怪力傳者提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

他們自然也要去一趟秀秀家。

去的時候不湊巧，沒人，還是問的鄰居，說秀秀應該在小金家留下來的那片果園里。

兩個人爬上山頭，果然見到了秀秀。

“華哥，余哥！你們來啦！”秀秀的臉上洋溢著笑容，之前的傷痕和淤青已經消退了，氣色也不錯。

謝盡華微笑著說：“秀秀，這是小金給你的信，還有孟先生親自給你簽的，他的新書。”

“謝謝你們還惦記著我，還找到了孟先生！”

閃閃發亮的大眼睛才是最適合她這個年紀的。

她迫不及待地拆開信，又把《無終長夜》拿在手里，愛不釋手地翻閱，含笑的目光在簽字那頁停留許久。

“我過一段時間也會寫一封信，還要麻煩你們再轉交給小金。”秀秀小心地把信疊好，夾進剛剛拆封的書里。

“孟先生讓我們轉告你，希望你鼓起勇氣，繼續生活。未來還很長，你的路也還很長。”

謝先生在溫柔的時候，從神色到聲音，真的是父愛爆棚。柯余聲笑嘻嘻地想著。

“對了，這個果園是小金轉交給你的？”柯余聲好奇地問道。

秀秀點點頭，“她去城里了嘛，園子里面的樹還能結果，我就幫著照料，也算是有事情做。其他時候，我也會看看書，看看手機，哥哥們不用擔心我。”

清新的風拂過她的頭發，仿佛催生了春日的新芽。

“我看你還需要慢慢消化這份喜悅。我們還有點事，需要先回去。你要跟我們一起下山嗎？”柯余聲輕輕撞了撞謝盡華的胳膊，做出了打字的動作，暗示還有工作要做。謝盡華微微點頭表示回應。

“我等一下再下山！那，哥哥們路上小心，謝謝你們！”秀秀揮著手，忽而深深地鞠個躬。

“客氣了。”

在這三天里，說是適應，對柯余聲來說則是忙碌的檢查工作——畢竟這里沒人比他懂計算機，從設備到貨到裝網絡，外部設施有服務商來人安裝，內部的這些機子就全都被鎖在專門的教室里，所有人都十分小心著。

柯余聲檢查了一遍教室的電腦、交換機、路由器，把網線按設計好的拓撲圖接通。

可不能有環路，不然形成廣播風暴就瞎了。嗯，然后利用局域網和pxe給它們安裝一下windows系統，另外幾臺單獨安linux……還有兩臺是mac。

“謝先生，幫我把這幾排機器都摁開吧，我給他們裝系統！”柯余聲在教師機前頭揮手，腳邊是一堆網線。

“摁開就行？”謝盡華打開一臺，呆呆地看著屏幕上的黑底白字，十分懵逼。

“對，都摁開，看需不需要選擇從網絡下載。我這邊dhcp會給自動分配ip，讓客戶端啟動bios后到服務器下載操作系統。”

謝盡華心想，聽得懂第一句就好了吧。

隨后柯余聲又給機器安了必備的軟件，office，火狐和谷歌瀏覽器，音視頻播放插件，詞典，notepad++。有幾臺性能配置比較高的，還安了正版ps，au，pr，c4d——當然這些只是給愿意自學的孩子們準備的，柯余聲鐵定沒法具體教他們，畢竟他也不會。

謝盡華看柯余聲一通干脆利落的操作，腦殼又有點疼，臉上不由得表現出來，像是迷茫無辜又可憐的小狗狗。

平時好像沒看到謝先生用過電腦……

“謝先生……你該不會是個電腦白癡吧？”

謝盡華點點頭，大方地承認了。

“湊合用，有些太復雜，整不明白。”

“那以后謝先生的電子設備都交給我吧！我保證給收拾好！”柯余聲拍拍胸脯。

檢查完村子里的電腦、網絡，還有備用發電站，倆人去山上爬了一圈——他們的寬帶其實是用的隔壁基站4g信號，在山頭搞了個微型基站來放大信號，山下接收放大的信號進行網絡通信，不然光纜光纖的鋪設工程量太大，跨越山頭動工也得層層審批，柯余聲還沒那么大勢力去推這事兒。

“還好這邊有點信號，搭個塔就能蹭點兒。不然真要偏僻到一定地步，從零起步，一年是搞不完的。但現在的情況下，網速可能會受限。”柯余聲扶著膝蓋喘氣兒。

“搭的過程中，沒有反對的，或者碰到不樂意的？”

“嗯……”

柯余聲挺直身子，拿鑰匙打開無人值守基站的小屋門鎖，摁開兜里的手電，照向比人高些的方方正正的設備箱，記住里面的接口及連線方式。

“咱們這程度，不瘋狂挖土瘋狂架線，不影響綠水青山，也看不真切。實在不行，偽裝成大樹大石頭嘛，現在挺多基站都建設成和當地景觀融合的藝術性設施。只要沒人妖言惑眾說信號有害健康，通常沒什么問題吧。就算有……”柯余聲嘆口氣，“本來想說，可以用錢壓，又怕有些人看反對的反而得了錢而不滿意，或者不斷搞破壞威脅，只會越來越貪。”

檢查好設備，柯余聲仔細上好鎖，拍拍箱子，意味深長地開口。

“群眾從來就沒有渴望過真理，面對那些不合口味的證據，他們會拂袖而去。利用恐懼騙取利益，資本市場最擅長這些。都是些烏合之眾罷了。”

謝盡華看著箱子里的亂糟糟的線，聽著柯余聲現實的言論，想到充斥在網絡上各種賣噱頭偽科學的“防輻射套裝”，繼續腦殼疼。

“真要是發生了，我們一起想辦法勸說。”

“勸說……謝先生，這個辦法有點自欺欺人。哎呀，既然沒碰到，暫時先把難題丟到一邊吧。”

謝盡華便也不再提了。

徒增憂慮，沒必要。

一天半整理電腦和網絡，半天測試網絡，最后一天給田立開小灶，講電腦基本操作和結構，謝盡華也旁聽……于是二人高下立斷。

“謝先生理解底層邏輯很快，但是……怎么就操作不來呢？”柯余聲作為小天才，又是被卓思飛的變態教學法逼出來的，完全無法感同身受謝盡華在這方面的遲鈍。

就像是明明有了圖靈機的邏輯，死活遷移不到馮諾依曼機上實現，令人捉急。

謝盡華仍然很坦蕩，“沒事，以后不會的就找你。”

田立是個三十多歲的男士，戴著眼鏡，顯得有點木訥，但畢竟是在外面上過學的，對基礎科學和常識也有不少了解，在柯余聲的講解下也能理解個大半，至少懂了頭幾節計算機課的知識，做助教沒問題。

柯余聲撓撓頭。真要是選助教，他再偏愛得過了頭，還真不能選拆完機就裝不回去，軟件全往不分區的c盤里裝的，親愛的謝先生。

正式上任的第一天，柯余聲給孩子們講了計算機的用途，演示了網上的新聞、圖片、視頻，讓他們大開眼界，還拆了個機箱給他們看。

孩子們好奇得要命，下課了還興致盎然，意猶未盡，就連田立也感慨不已：網絡真是神奇！柯老師這個決定太正確啦！每次課是兩個年級不到三十人，類似內容鞏固三次，自己也能記住九成了！

謝盡華呢，在操場上帶大家做科學的熱身運動。

操場不大，一圈都不夠二百米的。

“大家在做劇烈運動之前都要做好熱身，避免運動損傷。”謝盡華在二十來個學生的小方陣中徘徊著，碰到哪個嬉皮笑臉不好好熱身的，就去拍拍他。

“總是不活動，突然劇烈動起來，你的關節和肌肉還沒準備好，就會傷害到它們。”謝盡華向其中一個同學點點頭，“非常認真，但是也別太過用力！”

任有成拿來個五號籃球，“前半節課，哪個年級做得認真，就能先玩籃球！”