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果子將茶碗交托到念云手上，讓她將茶碗平舉。自己兩手胸前合掌平行向前，而食指抵大拇指成圈形，口中默念，“起”。

水杯中的水以一種奇異的形狀，緩緩的從茶杯中升起，漂浮在念云眼前。念云第一次看見晶瑩剔透的水團漂浮在自己面前，顯得非常興奮。

“玄陰御水訣，第一要訣便是控制。‘起’字訣可控有型之水，是御水訣的入門。”

接著果子將雙手攤開，兩手掌向上平伸，無名指微曲。念誦到，“承”。

水團移動到果子掌之間，跟隨果子手掌移動。待果子將水帶到念云手中茶碗之下，掌心向上托。茶碗便在念云吃驚的眼神下，被水托起，漂浮于空中。

“控水的第二步，便是御水托物。我們可以用水來替我們承托一些物品。玄力越高，著可承接之物越大。”

果子將雙手拇指扣住中指成彈指狀，左手安于胸前，手掌向上，右手覆其上，不相接觸。這個術似乎比起之前的兩個要艱難許多，只見果子神情專注，認真的男人果然格外的帥呀，“轉”。

包裹著茶碗的水團，不斷扭曲，最后將整個茶碗包裹在其中，水團的形先是豎起兩個耳朵，然后在下端長出一個圓圓的水球，最后水球的形態變成一只萌萌噠小兔兔。小兔子呆萌可愛，活靈活現，一會兒歪著腦袋看著念云，一會兒抬起后腿耷拉自己的腦袋。

“走。”果果左手一揮，一掌拍在兔子屁股上，右手豎劍指，兔子隨著右手的指揮圍著念云跑圈圈。

“哎呀，好可愛啊。”萌物是俘虜少女內心的萬能法寶，一時便讓念云忘記了之前果子對自己的無理，只顧著追兔子玩。

“能以水御物之后，便可嘗試控制水的形態。初時可化球形，方形熟練運用之后，就可以試試動物以及植物了。‘轉’字訣最耗精神力，莫姑娘之后練習的之時，要注意勞逸結合，切莫勉強。”

小兔子最后向著念云懷里撲去，念云正要將其抱住，只聽砰的一聲，小兔子便化成水霧，四散開來。茶碗下落，果子順手收了回去。

“嗯，知道了。那最后一個便是我所用的‘合’字嗎？”

“是的，但‘合’字訣與前面幾個不同，前面的‘起’‘承’‘轉’三字，是迎來控制已有的有型之水。但‘合’字訣是可以將空氣植物中的無形之水凝聚起來。”

念云向果子點頭，表示聽懂。

果子便接著向下說，“這點莫姑娘已經掌握，在下就不再復述。在無水源之處可先用此法，匯聚水源，便可以疊加前面的方法使用但在下想教姑娘的是，‘合’字訣的向最終形態。最終形態是化水為冰。”

“在下演示給姑娘看。”果子將雙掌掌心向上，右手重疊于左手之上，玄力由四周向掌心匯聚。水花翻飛，在掌中逐漸形成的水球不斷的旋轉變大。果子雙手翻轉，右手交疊于左手之上，雙手拇指抵住中指。空中水球加速旋轉，四周溫度下降，水球逐漸化雪化冰。果子此刻也是滿頭虛汗，好像十分勉強。最后直到水球變成完全變成一個透明的冰晶球，才停了下來。

“能化水為冰，這也是‘玄陰御水訣’能排在水系功法之首的原因。如若能修煉到這個形態，那么下一回，姑娘就可以用御水訣來砸人了。”

聽到這，念云調皮的吐了下舌頭，兩根手指在胸前繞圈圈，甚是可愛。

“這個在下用的也不是很純熟，也只能做到這個地步。讓姑娘見笑了。”