自語，“我知道我在哪兒，就在這個手套里。”

第五教室一片失望的嘆息聲，學生們是喜歡拉爾夫的，此外，觀看迷宮里的老鼠總比社會學和拼寫課好玩得多。

“卡小姐，”戈登說，“即使讓找到了拉爾夫，我看也沒必要叫他再跑一次迷宮了。因為他已經證明有更好的辦法得到花生奶酪，而不用撞到死胡同上。”

“對呀，他說得對。”拉爾夫恕，戈登的支持使他振作起來。“我比我想的還要聰明。”

“同學們，你們同意嗎？”卡小姐問，她總喜歡讓學生們獨立思考。

全班在思考。布萊德首先發言：“在越野車比賽中，從事上下來是屬于犯規的。我認為拉爾夫作弊。”

有幾個人很快地指出，用迷宮進行智力測驗與自行車比賽不是一回事，即使是BMX型的也不行。

“也許他驚呆了才那樣做的。”麥麗絲格格兒笑著提出自己的看法。

“嗯，我認為他已經證明了自己的聰穎和靈慧。”勞莉婭說，她似乎用一種校方給孩子們寫操行評語式的語言。

卡小姐要求舉手表決。21個孩子肯定拉爾夫找到了一個跑迷宮的更好的辦法；5個孩子認為他作弊。這件事就這么放下了。拉爾夫是一只非同一般的聰明老鼠，對這一點他只在過去有過一小會兒懷疑。

“說到解決問題，”卡小姐說，“你們認為打架是結束爭端的好辦法嗎？”

“不是！”女孩子們異口同聲地說。

讓為自己辯護說：“是布萊德先推我的，而且這場架打得不對等，因為拉爾夫就在我兜里，我不想傷著他。”

“你有什么要說的，布萊德？”卡小姐問。

“他把我氣壞了，總是到處吹噓他的老鼠有多么多么聰明，而且還想把迷宮做得很容易。”布萊德出溜到椅子上。“不管怎樣，我怎么會知道他兜里還有那只破老鼠呢？”