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我覺得這老師應該和昨夜那女鬼認識，就說他東西拿得太多，要幫他拿一些。

老師謝了，讓我從他的懷抱中拿了幾件看起來又要掉下的細碎物品，這些細碎物品大多是一些諸如小掛件、小擺設之類的藝術品，我覺得應該是女人喜歡的東西，不由得心下奇怪。

老師帶著我往下面的院壩里走，我便有一搭沒一搭的和他說話，這個年輕老師挺和藹的，文質彬彬，一點架子也沒有。

“老師，這個畫框中的人是你女朋友吧？”我試探著問。

這老師看了我一眼，說道：“我不是學校的老師，我是從市里來的。怎么，你不是這學校的學生嗎？不認識董老師？”

聞言，我這才知道原來昨夜那女鬼是董老師。

我連忙說我是來學校辦事的人，認識的老師不多。聽他并不否認那畫框中的女子不是他女朋友，我就說他好福氣，女朋友這么漂亮。

這男子突然嘆了口氣，說道：“可惜她沒有好福氣。”

這時我們已經走到了下邊的院壩里，這里停著一輛黃色的奇瑞QQ，老師把懷中的東西放在車頭，說這是他的車，并示意我也放下東西。

我知道這董老師已死，便直接問他董老師是不是遇到了意外。男子聽我這么一問，眼圈兒突然就紅了，說道：“她犯傻，那么活潑開朗的一個人，怎么突然就想不開了呢，哎！”

聽他這么一說，我頓時頭皮就是一麻，昨夜那女鬼董老師告訴我說她并非自殺，怎么這個男子卻這么說？我馬上就覺得事情有蹊蹺，便問他董老師是怎么死的。

男子卻不愿告訴我了，說是不想再提傷心事。

董老師昨夜告訴我說她不是自殺的，但是現在他男朋友的說法卻和她不一樣，聯系到昨夜董老師請我幫忙的話，我覺得這里發生了一起謀殺案。又想到董老師昨夜正要對我講實情的時候她突然跑了，我現在覺得她并非是一個耍耍鬼，而是她變成了鬼了之后還有人在控制著她。

我腦袋不笨，這么一想，邏輯一下子就清楚了。很明顯，如果不是那個控制董老師鬼魂的人謀殺了她，那么那個控制鬼魂的人一定就是謀殺者的幫兇或是謀殺者請來消災的人。

無論如何，這里至少有一個懂鬼術的人和董老師有交集。

人家警察辦案，首先懷疑的就是死者身邊的人。自然而然，我第一個懷疑殺害董老師的人便是眼前這個男子，心想他既然不肯告訴我更多的細節，要是我問得太多，反而讓人生出懷疑，于是便不再問，只是偷偷地記下了他的車牌號碼。

男子把東西放在車里后，又跟我道了謝，然后開車離去。

我看著絕塵而去的QQ車，心說一定要幫董老師把冤伸了。這倒不是我嫉惡如仇的緣故，而是我現在急需提高自己的道行，而要提高道行，方法之一便是用我道師的本事安撫或懲戒陰世界的東西。

我爺爺曾說，安撫或懲戒陰世界的東西之后，我們就會得到一種上天之“念”，而道士要修行，必須要依賴這種念才可以。只有有了更多的念，才能有更高的修為，那時候才能做更多更有益的事情。

現在董老師需要幫助，而我也需要“念”來提升自己，所以我才有替她伸冤的打算。

當然，如果我把像董老師、李玉芝這種鬼魂直接收掉，也是可以得到“念”的，只不過用法力強迫的方式得到的“念”要少得多。再加上，我爺爺曾告誡我說，千萬不能做“惡道”，不問青紅皂白一上來就用暴力的方式，畢竟萬事都不能做得太絕。

還有一點，那就是就算是法力再高的道士，也不可能有那么多精力去幫所有的孤魂野鬼一一解決問題，能用簡單的方法解決那就盡量用簡單的方法，所以有時候其實是可以用忽悠的手段去安撫陰世界的那些東西。只不過，董老師既然被懂鬼術的人控制著不能對我講實情，我這忽悠的本事卻是無法施展。

我覺得這男子今天是來整理董老師的遺物的，現在他既然走了，可能不會再來學校。不過我記下了他的車牌號碼，心想到時候讓夏老爺子幫忙，找派出所的熟人查一下這個車牌主人的姓名住址應該不難。

那男子走后不久，夏怡發消息問我在哪，說是來找我。我昨晚就對她講了我要到她們學校來觀察她中邪的事，沒想到她比我還心急，于是回了個消息說我已經在學校了。

過了一會，夏怡發消息讓我在操場等她，說是和虞柔柔一起來找我。

聽說虞柔柔要來，我一下子就激動了，趕緊回了個消息，一陣風似的跑到了操場邊。