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“我是你們的班主任叫我許老師就好。”她的聲音軟軟糯糯的讓人忍不住懷疑她的年紀(jì)。

但林濤卻注意到他能清楚的聽(tīng)到這個(gè)老師的話，要知道這個(gè)教室很大而林濤又坐在最后面。

并且林濤能夠感覺(jué)到一種無(wú)限的壓力，他知道眼前看似還未成年的“小蘿莉”有著可怕的實(shí)力。

但其他人并沒(méi)有這樣的感覺(jué)反而有些輕視許老師，不過(guò)林濤可不想在這吵鬧的地方他不動(dòng)聲色輕輕一握。

原本吵鬧的教室變得無(wú)比的安靜，仿佛時(shí)間靜止一般人們的張著嘴卻無(wú)法發(fā)出半點(diǎn)聲音。

林濤眉頭一皺這可不是他的杰作，他只是將其他的聲音屏蔽。他試著說(shuō)話張嘴很輕松但卻很難發(fā)出聲音。

林濤想起了以前看到的一個(gè)異常項(xiàng)目“無(wú)音室”，那是一個(gè)看似正常但無(wú)法產(chǎn)生任何聲音的房間但林濤能感覺(jué)到這是一個(gè)完全不同的情況。因?yàn)樗苈?tīng)見(jiàn)血液流動(dòng)的聲音以及陳老師的聲音。

“在你們那你們可能是天才但再這你們都是一群廢物！不信？這樣吧和我單挑我一個(gè)人挑你們?nèi)俊@還是不太公平這樣吧我把實(shí)力壓制到你們的平均實(shí)力20級(jí)魂師！”

陳老師輕蔑以外表不符十分霸氣的說(shuō)道，林濤知道燭龍學(xué)院不簡(jiǎn)單能夠在這任教的人也絕對(duì)不簡(jiǎn)單。

當(dāng)然林濤也相信自己的實(shí)力不過(guò)現(xiàn)在的實(shí)力被削弱太多但也絕對(duì)不是一般人能抗衡的。

許老師拍了拍手林濤不知何時(shí)來(lái)的了一個(gè)十分空曠的地方，“空間轉(zhuǎn)移！”這對(duì)于林濤而言無(wú)比熟悉。

不過(guò)有些不同全班五十六個(gè)全部轉(zhuǎn)移對(duì)林濤來(lái)說(shuō)也不是難事，但林濤必須與這些人接觸。

如果要將這些人傳送就只能將整個(gè)教室一起傳送過(guò)來(lái)才可以，因?yàn)槲ㄒ挥薪佑|的就是教室的地面以此為媒介發(fā)動(dòng)能力。

當(dāng)然全力以赴的情況下林濤有把握將整個(gè)燭龍學(xué)院轉(zhuǎn)移到其他地方！這還是能力被壓制的情況下！

林濤知道這是誰(shuí)的杰作那就是那個(gè)看上去十分幼小的許老師！她的媒介林濤不太清楚但是這個(gè)媒介一定在身上！

許老師勾了勾手挑釁著，有一個(gè)實(shí)力還不錯(cuò)的家伙顯然被激怒向許老師撲去。

許老師輕輕一轉(zhuǎn)好像郊游的小女孩快樂(lè)的在自由的田野上轉(zhuǎn)圈，但速度快的難以置信。

那人撲了個(gè)空連忙滾了一圈緩掉力量，但許老師那會(huì)那么輕松的放過(guò)那么好的機(jī)會(huì)一記肘擊正中要害。

她勾了勾手有幾人對(duì)視示意一起行動(dòng)，幾人配合默契顯然一起訓(xùn)練過(guò)很久。

但許老師卻像泥鰍一般躲過(guò)他們的攻擊，并且利用這樣的方式讓他們的攻擊打到了自己人身上。

陡然間許老師一擊鞭腿正中其中一人腹部瞬間淘汰，不一會(huì)那幾人便被許老師輕松解決。

其他人愣住不論許老師如何挑釁也沒(méi)有上前半步，許老師眉頭一皺說(shuō)道：“看來(lái)你們還不只是廢物還是個(gè)沒(méi)勇氣的懦夫！”

其他幾人對(duì)視決定一起上，剩下的三十人以前上不過(guò)在許老師如同泥鰍一般的躲閃之下大部分的人都是被自己人趴下的。