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02左手右手

身為生活教育組長(zhǎng)的他總是特別的忙碌。

開(kāi)學(xué)有一連串的事情要宣導(dǎo)，讓那群心還不知道野在何方的小鬼們，收收心。

學(xué)務(wù)主任說(shuō)：「我今天外出開(kāi)會(huì)，等一下來(lái)做婦幼和交通安全宣導(dǎo)的『男』警員，就麻煩你了。」

就是個(gè)警察，但他不知道為何主任要特地強(qiáng)調(diào)他是男的，還是主任誤會(huì)自己對(duì)上次來(lái)的女警員有意思，正想問(wèn)清楚，主任早已不見(jiàn)蹤影。正在納悶的他，就看見(jiàn)警衛(wèi)帶著男警察來(lái)找自己。

南渡舟看了有一面之緣的他，笑了笑，開(kāi)口道：「『茶』老師是嗎？」

警衛(wèi)立刻糾正道：「是『查』（音渣）老師，不念『茶』啦，第一次我也是叫錯(cuò)。」

「『查』老師是嗎？」南渡舟這下笑得更曖昧了。

查子驍笑回：「其實(shí)我比較喜歡大家叫我『茶』老師。」

渣老師、渣老師的叫，他覺(jué)得自己總有一天真的會(huì)成為眾人口中的「渣」老師。

查子驍又問(wèn)：「警察大人怎么稱呼？」

「南渡舟。」

「咦？！」查子驍愣了幾秒，才想起主任說(shuō)的「男」警員，原來(lái)是「南」警員，還好沒(méi)拉住主任追問(wèn)，不然就要鬧笑話。

讓南渡舟知道自己身為教師的查子驍其實(shí)是頗尷尬的，就不知道他何時(shí)會(huì)放冷箭說(shuō)：老師怎能不以身作則，知法犯法呢？

還有十分鐘便是升旗時(shí)間，兩人之間的氣氛，尷尬中帶著微妙。

「等一下要是壓不住小朋友，還請(qǐng)查老師幫個(gè)忙。」南渡舟第一次到校宣導(dǎo)，他的內(nèi)心其實(shí)是很緊張的，不過(guò)看到了查子驍渾身散發(fā)一股強(qiáng)大的氣勢(shì)，頓時(shí)讓他焦慮感驟減。

查子驍見(jiàn)他身上的配槍，打趣道：「如果南警官『睜一隻眼，閉一隻眼』，他們應(yīng)該會(huì)嚇得屁滾尿流。」

沒(méi)想到查老師也會(huì)說(shuō)笑話。

他們?nèi)詢烧Z(yǔ)不怎么熱絡(luò)地聊著，突然就出現(xiàn)應(yīng)援團(tuán)。

一群婆婆媽媽，穿著鮮黃的志工背心，手上還拿著一匹紅布條。布條一拉開(kāi)，上頭寫(xiě)著幾個(gè)白色的大字：開(kāi)車低頭，危險(xiǎn)招手。

警察不是人民的保母嗎？

但看見(jiàn)這盛況的查子驍也不知道該說(shuō)些什么，而南渡舟的宣導(dǎo)就這樣四平八穩(wěn)，毫無(wú)驚喜及插曲，順利地完成。

任務(wù)完成總要拍幾張成果照，以資證明。

婆媽們簇?fù)碇隙芍酆筒樽域敽险找粡垺扇思鐏慵纾樕蠏熘┯驳奈⑿ΑＥ匀艘麄兊淖匀灰稽c(diǎn)，南渡舟伸出右手輕輕搭著查子驍?shù)募珙^，「不介意吧？」

豈能介意，下面有一千四百多隻眼睛盯著。

查子驍微微一笑，看著他指節(jié)分明的大手，也伸出自己的左手搭上南警員的肩膀，嘴里不經(jīng)意地說(shuō)道：「左手是離不開(kāi)右手的。」

說(shuō)者是否無(wú)心不可知，但聽(tīng)者總是有意，不是嗎？

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開(kāi)學(xué)進(jìn)入第二週，查子驍一直掛念著去書(shū)局偷東西的學(xué)生──林志健。

可惜他分身乏術(shù)，從路隊(duì)宣導(dǎo)、友善校園，還有下週的防震防災(zāi)演練，全都擠在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月內(nèi)要完成。

開(kāi)學(xué)是忙碌的，週三的下午也不例外，大家仍是沒(méi)法空間，全都坐在視聽(tīng)教室研習(xí)。唯一值得高興的是，可以好好享受舒適的溫度，但壞處就是可能舒服過(guò)頭直接夢(mèng)周公。