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不能把她逼太緊，喬望想道。

接下去的時光，方卿忙著上課，自習就做老師發(fā)的試卷，額外時間就琢磨壓軸題。

喬望比之更忙，競賽生們在準備國賽之余，還要跟上學校的復習總進度——不是所有的競賽生都有保送資格。

數(shù)不清的單元試卷，寬松的做題時間，老師們已經(jīng)很少講課——第一輪總復習已經(jīng)可以窺見高叁的繁忙。

方卿被學習折磨的手忙腳亂，性欲也提不起來。

還是不夠忙才會想瑟瑟！方卿感慨。

但她也會想起喬望，單純的思念他趴上去很有安全感的肩膀、性愛后每一次體貼的收拾、還有他偶爾的孩子氣…

枯葉在秋風中簌簌落下，高二時光悄然流逝。

放寒假之前，桐華特意開辦了文藝展覽演出，全校學生均可以參加。

沉重的學習氛圍被撕破了一道口子，下課后走廊也到處是歡聲笑語，還有學生在走廊排練節(jié)目。

“auv~您瞧瞧我這張嘴～”何易水拿著稿子眉飛色舞的坐在課桌前，被一圈人環(huán)繞著。

何易水在排練相聲節(jié)目，一到下課就會和叁五人聚到一堆兒串詞，拉上方卿做觀眾。

方卿笑的樂不開支，每次都很捧場的鼓掌。

連石福海有時在課間巡查班級時，也會特意停下聽聽，有次被何易水發(fā)現(xiàn)，竟嚇的當場從課桌跳起來站直。

周圍人哄堂大笑，“何易水，你這是條件反射吧！”有人大聲起哄，被何易水當著石福海的面滿教室追殺。

滿堂哄笑，熱鬧的不得了，石福海無奈呵住，點點何易水腦袋，笑罵她“活寶一個！”