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熟悉的鋼琴聲響起，陳宇整個人瞬間進入狀態(tài)，這首歌太熟悉了。

“忘了有多久再沒聽到你

對我說你最愛的故事

我想了很久我開始慌了

是不是我又做錯了什么”

歌聲隨著麥克風音響傳出好遠，因為開著門。

把所有附近的人都吸引住了，忍不住停下腳步，細細聆聽。

隨后不由自主的朝著這里走來。

王平作為聲歌系的主任，今天下午的節(jié)目初看，他要過來的，提前到一直是他的習慣，剛剛進入頂樓，就聽到童話的歌聲。

瞬間加快了腳步。

飛快的來到陳宇所在的禮堂。

看到陳宇在上面演唱，還有一個人在伴奏。

整個人沉浸在這首音樂當中。

越來越多人走了進來，誰也沒有出聲，靜靜地聆聽這首歌。

陳宇唱著唱著腦海中不由得回憶起過往，作為一個北漂人士，他也經(jīng)歷過一段坎坷的感情，只是最后物是人非。

當初約定要做對方的彼此，永遠在一起，但是最終卻是曲終人散。

一幕幕的出現(xiàn)在陳宇的腦海，眼角淚水禁不住流了下來。

努力控制自己，控制自己不哭，但是淚水依舊是禁不住流。

歌聲最終在“幸福和快樂是結(jié)局

一起寫我們的結(jié)局”落下帷幕。

深吸一口氣，平復(fù)心中的情緒，緩緩睜開雙眼。

發(fā)現(xiàn)禮堂原本只有三人，此時卻有很多的人。

“啪啪啪！”現(xiàn)場響起如潮水一般的掌聲，這是發(fā)自內(nèi)心的掌聲。

這首歌太好聽了，沒有那種撕心裂肺的嘶吼，也沒有跌宕起伏的的咆哮。

但是就是這么一首歌，卻打動了在場的所有人。

“謝謝！”陳宇鞠躬道謝道。

王平此時認出來了，眼前這個大男孩就是那天在開學的時候放聲歌唱的孩子。

這首歌他從未聽過，如果這首歌發(fā)表過，她一定會挺過的，因為這首歌不火太難了。

“同學，這首歌叫什么名字！”王平走上前去問道。

其他人也紛紛好奇，翹首等待陳宇的回答。

雅麗和萌萌都認出來了，這是學院比較有名的聲歌系王平主任。

“《童話》”陳宇輕輕吐出倆字。

“你的原創(chuàng)？！”王平有些不確定道。

“嗯，我的原創(chuàng)。”陳宇十分肯定的道，他相信系統(tǒng)，而且也沒有在網(wǎng)絡(luò)上搜索到。

聽到陳宇確認，王平心踏實了。

“你是哪個系，什么專業(yè)的？！”王平再次問道。

他可以肯定眼前的小家伙絕對是一個天才。

“作曲！”陳宇回答相當簡潔，沒有多余廢話。

“很好，很好，能唱能寫，很好！”連續(xù)鎖了三個很好，表示他對陳宇真的贊不絕口。

對于陳宇的唱功，他作為聲歌系主任自然不會聽不出來，絕對堪比優(yōu)秀的畢業(yè)生，剩下的改造升華就需要進入社會、在日后的演繹人生中提升。

“謝謝！”