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再觀周圍元素，才下過雨，椅子木板返潮，人在樹下光線也不好，怎么看都是一場人為制造的偶遇。

這其實(shí)是他的擅長項(xiàng)目，下意識(shí)地開始找不足。簡單挑剔了五處后，方才滿意地轉(zhuǎn)身。

“你……”

女子微張著唇，準(zhǔn)備好的話都沒說一句，人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

運(yùn)動(dòng)量完成，李相浮帶著紅塵原路返回，客廳內(nèi)空無一人，秦晉住的客房門敞開著，不知去了哪里。

手機(jī)響起，是劉宇的電話。

“喂。”

劉宇直接省去了客套的流程，“我給你發(fā)了份可能會(huì)用到的資料。”

李相浮挑了下眉，打開郵箱……是幾張照片，其中有幾人單獨(dú)用筆圈出。

郵件內(nèi)容寫得很明白：這幾個(gè)喜歡不擇手段往上爬，多是家族里不受待見的私生子女。

李相浮在其中看到了一張熟悉的面孔，正是不久前散步路上偶遇的女生。

“未來這樣的事指不定還有……”手指在沙發(fā)上輕輕敲著，他開始和秦晉有了一樣的想法，旅游計(jì)劃得盡快提上日程。

……

休假期間本該很清閑，秦晉卻是一直到下午六點(diǎn)才忙完。

他回來的第一件事便是去找李老爺子。

似乎恨不得給他找些麻煩，李老爺子語氣微妙說：“一上午的時(shí)間，你又多了兩名競爭者。”

并未出現(xiàn)預(yù)想中的焦灼，秦晉冷靜道：“公證書后天就到。”

李老爺子聽得莫名其妙：“什么公證書？”

秦晉直視他：“李沙沙日后會(huì)是我唯一的財(cái)產(chǎn)繼承人。”

這句話的分量可謂極其重，李老爺子瞳孔微縮：“你想好了？”

“既然選擇了跟李相浮在一起，我自然不會(huì)有孩子。”秦晉：“如果再有人提聯(lián)姻，至少請(qǐng)他們付出比我更多的誠意。”

“……”

聯(lián)姻就是為了各自謀求好處，這種把聯(lián)姻聯(lián)成入贅形式的，世所罕見。

李老爺子早前禍水東引，而秦晉做事一貫的穩(wěn)狠絕，他沒有刻意隱瞞這份遺囑，反而暗示劉宇小幅度散播一下。

上次和馬良吉吃飯，劉宇同樣欠下一個(gè)人情，很快就完成了秦晉的要求，撲向李相浮的狂蜂浪蝶才終于有打住的趨勢。

“兒孫自有兒孫福。”李老爺子這兩天常常用這句話自我安慰：“只是好像有哪里不太對(duì)勁……”

正自言自語，便接到一通老友來電，一番客套后對(duì)方步入正題：“……我聽說你孫子在學(xué)散打，我也想讓我家小孩學(xué)學(xué)。讓他們一起練習(xí)怎么樣？也算有個(gè)伴兒。”

李老爺子面色微變，終于意識(shí)到問題的關(guān)鍵，秦晉這是把禍水給自己引回來了，沒了李相浮這個(gè)富二代，現(xiàn)在又有了李沙沙這個(gè)超級(jí)富三代。

作為李家目前唯一的重孫，李相浮和秦晉未來的財(cái)產(chǎn)繼承人，李沙沙的含金量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他爹。

同一時(shí)間，李沙沙也感受到了異常。

放學(xué)遇到來接孩子的家長，大多都會(huì)對(duì)他和顏悅色，還有不少小孩按照父母的要求，主動(dòng)邀請(qǐng)一起去家里寫作業(yè)。

“我媽媽做的甜點(diǎn)可好吃了。”小孩子哪里懂那么多，家長說讓她請(qǐng)同學(xué)到家里做客，她就大方去請(qǐng)了。

和同齡人比，李沙沙性子冷，剛開學(xué)抄作業(yè)的少，所以他人緣一般。

另一方面，家里時(shí)不時(shí)有客人領(lǐng)著孩子來玩，經(jīng)常將話題刻意往李沙沙身上引。

終于，李相浮準(zhǔn)備去旅游的前兩天，告知了他原因。

懷著得知真相的憂郁，李沙沙放學(xué)后去找了學(xué)校的心理老師。

往常五六年級(jí)學(xué)生來的比較多，突然看到一個(gè)小豆丁，心理老師還愣了一下，緊接著揚(yáng)起溫暖的笑容招手：“進(jìn)來。”

李沙沙搬了個(gè)凳子坐過去，姿勢很規(guī)矩。

“不要緊張，”心理老師鼓勵(lì)道：“有什么不開心的事，可以和老師說。”

李沙沙沉默良久，終于緩緩開口：“老師，未來的我要同時(shí)繼承三份家產(chǎn)，有國內(nèi)的，有國外的，有家族的，有企業(yè)的。”

心理老師：“……”

并未注意到對(duì)方嘴角的笑容凝固，李沙沙輕嘆了一口氣：“最近還有很多小朋友邀請(qǐng)我做客，本班的，外班的，也有爺爺朋友的孫子孫女。”

“……未來的我會(huì)坐擁財(cái)富帝國，受到無數(shù)的追捧愛慕，但我將喪失人與人之間最基本的信任。”

李沙沙突然抬眼，直勾勾地注視心理老師：“我不快樂。”

“……”

本著良好的職業(yè)素養(yǎng)，心理老師盡可能地寬慰他，等到結(jié)束疏導(dǎo)，已經(jīng)過去半小時(shí)。

太陽將李沙沙的影子拉長，今天是秦晉來接他放學(xué)，心理老師眼睜睜看著李沙沙從對(duì)方手上接過一個(gè)很大的機(jī)器人，然后坐上豪車揚(yáng)長而去。

“……”

作者有話要說：李沙沙：人生的樂趣在哪里？