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二中，全稱山城市第二中學，在山城市這座小城僅有的五所高中中排名第二。學區統轄范圍占據整個山城市的五分之一。是山城市實打實的龐然大物。每年在二中考上大學的學生不計其數。即使是那些沒考上的學生，畢業于第二中學的他們也遍布山城市各個領域，其中精英不再少數。

羅江此時此刻，正坐在二中最大的一間階梯教室中，身邊坐著的人是林小冉。經過了高中級別念力刺激，現在的林小冉已經能感知到念力，雖然對于念力的應用和羅江一樣一無所知。

聽著二中一位朱性講師講著一節念力初解。林小冉頻頻點頭，不斷的做著筆記。

“同學們，大家都知道，念力在這個世界上無所不在。大到山川河流，小到紙屑灰塵，他們都擁有念力?？上τ谶@些死物來說，他們只會無意識的凝聚。而對于人類而言，則有所不同。你們每個人都擁有精神窩，精神窩中便存儲著念力，雖然現在你們之中的大多數還無法感知到他們的存在?！?

“看，這就是念力！”

朱老師右手一伸，講座被憑空浮起。引得學生中一陣驚呼。

“沒錯，念力是看不見摸不著的，但卻并不是不能感知。”

“經過水藍星人不懈的努力，我們的先輩們總結出了利用學習提升精神窩強度，進而提高念力等級的方法。通過學習，我們可以一步步的鞏固我們的精神窩，積累念力的數量。當量變積累到一定程度的時候，質變也就產生了?！?

“我們每一個人，都可以感知到念力的存在，區別只在于早晚。有些人天生資質絕佳，那么他就會提前感知到念力，有些人資質稍差，那也不過是晚一些感知到念力的存在。我相信在座的各位，有很大一部分已經感知到了念力的存在?！?

“那么。問題來了，念力到底是什么?”

“大家可能會說，念力是力量啊，擁有了念力就擁有了力量，擁有了力量，就擁有了一切?！?

“是啊，念力的確是一股力量，而且還是這個世界上最強大的力量。但我們要如何應用它呢？這就是我們這節課索要講述的內容了?！?

朱老師揮揮手，教室的上空開始慢慢顯現出一行行的字跡。

念力應用初解：

控物：念力最基本的應用。

功法：念力的應用技巧，通過功法的增強，才能更好的展現出念力的強大。

古董：長時間凝聚念力的古物，表面上可能看不出有什么奇特之處。一旦破解了其力量，將成為極強的寶物。

念獸：獸類經過長時間無意識的念力凝聚，有一定幾率產生靈智。產生靈智的獸類繼續修煉念力，掌握功法后被稱作念獸。

“剛剛我所施展的，就是最基礎的控物，控物雖然是最基礎的念力應用手段，但是隨著念力修行的不斷加深，等級的不斷擴展，你就會發現，神奇的事情發生了。大到星辰，小到細胞，只要是物體，就可以掌控。那種掌控一切的感覺，我想你們一定會非常向往。”

“那，你們所看到的字跡，正是我控制空氣中的灰塵形成的。老師我只是本科學位而已，能做到的極限差不多也就是這樣了，我相信你們之中，會有人終有一天，達到控制萬物的境界?！?

“下面我們來談談功法，功法的出現，改變了念力只能操控物體的單一應用方法，通過學習不同的功法，不同的應用方式下，念力可以達到不同的效果?！?

“比如這樣?！?

朱老師右手握拳，憑空一擊。

一股強大的沖擊力量在空中擴散，在教室的墻壁上留下了一個深深的痕跡。