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“喝！”

眾目睽睽之下阿爾倫對著一堆桌子使用了十字劍擊，且為了效果好還自己配音，“喝”了一嗓子，須知他平時打斗使用這些技能都是不用發出聲音的，因為不想讓對手提前警覺。

一堆桌椅，從距離阿爾倫最近的那一張桌子開始出現裂紋，到最遠的距離他有兩三米的那一張椅子結束，逐漸裂成兩半，切口整整齊齊十分漂亮。

然后呈現出一種慢動作向兩邊傾倒，在同學們目瞪口呆的表情中啪的倒在地上。

阿爾倫站直身體，把劍收到背后，看都不看那些來找茬的人一眼，舉步走進教室。

這效果卻也是十分的裝逼。

但是很顯然，十六七歲的小孩們就吃這裝逼的一套，他們看阿爾倫的表情都從審視變成了崇拜，尤其是那群神圣騎士們，兩只眼睛里面滿滿的全是期待。

大概是希望自己也能變得這么厲害吧。

雖然只是木頭桌椅，但是木頭比起人體還是稍微堅硬一點的，普通皮甲的防御能力可能還不如木頭，阿爾倫一次就能劈開那么多，范圍達到兩三米，這簡直是神奇。

距離第一天來報道的時候已經過了一個月，因此每個桌椅上還是貼著學生人名，阿爾倫找到自己的地方坐下來，突然覺得哪里不對。

——“這些桌椅是怎么回事？啊？那個同學你怎么還背著刀來上課！這是管制刀具你懂嗎！為什么不送去更衣室！”

阿爾倫保持著表面上不動聲色的樣子，在內心里卻是頹喪的捂住臉——

真的有地方出問題了啊！桌椅劈開了沒有收拾好，而且學生是不準把刀具帶進理論課的啊！

見到這個學生十分自覺的收拾了桌椅，還把重劍上交到講臺上，老師的表情好看了很多：“知錯就改就是好孩子，那么我們開始上課。我是你們戰術指導這一學科的老師。你們可以稱呼我為金老師或者金先生，我的全名就不告訴你們了。我們這一門課程沒有教導書，大家每人要帶筆和本子做筆記。戰術指導不僅僅是教導你們在普通的一對一實戰中怎樣對敵，還要教導你們怎樣在大規模混戰，以弱對強，以及怎樣在戰斗中自保，這些東西都是很重要的，不過我能教導你們的只是我個人的想法以及前人的經驗，怎樣去運用還要看你們自己，只有多實踐，多探討，多交流，多切磋才能真正的進步……”

金老師說明了一下課程的內容，便開始講述這一門課的歷史。阿爾倫上輩子對于這些理論課學的算是比較好的，畢竟那時候還想拿獎學金，他的實戰課程并不優秀，只能在理論上下工夫。他還記得那時候也是金老師告訴他：“你無論把我這門課學的多好，運用不到實戰中去那都是百搭。”

可惜那時候他沒有這種覺悟，他的目光很短淺，沒有把老師的話放在心里。

思緒很快就被拉回來，在這位老師的課堂上走神，那是分分鐘要被喊去罰站的節奏。

他們很多學生第一節課都沒有帶紙筆，但阿爾倫準備的齊全，便認真的記錄筆記起來。以前只是死記硬背的東西，現在再聽一遍居然聽出了很多道理。這位金老師是有真才實學的人，能把前人的經驗和自己的認知結合起來，而且會講述一些實例，讓學生們大開眼界，并不會因為這是理論課而無聊。

戰神綜合學院的課程并不是每天都一樣，實際上他們的課程表是參差不齊的，除去周日周六休息之外，學生們從周一到周五的學習時間并不固定，甚至有時候要幾個班的人一起去大型教室統一上課。這是因為教師資源比較緊缺，大型教室的設備也比較緊缺的原因。每天平均只上半天課，接下來的時間想要去玩也行，想去學校的圖書館學習也行，愿意去試煉之地啊，操場啊，競技臺那里打斗也行，沒有硬性要求，只是你一味玩耍的話，可能期末考核的時候成績過不去，就要留級了。

因為這種制度，在學校里的學生都不會太懶散，平常在操場，圖書館都能看到他們的身影。