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顧子兮在回家以后就把關于云舒轉學來到帝都的事情和家里的長輩們說了，然后顧子兮就安心地上樓休息去了，剩下的事情相信爺爺奶奶和外公他們一定會處理好的。

就在顧子兮睡著的時候，果然不出所料，閑著無所事事的凌老爺子還真的就吩咐下去派人去調查這件事了。不管云舒是因為什么原因又跑來了帝都，總之也要提前防范一下才行。

這個周六的下午，韓佳諾還特意叫上了慕容淼，然后大家一起去了顧家大宅。因為大家對于校園爭霸賽的比賽內容和其中驚險刺激的過程實在是太好奇了，所以顧子兮和顧明瑾他們兩個人這一次是無論如何都逃脫不過去，必須把事情的經過給完整的敘述一遍了。

葉奶奶為了讓孩子們聊天聊的舒服，還特別準備了一些新鮮的瓜果和點心給端到了顧明瑾的房間里。大家就這么直接坐在地毯上，然后圍成一圈，靜靜地聽著顧明瑾和顧子兮兄妹兩個人你一言我一語的慢慢的講著這一個星期里面從初賽到決賽的刺激。

時間就這樣一點一點的慢慢從大家聊天的間隙中悄悄地溜走了，很快就又是一個周一，大家又要回到學校開始半個月的學校生活。

周一的下午三點，在學校的大學術報告廳，包括高三畢業班在內的皇冠中學高中部的全體師生齊聚一堂。劉校長關于學校爭霸賽的事情特意召開了一次表彰大會。

在表彰大會上，劉校長分別授予了代替學校參加比賽而取得優異成績的這十位同學不同的榮譽。尤其是最后獲得決賽勝利的顧子兮、李欣和顧明瑾他們三個人，不僅得到了表揚，每個人還都獲得了一張獎狀以及和其他人不一樣的獎品。

在表彰大會過后，由于學校爭霸賽帶來的熱潮才終于消散。同學們又恢復到了正常的學習生活當中，尤其是高二和高三的學生們，為了會考和高考正在努力的準備著。

而，顧子兮依舊是一如既往的每天來往于宿舍、教室和老師辦公室之間，發誓一定要在最短的時間里把之前落下的功課給盡快補回來。

“子兮，你這個周要去買參考書或者是試題冊嗎？”或許是因為和顧子兮一個班終于有了關系相近的好友，也或許是因為宿舍和班級里面有了和自己意趣相投的同學朋友。所以，現在的葉寒臉上的寒冰越來越少，話語也逐漸在增多，終于不再是一副生人莫近的冰塊臉了。

對于葉寒的改變，最高興的莫過于顧子兮了。所以，在察覺到葉寒的細小的改變的時候，顧子兮就開始在班級里極力的鼓勵同學們去和葉寒接觸。

為此，顧子兮和葉寒他們兩個人竟然還在同學之間鬧了一個烏龍。因為顧子兮作為班長，雖然絕大多數的同學都很信服和支持她，但是總有一小部分其實并不是心悅誠服的，總想要給顧子兮找一點什么麻煩。

又因為顧子兮每天都和葉寒一起吃飯還有上下學，所以不了解情況的同學自然而然就以為他們兩個人是在早戀。至于，每天都和顧子兮還有葉寒在一起的蘇北辰和顧明瑾就這樣被大家給忽略了。

所以，和高一的時候的蘇北辰一樣，顧子兮也同樣被別的同學舉報在早戀，只不過對象由蘇北辰變成了葉寒而已。

作為班主任的王老師自然要按照規矩把顧子兮和葉寒分別叫到了辦公室里去詢問。對于葉寒來說，雖然冰山正在逐漸的回暖，但是本質上還是一個惜字如金的冰塊臉，對于什么都不放在心上，所以根本就不能指望他會開口解釋什么。

沒有辦法，班主任王老師就只能把工作重心放在顧子兮的身上，希望能夠從顧子兮這里找到突破口。不過王老師也是很無奈的，為什么自己當了兩年的班主任，每一年他的班長都要被人舉報在早戀呢。

只不過很遺憾的是，今年還沒有等到他深入的觀察驗證顧子兮的辯解的真實性，他就知道了顧子兮和葉寒兩個人其實是表兄妹的關系。

所以，王老師其實自己在暗地里也是松了一口氣。他甚至是希望自己明年千萬再不要繼續帶顧子兮他們這一屆的畢業班了。

萬一再來一次他的班長被人舉報早戀的事情，王老師覺得自己一定會瘋掉的。但是，也幸好，平日里和顧子兮走得近的男生里已經有兩個人和顧子兮傳出過緋聞了，現在就剩下一個顧明瑾了，估計是不會有人傻到明知道他們兩個人是住在一個屋檐下面的親兄妹還故意說他們在一起的了。

高二的事情其實很簡單，除了要準備會考以外大體上和高一的時候基本上沒有什么區別。要真的說是改變了的一點，那就是，從高二開始，皇冠中學實行了走班制。

所謂的走班制，就是按照摸底考試的成績以及高一的時候大家的學習成績的高低將每個班級的學生全部分為了a、b、c三個等級。

按照課程表上的安排，每一節課同學們都按照自己的走班課的班級去教室坐好，分別由不同的老師來分段授課。這樣也算是可以合理的利用上學校的資源和學生們的學習時間。

畢竟對于尖子生來說，那些基礎知識他們已經滾瓜爛熟，倒背如流了，每天還要一起隨著成績差的同學不停地溫習實在是浪費時間。

所以，經過學校的領導和各個備課組的老師們商量以后決定，以后語文、數學、外語這三門主課都按照走班制的方式來授課，至于其他學科暫時還是按照原來的方式，如果走班制的教學方式真的能夠取得非常好的成績，那么或許可以考慮在學校正式推行。

根據走班制的安排，a班在基礎知識講完以后就直接進入強化訓練最后在進行最終的終極訓練，而b班就在基礎知識講完以后先進行一段時間的基礎鞏固然后再進行強化訓練，并且沒有最后的終極訓練。

至于c班，也可以被稱作是基礎班，在這里的學生全部都是學習成績很差基本上每次考試都不及格的那一種，所以c班的老師們唯一需要做的事情就是在同樣長的一個學期里面讓這里的同學們把自己需要知道的最基礎的知識全部掌握。