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“好了好了，別緊張啊同學(xué)們，笑一個(gè)！”前面的攝影師朝他們大聲說道，重新回到鏡頭前。

明黎彎了彎唇，握了握一直拿在右手里的糖，不自覺舒展了眉頭看向前方。

“唉好，就這樣！”攝影師揮了揮手，再次聚焦——

此日天朗氣清，偶有白云飄過又飄走，衡水中學(xué)的圖書館在這一群莘莘學(xué)子的正后方，鏡頭里學(xué)生們展開笑顏，少年少女們眼里是對明日的期許，正是最好的年紀(jì)，最好的模樣。

第51章 平庸&emsp; 承認(rèn)自己平庸普通，真的是一件殘……

“你說, 他們今天是不是考完了？”溫淑坐在補(bǔ)課的教室里，拍了下坐在她身側(cè)地楊蕾肩膀。

“應(yīng)該是今天吧？”楊蕾遲疑著打開手機(jī)看了一眼，語氣轉(zhuǎn)為肯定, “就是今天。”

“你說她和霍昭都不跟我們聊聊天?！睖厥缤兄掳涂粗旎ò甯轮ǜ轮ㄞD(zhuǎn)著的風(fēng)扇，抱怨了句。

他們補(bǔ)課的教室有是有空調(diào), 就是不讓用，這么熱的天只能開風(fēng)扇解熱。

楊蕾拿起本子扇了扇風(fēng)，說：“可能是沒空?！?

“唉，也不知道他們考的怎么樣?！睖厥鐕@了口氣。

“后天就回來了，到時(shí)候就知道了?！?

楊蕾把本子挪過去給她也扇了幾下, 課間休息就十分鐘, 說話間又到了上課時(shí)間, 兩人收了聲繼續(xù)補(bǔ)課。

而話題的主角們明黎等人正在正心樓的報(bào)告廳聽生命科學(xué)教育接力的座談會(huì), 等講座結(jié)束后第二天早上參賽隊(duì)員又要集合。

學(xué)生們已經(jīng)有些木然，因?yàn)榇龝?huì)還會(huì)有文化考察，等文化考察完才算是真正的結(jié)束了。

吃過午飯后得去博雅館集合，因?yàn)橄挛缬懈咝Ｐv會(huì)，此時(shí)講話的人是北大的簡沉老師，眾多學(xué)生坐在位置上聚精會(huì)神地聽著, 明黎掃了一眼來到現(xiàn)場的學(xué)校, 果然如匡老師之前所言，有幾所知名的高校并沒有來到現(xiàn)場宣講。

她在心底暗自嘆了口氣。

閉幕式在8月20號上午九點(diǎn)博雅館里進(jìn)行。

幾人從百味園二樓吃過早餐后來到了館內(nèi)原先的位置，等到領(lǐng)導(dǎo)們致辭完，就是公布成績和頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

“我是沒希望了。”蔣婷嘆了口氣，看了眼漸漸到齊的人，不再說話。

明黎斂了斂眸，微微垂頭看著前面的椅子, 紅絨布包裹著，摸上去軟而滑，周遭的聲音被她自動(dòng)過濾，思緒已經(jīng)不知道神游在了哪里。

蔣婷這話其實(shí)也是她想說的。

明黎對自己一向有把握，考完后答案其實(shí)就出來了，她精準(zhǔn)估了下分，理論成績應(yīng)該還可以，但實(shí)驗(yàn)......

并不理想。

植物學(xué)部分還好，考點(diǎn)在植物解剖與分類與植物生理學(xué)，但動(dòng)物學(xué)部分考察了檢索表的使用和編寫，生態(tài)學(xué)部分要求繪制種群生命曲線；測定種群增長率，好在實(shí)驗(yàn)中提供公式，至于遺傳學(xué)本來就是她的強(qiáng)項(xiàng)，倒也算完成得不錯(cuò)，這些實(shí)驗(yàn)與往年實(shí)驗(yàn)其實(shí)差不離，就是考察學(xué)生對知識(shí)是否穩(wěn)扎穩(wěn)打與融會(huì)貫通。

只是，生化實(shí)驗(yàn)......考的是蛋白質(zhì)的分離純化（his-tag親和層析法）和濃度測定（紫外分光光度法）。

在純化用三蒸水進(jìn)行定容時(shí)，她就有些緊張，上樣時(shí)因?yàn)槭侄渡踔廉a(chǎn)生了一點(diǎn)氣泡，但重做試驗(yàn)肯定來不及，她只能繼續(xù)做下去。

儀器波長的允許誤差紫外光區(qū)為：±1nm，500nm附近±2nm，明黎并不確定自己的操作能否得到高分，但她心里已經(jīng)給自己打了個(gè)負(fù)。

整個(gè)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試一直都在促使學(xué)生思考：“我做這一步的目的是什么？”、“我做這一步會(huì)得到什么結(jié)果？”、“為什么ni與組氨酸標(biāo)簽之間會(huì)存在親和力？”、“為什么要分兩次加入兩種濃度不同的咪唑溶液？”、“加了之后上清液中是什么，層析柱上結(jié)合的又是什么？”，這些都是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中要考慮的問題。

其實(shí)考前她有重復(fù)做過許多實(shí)驗(yàn)，但這一屆由北大命題，出了名的刁鉆，并不適合她這樣的考生。

她想到張展那日的話，他佩服他們高一就進(jìn)省隊(duì)，羨慕他們是天賦型選手，但明黎知道自己并不是，她只不過是比別人多努力一點(diǎn)。

別人在吃飯時(shí)，她在背知識(shí)點(diǎn)，別人在睡覺時(shí)，她也許還在冥想試題。

考試也僅僅是因?yàn)樗嚲硭⒌亩?，摸得清?yīng)試教育的考點(diǎn)而已。

從小明黎就知道自己不過是有那么一點(diǎn)點(diǎn)小聰明，性格又倔，想做的就想做到最好，又所幸遇到老楊，能在學(xué)習(xí)上有所小成就，但浩蕩宇宙里，她不過也就是一顆微不起眼的塵埃，更何況在這么一個(gè)小環(huán)境里，她也不是最優(yōu)秀的那個(gè)。

山外有山，人外有人，不過如此。

也不知道誰想出來的宣布方法，銅牌宣布后還有中場表演，雖然快板、舞蹈、交響樂很精彩，但眾人根本聽不進(jìn)去，對于沒念到的名字的人而言每過一分一秒都是折磨。

蔣婷坐在明黎身側(cè)，雙手合十，嘴里暗暗祈禱著，“希望我進(jìn)，希望我進(jìn)?！?

但結(jié)果并不如她所愿，蔣婷，108名，銀牌。

“唉，我就知道。”蔣婷嘆了口氣。

明黎咬了咬下唇，心里想千萬只螞蟻爬過，直到銀牌人數(shù)念完也沒念到她名字，趁著表演間隙，她深深呼吸了一口，手指無意識(shí)地磨蹭著前面的絨布靠背。

“第七十二名，江山，金牌，得分50.7313?！敝飨舆^話筒，繼續(xù)從金牌最后一名念。

“.......第五十四名，李毅.......”

明黎挺直了背，呼吸漸漸放輕，眼睛眨也不眨地盯著主席臺(tái)。

“.......第五十二名，姚希.......”

就差一個(gè)名額，如果......

“第五十一名，明黎，金牌，得分52.6424?！?

明黎像是瞬間被打斷了脊梁骨一樣跌靠在椅背上。

s省幾人擔(dān)憂地看向她，眼里帶了點(diǎn)惋惜。