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當(dāng)羅彥把要讀的東西選好之后，終于開始想系統(tǒng)詢問最后一個問題：“系統(tǒng)，你這所謂的通讀標(biāo)準(zhǔn)到底是什么，我完整地讀一遍書就可以了嗎？”

“通讀，自然是要求宿主能夠完整地誦讀一遍之后，能夠理解其中的含義。這個任務(wù)需要宿主通過系統(tǒng)的考核才能被認(rèn)定任務(wù)完成，希望宿主認(rèn)真讀書。”

好吧，這個任務(wù)難度，似乎也就是比全篇背誦好了那么一點點。羅彥現(xiàn)在底子，你要說能夠把一本書理解下來，真的是慶幸剛才機智選了一本薄一點的。

知道了要求羅彥自然是想針對性地去看書，不過似乎也沒有什么好辦法，除了問人，現(xiàn)在好像也沒有什么更好的辦法。可是，問人就算是好辦法了么？抬頭看看四周都是各種埋頭苦讀的，羅彥還是決定用那個特別土的辦法——書讀百遍其義自見。

好吧，也就是選的材料允許這么做，真要是指定一本幾十萬字的，除非羅彥天生稟賦一目十行，不然這個辦法也沒用。任務(wù)自然就成了羅彥永遠(yuǎn)也完不成的挑戰(zhàn)。

方法笨就笨吧，反正自己也沒有更好的辦法不是。

就這樣羅彥翻開這個薄薄的冊子，認(rèn)真地一個字一個字開始讀起來。這剛開始的一遍，羅彥是徹底讀懵了。本來繁體字就有些讀著艱難，而且又是漢代文言文，對于羅彥來講，這差不多就是英語過了四級就去讀英文名著。

好在羅彥也不氣餒，第一遍讀完之后，反正是字已經(jīng)能認(rèn)個差不多。現(xiàn)在就是開始斷句，基本的之乎者也反倒是這個時候幫了羅彥的大忙，在這些助詞的幫助下，羅彥第二遍雖然比第一遍花了更長的時間，但是文章基本上是可以理順了。接下來就剩下去領(lǐng)會文章的內(nèi)容了，好在腦子里便還是有些已經(jīng)理解了的古文做參考，所以接下來做的，就是斟字酌句的事情。

這件事情無疑要比前兩件花費的時間更長一些，不過羅彥倒是不心急。遇到能夠輕易理解的，就一遍過了，遇到能夠理解一些的，還可以套用前后的句子練習(xí)起來理解。有些直接是一段文字不能理解的，沒辦法只好放過，留到后邊再看。

反反復(fù)復(fù)看了有十多遍，羅彥感覺自己對于選定的這本書已經(jīng)能夠完全領(lǐng)會其內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，甚至還有些獨特的體會。這樣的結(jié)果讓羅彥的內(nèi)心充滿了成就感。

自我感覺一切都沒有問題的時候，羅彥自然就想要提交任務(wù)。對于能夠提高記憶力這樣的獎勵，羅彥已然垂涎欲滴。

打開系統(tǒng)的任務(wù)面板，羅彥將目光投向這個階段性成就任務(wù)。思維落到交任務(wù)的選項上面的時候，羅彥的思維突然被拉入一件草廬之中。只見一位穿著完全異于唐朝服飾的老先生，泰然自若地盤腿坐在一個蒲團上，他的對面，也就是羅彥的面前，也有一個空著的蒲團。

示意羅彥坐下來只有，這位老先生就開始詢問羅彥關(guān)于剛才他讀過的文章的內(nèi)容。

基本上和考驗背誦沒有什么區(qū)別，不過就是老先生提一句，羅彥接下一句就行。好在羅彥也算是認(rèn)真讀了十多遍，通過不斷理解文章的內(nèi)容，基本上也能在老夫子的提示之下把該說的說出來。

這個考驗背誦的過程并沒有多久，很快老先生就開始詢問羅安對于一些句子的理解和看法，有些地方老夫子聽了直點頭，也有些聽到一半，就會張口和羅彥辯論。這個過程在羅彥的心中似乎持續(xù)了有兩三個時辰的樣子，到最后，雙方似乎都對于文章有了新的認(rèn)識。

知道最后一句說完，老先生笑著說了一句：“好好好，后繼有人了，老夫可以安心的去了。”隨后就連同草廬一起消失，羅彥的意識也回歸了本體。

“叮，宿主提前完成成就任務(wù)：讀書破萬卷一。獲得記憶力增強，額外獲得書作者指點。獎勵發(fā)放完畢。現(xiàn)在開啟成就任務(wù)：讀書破萬卷二。背誦及理解古籍十本，時限二十天，獎勵：系統(tǒng)抽獎一次。”

記憶力增強似乎沒有特殊的感覺，羅彥也享受不到那種令人沉醉的腦海清流。看到接下來的任務(wù)，羅彥倒是也沒有過多地?fù)?dān)心，這次系統(tǒng)給出的時間非常充足。唯一擔(dān)心的就是背誦的問題，也不知道這個所謂的記憶力增強到底能增強到什么程度。

隨手拿過來一本書，也不過句讀什么的，羅彥就憑著自己的感覺，將書的前幾頁仔細(xì)讀了一遍。閉上眼睛，腦海中似乎有些印象，但是不是很清晰。羅彥又仔細(xì)讀了一遍，這次倒是有大部分的內(nèi)容能夠清楚地浮現(xiàn)在羅彥的腦海。等讀完第三遍，羅彥已經(jīng)能夠把看過的這幾頁完整地背誦出來了。