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有了上次的經驗，南渡舟自然下手的力道放輕許多，問：「舒服嗎？」

「再大力一點。」這樣的力道有如隔靴搔癢查子驍一點都不舒服。

「居然硬得跟石頭似的。」南渡舟加重了手勁繼續按。

「好舒服，警察哥哥真厲害。」

「還行。」南渡舟感覺他緊繃的肩頭已經松了許多，曖昧道：「不如其他地方也順便按一下。」

查子驍早在趴下時就有一絲絲期待，如今又被人按得通體舒暢，他懶洋洋勾勾指頭，說：「請填滿我。」

兩人進入了只有彼此的世界，暫時忘了塵世的喧囂。

翌日又是忙碌的一天。時間倏地來到下午的放學時刻。

上科任課的學生們魚貫地從樓梯上走下來，穿越過中間的花圃，回到各班的教室后，又急著背起書包到走廊排隊。

學校的廣播系統傳來主任整隊放學的聲音，「各班準備……」

有昨日的前車之鑑，陳老師一整天都緊盯著高乙琴，待全班都回來了，卻沒看見她，急忙問：「有人看見高乙琴嗎？」

有位同學說：「下樓時，我看見她離開教室時往三樓另一邊走。」

陳老師又問：「剛剛上社會課有沒有發生什么事情？」

班長說：「沒有呀，就和平常一樣。」

「我去辦公室一趟，班長你讓還慢吞吞的人加快動作，全部出去走廊排隊、管理好秩序。」陳老師說完人就急忙跑到辦公室前。

她和學務主任嘀咕著，沒幾秒后就聽見主任對準備走往校門口的人說：「子驍，你讓辦公室里的老師去各樓層找高乙琴。」

查子驍聽見熟悉的名字，心中泛起一股不祥的預感，立即分派搜尋區域，隨后只聽見學生們陸續離開校園的聲音。

校園歸于寂靜，老師們也往會議室移動腳步。

有人問：「要開會嗎？」

「你沒看訊息嗎？」

「怎么不廣播，誰有空看啊？」她邊走邊抱怨。

會議室里的人議論紛紛，直到主任開口，全場驀然鴉雀無聲，「很抱歉耽誤大家下班時間。高乙琴同學目前行蹤不分明，麻煩各位老師幫忙找一找。孩子有情緒上的問題，如果發現不要刺激她，請立刻通報學務處。」

老師們終于知道為什么不用廣播集合，紛紛作鳥獸散，幫忙尋人去。學校說大不大說小不小，眾人找了一圈，居然都沒人影，查子驍猜測她可能躲在在更隱蔽之處。

他站在走廊盡頭，從三樓高處掃視校園，灰色的抿石子墻、逐漸轉黃的樹葉，這個校園過分美麗。低頭往下看，依舊是綠意盎然的花圃，似乎不受季節轉換的侵擾，然后發現萬綠叢中一朵粉紅的花。