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架子的花紋有些復雜，凌琤畫得也不是特別好，但是大致是那么個意思。而在座的人又都是了解這個行業的，便一看就都明白了。

凌琤說：“會覺得顏色濃艷的花跟丹頂鶴起沖突，是因為在地面它們二者離得太近，不如試試這種，有一定距離，而且成排的路燈都掛上這種同一款的架子和花，整體看上去也更有層次感。”

設計團隊的人都有一定的繪畫能力，有兩個當場就開始刷刷刷用凌琤的想法畫了簡圖，看著效果確實很好。

秦畫說：“那就再繼續修改，爭取明天上午前出效果圖。”

有人問：“秦姐，為什么是明天上午前？”

秦畫說：“因為小老板明天就走了，他還要去拍戲呢。”

所有人都不約而同看向凌琤。其實他們想要簽名，但是他們不太敢。總覺得這個小老板看著挺和善，但是卻讓他們有點兒不敢接近。

如果凌琤知道他們怎么想的，一定會忍不住告訴他們，那真不是因為他，是賀馭東恨不得在他周身筑一道墻，并且上面用油漆噴上生人勿近。

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凌琤走前跟秦畫借了兩本書，一本是園藝設計相關的，一本是園藝中常用的植物介紹。后來賀馭東又帶著他去了幾家果園轉轉。這時候桃花都已經差不多謝了，但是蘋果花卻剛開始開，一樣美不勝收。賀馭東拿數碼相機給凌琤拍了好幾張照片，又讓果農大伯給他們來了幾張合照。

第二天上午，凌琤跟賀馭東去苗圃看過新的設計圖，拍板定案，隨后賀馭東把他送回月牙河村，然后又馬不停蹄地趕往s市。

三天不見，月牙河村的工作伙伴們非常熱情。

成圣君感嘆，出去玩一圈回來又得重新醞釀感情。他坐在半舊不新的自行車上看凌琤，“怎么辦？我心情太好了，會不會演不出那種哀傷的效果？”

凌琤奇怪地看他，“現在拍的不就是心情正好的階段么？你提前醞釀悲傷的感情做什么？腦子玩兒壞了？”

成圣君從座上跳下來，“對啊……啊！”

凌琤看著被自行車砸了腰的蠢搭檔，決定去找找呂清。

呂清這小子也不知跑哪去了，來了半天他還沒看見。回新村址住宿的地方，路上見著陳小魚才知道，呂清的愛人要過來了，呂清就到鎮上去接人去了。

凌琤沒什么事，便去鄰居家借了自行車去孩子們念書的學校去看了看。主要是想聽聽老師怎么講課的。雖說自己上學的時候也常常聽課，但是差得有點兒多，而且也想看看老師跟孩子們怎么互動。

許二虎的扮演者目前在上小學三年級，平時沒戲份的時候就會在這里跟著一起上課，有不明白的地方這邊的老師也會教他。許二虎眼尖，先從窗子里見到凌琤，便對他做了個鬼臉。

老師正要點名，就見那小子歪頭往外看，便隨著那道目光也跟著一起看了過去。后來見是凌琤，老師就把凌琤給請到屋里加了把椅子，讓他旁聽了。

這村子的人對于陳魚的事情總是很關照的，因為他們這村子能有今天，孩子們能這么容易上學，全是因為陳魚和關新。這一代一代的孩子們都不會忘記，月牙河村曾有過一名叫關新的支教老師。

凌琤也是今天才知道，原來這個負責教三年級的班主任老師曾經就是關新的學生，叫許瑩，是許二虎本尊的堂姐。

許瑩目視著舊村址的方向說：“當年關老師來了之后，最先教的班級里就有我。那時候老師少，孩子們都是排隊等著學習，我印象特別深刻，我們在班里學習，外面一堆孩子扒在窗口看著。后來關老師就把那些孩子全都叫進了教室里，他讓我們兩個人坐一張椅子，一起聽他講課。”

凌琤疑惑，“能一起講不同年級的課？”

許瑩笑，“怎么可能啊，孩子們理解能力不同，肯定不能一樣教。但是關老師第一天來的時候教我們團結互助，所以那節課是可以一起上的。后來高年級的孩子們上體育課，就帶低年組的一起做活動。關老師教我們做游戲，讓低年組的學生們去撿小石子，用小石子擺數字，擺完之后高年組的開始用這些數字算題，贏了就不用把石子再放回原地，輸了的則要當勞力，把這些送回原地。”

凌琤聽著許瑩講的時候好像都能想象到當時的場景，也不知是許瑩講得太直接生動，還是其它原因。

許瑩說當年關新離世的時候所有月牙河村的老師和學生們都去了，她永遠都忘不了那天，學生們哭的聲音似乎這會兒都還在耳邊，還有老師和家長們動手去挖關老師的情形，可能很多人還記得。

上課鈴響了，許瑩重新回到教室去，而凌琤則一個人坐在操場上，靜靜地看了會兒擺放在旗桿下面的石子。那些石子已經沒什么棱角了，可以想見被人摸過多少次。

陳魚不知幾時來到凌琤身邊蹲了下來，看了凌琤一眼說：“聽小魚說你也做了很多慈善事業。”

凌琤慚愧地說：“和您比還差很多，只是想做更多有意義的事。”

陳魚笑了笑，“其實我本身并不是多善良的人，是關新，他影響我很多。起初我來的時候不過是想逃避，后來看見關新才覺得自己的想法太可恥了。可惜，當我終于想好徹底改變自己，能配得上他的好的時候，他卻走了。”

凌琤見到陳魚花白的鬢角，有那么一瞬間，真的希望在這世上的某個角落，關新也還活著。然后或許有一天，關新也會像他一樣，重新找到自己的愛人。哪怕他們可能也只剩下二三十年，卻也不會像現在這樣遺憾。

有時候人最大的痛苦在于，心明明已經死了，生命卻還在繼續。

陳魚給人的感覺好像就是這樣的。

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由于第二天下雨，原本定好的室外拍攝變成了凌琤在室內講課。

凌琤坐在輪椅上，教孩子們讀課文，他念一句，孩子們跟著念一句。后來下課了，孩子們在屋里不能出去，便就求飾演陳魚的凌琤給他們講故事。凌琤講了一段神筆馬良，孩子們聽得聚精會神的。

午休時，雨變得更大了，卻非常適合拍攝一個場景。陳魚想要去方便，但是因為雨太大有些猶豫，后來關新過來給他打著雨傘，直接把人推了出去。

關新在雨里背對著方便中的陳魚說：“雨下這么大，我怎么可能聽見你尿尿啊！你就別別扭了。”

陳魚方便完出來之后重新坐在輪椅上，異常無奈地說了聲：“謝謝，還有你的衣服濕了。”

因為關新把傘都撐在了輪椅上方，所以輪椅沒濕，關新卻有一半的衣服上全是水。

關新無所謂地說：“沒事，把你送回教室我再回去換。”

陳魚那天是第一次聽到關新給孩子們講故事，而關新則是第一次知道，原來陳魚已經結過婚，并且還有個孩子。

那晚上兩個人都沒怎么說話，直到后來陳魚說到自己離婚的事，才和關新一點點把心結解開。關新不在意他是不是結過婚，他只是不想愛上一個不該愛的人，所以在知道陳魚已經離了婚之后，兩人的感情就更進了一步，已經趨于明朗。

陳魚不再介意關新對他付出得多，因為他也在努力地對關新好。后來學校放了暑假，陳魚就跟關新一起去了鎮里，陳魚給家里打電話，管家就把陳小魚給送來了。

這丫頭跟關新很投緣，相處沒幾天就親得跟什么似的了，害得陳魚這個親爹在一邊還有點吃味。不過女兒和愛人能相處好總比處得不好讓人開心，只是這孩子一來屋里就顯得有些小了。

晚上陳小魚睡著之后，陳魚就跟關心商量，如果在這里久住的話，不如就弄一間小房子吧，不住在宿舍了。

吳導演喊了一聲：“停！”

凌琤跟成圣君奇怪地看著吳導，好像哪里都沒錯啊，為什么停？

場記無奈地指了指凌琤懷里的小丫頭，只見那丫頭瞪著黑溜溜的大眼睛在瞅他。