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越靠近年末，班級(jí)里的氛圍越活絡(luò)起來(lái)，節(jié)日氣息很濃。

圣誕前兩個(gè)周，買毛線織圍巾的小活動(dòng)開(kāi)始在女生當(dāng)中風(fēng)靡起來(lái)。從原本只有幾個(gè)人參與，到慢慢傳染了大半同學(xué)，甚至有男生也躍躍欲試地加入進(jìn)來(lái)。全員織起圍巾，為枯燥無(wú)味的高叁生活注入一絲新鮮活力。

孟曉棠對(duì)這種事向來(lái)首當(dāng)其沖。

于是周錦就見(jiàn)她每天上課織、下課織，從早織到晚，完全沉迷進(jìn)去，甚至織了好幾條不同顏色的。

孟曉棠心思不太在學(xué)習(xí)上，但人緣很不錯(cuò)，班里女生總以她為圓心聚集在一起。

課間，她們借坐在她前后的位置，或者搬來(lái)板凳湊在一起，對(duì)著織。

“陸老師是被家里安排進(jìn)二中的，”孟曉棠捏著手里的兩根針努力著，還不忘分享著一手消息：“連校長(zhǎng)都得給點(diǎn)面子呢。”

“真的？”

“當(dāng)然，你看她每天穿著小裙子，提著名牌包，一看就是有錢人家，估計(jì)來(lái)上班只是打發(fā)時(shí)間吧。”孟曉棠的表情有些艷羨：“有一次上晚自習(xí)之前，我還看到她從一輛卡宴上下來(lái)呢。”

周圍的女生嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，默不作聲的周錦顯得格外不合群。

這么巧嗎？?jī)蓚€(gè)人不但認(rèn)識(shí)，還開(kāi)一樣的車？

她的思緒飄散，漫無(wú)邊際地猜想。

孟曉棠見(jiàn)身邊的周錦又握著筆低頭不知道在想些什么，于是用胳膊肘撞了她一下，湊近問(wèn)：“你怎么還學(xué)呢？”

“就是，課間就歇歇吧。”學(xué)習(xí)委員委婉地勸著。

所有人看在眼里，周錦就像個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器，從早到晚，只要坐在課桌前，都是在低頭看書。她跟班里同學(xué)的關(guān)系都是不遠(yuǎn)不近，除了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，交談甚少。大家私下里會(huì)討論，覺(jué)得她這樣有點(diǎn)“努力過(guò)度”，很容易反噬。

被提醒后，她停下動(dòng)作，似乎在思考。然后唇角扯起笑容，放下手里的筆，身子側(cè)向右邊的其他人，想要加入話題討論的模樣，說(shuō)道：“好啊，那我等會(huì)兒再學(xué)。”

她這么認(rèn)真表態(tài)，反而搞得大家有些尷尬。

孟曉棠左右看了看，見(jiàn)其他人都無(wú)從開(kāi)口，只好自己來(lái)接這個(gè)話頭。

她熱情地提議：“那你也學(xué)學(xué)織圍巾吧。”

“我？”周錦指指自己，又?jǐn)[手：“不了，我織不好的。”

聽(tīng)她這么說(shuō)，孟曉棠反而勸得更認(rèn)真，說(shuō)：“織不好才要學(xué)呢，我教你啊。”

其他人聽(tīng)后紛紛贊同，勸著周錦：“一起嘛，就當(dāng)課后放松了。”

“是啊，”有人說(shuō)：“你可以把它當(dāng)禮物送人。”

周錦有時(shí)候耳根子軟，不太會(huì)拒絕別人。這時(shí)候見(jiàn)大家都這么熱情地鼓動(dòng)她，更不好開(kāi)口了。

“好吧，”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“但我真的不太會(huì)，還得請(qǐng)教你們。”

孟曉棠問(wèn)：“你想織什么顏色？”

周錦想了想，腦子里莫名出現(xiàn)某個(gè)男人的身影。他平日總是被黑白灰包裹著，氣質(zhì)冷冽。

“深色吧。”周錦說(shuō)得比較保守。

“那就黑色。”說(shuō)著，孟曉棠從書桌里掏出一團(tuán)黑色線球：“剛好我這里有黑色毛線。”

“想要寬一點(diǎn)的效果就選18針。”

她言出必行，立刻放下自己手里的針，找出兩根新針，開(kāi)始細(xì)致講解怎么起針。

這是周錦難得參與小集體活動(dòng)，突然有了別樣新奇的感受。至于圍巾織出來(lái)送給誰(shuí)......那就是以后的事了。