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周逸投出一個精準三分贏得了圍觀女生的歡呼,他早已習慣眾所矚目的感覺,隨意往場外掃了圈,在統一色校服人群里看到了身著便服的方晚晴。她正面帶微笑、豎起大拇指朝他示意,周逸沒有回應,視若無睹地轉開了視線。
前方新一輪攻防開啟,由江遠風帶球進攻,周逸展開雙臂進行防守,他邊積極移動步伐邊面無表情地想道:無事獻殷勤,非奸即盜。
場下的方晚晴不知周逸已對她起了防備之心,悠然地站在場邊抱臂觀戰著。
“方老師好。”
不斷有(1)班學生走上前向她問候,方晚晴笑著問:“你們都在看誰呢?場上不止咱們班的同學,有支持別班的嗎?”
眉目如畫的吳映雪率先回道:“另外幾個都是(8)班的。”
“哦,其他班的你們也認識?”
“學校體育課是兩個班合上的,(1)班和(8)班,(2)班和(7)班,以此類推,我們和(8)班一起上了三年的體育課,所以特別熟。”
“原來是這樣。”
這個新信息對方晚晴很有用,說明周逸與江遠風是老球友了,關系應該不錯,從他這里可以尋找到突破口。她注意到吳映雪懷里抱著男生的校服外套及書包,便問道,“你在等周逸一起回家嗎?”
吳映雪點了點頭。
方晚晴說道:“老師找他有點事,估計你得等一會兒了。”
吳映雪笑道:“沒關系的。”她又問了句,“要我去把周逸叫過來嗎?”
方晚晴搖了搖頭:“不用,等他打完吧。”
她有事拜托自然不能破壞他的打球興致,再說食堂馬上開飯了,留校自習的學生趕著去吃晚飯,不留校的則該回去復習備考,她等不了多久。
果然,離五點半還差五分鐘時球賽散場了,學生們陸續往食堂跑去。周逸來找吳映雪拿東西,他剛經過激烈對抗,此時身體氣血上涌、額頭熱汗滾落,衣領大敞著。
方晚晴將事先備好的水瓶往前一送,微笑道:“看你累的,先喝口水吧。”
周逸沒有伸手接,語氣淡淡地道:“謝謝,我不渴。”說完他從吳映雪手上接過書包迅速背上、搭起外套后目不斜視地朝校門方向走去。
方晚晴站在原地干舉水瓶傻了眼,她另一只手插在口袋里捏著餐巾紙,本想送完水后再遞紙巾的,卻不想對方如此不領情。
幸而吳映雪及時拉住了他:“等等,方老師找你有事。”
周逸停下腳步,回頭瞥了方晚晴一眼,平板地問道:“什么事?快高考了,我要做好學生本分,復習時間很緊張。”
他這副傲慢不遜的樣子方晚晴已好久沒見到了,她腦筋轉得飛快,猜想是上午的冷漠表現讓兔崽子不滿了,不由嘆息道:早知道還有利用價值就不該與他斷得那么快,大意了。但她覺得問題不大,因為對方還是個未成年的大男孩,思想單純又性格仗義,應該很好哄的。
所以她泰然自若地朝吳映雪道:“你去那邊坐會兒吧,老師與周逸聊聊,馬上就好。”支開閑雜人等后方晚晴開始了哄孩子攻略,關心地問道:“周逸同學,我看你心情不太好,是發生什么事了嗎?或許可以與我說一說,老師能開導下你哦。”
先故作不知、裝個無辜,探探兔崽子的底。
虛情假意。周逸暗自吐槽一句,不想與她廢話,直截了當地道:“到底有什么事,不說我就走了。”
脾氣很大嘛。方晚晴見軟話沒用,干脆進入正題道:“老師需要你這個項目志愿者的幫助,所以來找你商量了。”
周逸微牽嘴角,露出了一個譏諷的笑容:“你不是怕影響我學習嗎,怎么才過了幾個小時又不怕了?”
方晚晴腹中草稿已打好,侃侃而談道:“你是個富有同情心的好孩子,喜歡幫襯同學、助人為樂,老師不該阻撓你的善意。”她說道,“而且公益活動也是學生素質教育的一種,老師不該只看重學習成績而輕視人文關懷,錯誤觀念需要及時修正。所以我決定尊重周逸同學的個人意愿,發揚你的正氣之心,使你學習之外的能力素養得到提升鍛煉。”
花言巧語。周逸遭受上午的打擊已完全冷靜下來,通過細致分析對她的為人有了新的認識,為了確定心中所想,他掌心向上、伸出右手道:“你手機給我看下。”
“恩?”方晚晴一時沒領會他的無理頭要求,奇怪地道,“關手機什么事?”
周逸問道:“我的號碼你存了嗎?”
“恩?”方晚晴再次愣住,號碼當然是沒存的,但他突然提這個是什么意思?她果斷拒絕道,“手機是個人隱私,不能給你看。”
周逸也知道她不會乖乖交出來,自然地收回手道:“我前后給你打過電話也發過短信,春節時你也回復了,照理來說我的號碼應該保存了吧。”
方晚晴不明所以地等著他的下文。
“當然,你也可能沒有存。”他篤定地說道,“你沒有回我第二條消息,本以為是除夕晚上短信轟炸的原因被你疏忽了,現在想來你根本是無視了,或者干脆是刪除了吧。”
全被他說中,可方晚晴越發聽不懂了:“這是重點嗎,你究竟想說什么?”
周逸直視她道:“你若是真把我當項目志愿者看,真尊重我的付出,怎么會連協助者的聯系方式都不存一下,可見你根本沒上心,至于你剛才對我說的話還具可信度嗎?”
這是什么鬼邏輯?方晚晴不可思議地道:“……我誤刪了,你就在為這點小事生氣?本來項目只有半年,即便我存了你的號碼,半年后也要刪除的,我們又不可能一直聯系下去。”