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方晚晴暫時在格志高中待著了。

其實按照項目要求，她并不需要天天來學校報到，只需在與目標學生接觸時到校即可，其余時間仍舊可以回機構工作。但現在畢竟只是項目初期，即便她已迅速領會了校方的意思，也打算順應校方的意思，卻還得多花時間待在學校里。其中很大的原因來自于機構的壓力，特別是喻真的期望。

理事一心想要探索新的工作方法、突破陳舊的工作模式，必然需要方晚晴在此次的助學項目里為她提供實際操作經驗。經驗自然要通過實踐獲得，并且是在大量的實踐中獲得，所以方晚晴回不去了。

不過話說回來，她在學校里的日子其實是非常舒服的。校方只想她出錢，按時將“申展”捐助的善款給到困難學生，其余時間最好她能保持無所作為的狀態，以免帶給高考生負面影響，橫生枝節。

所以，她在校期間根本無人看管。可以選擇整天待在獨立辦公室里上網娛樂，也可以在幽靜雅致的校園里到處閑逛，甚至連機構的日常工作都不用做了。這種持續放風的日子可以過個半年，她自己想來也是覺得非常愜意了。

不過方晚晴混歸混，但一直保持著得體的態度。她每天很早就到學校，全程參與學生們的出操時間，顯得她一直在用心工作，表面功夫維持得很好。除此之外，她盡量減少與學生接觸，只有在下課或放學時去到他們面前刷個存在感。

這種自覺太平的表現令葉松老師非常滿意，兩人偶爾也會湊在一起分享下彼此間的工作瑣事。方晚晴談吐大方、性格溫和，常會站在對方立場考慮問題，讓葉松老師在聊天過程中感到舒心與放松，對這個臨時搭檔更為看好。

又是一個大清早，方晚晴跟著葉松老師例常去到了操場上看學生們出操。雖然已經看過很多次，但這種感覺仍是新鮮的。過去的她也是一個局中人，站在幾百人的隊伍里跟著音樂口令機械地做著傻兮兮的廣播體操，而現在卻能背著雙手悠哉地站在外邊看風景了。

“做老師真不容易，費神費力，還操心不斷。”方晚晴聽著葉松老師的日程安排，不由感嘆了句。

“方小姐的工作也很有意義，為弱勢群體做好事，是種積德的善舉。”葉松也稱贊道。

方晚晴謙和地笑了笑，兩人邊聊邊走，來到了隊伍的最后方。

在格志的日子總體上很清閑順心，不過也有個小意外，比如眼前這位人高馬大站在隊伍末尾的男學生。

周逸每次看向她的視線里總帶著鄙視的目光，一般情況下方晚晴不會自討沒趣，自然能避則避。只有到了出操時間，她才會帶著戲謔的目光看著他長手長腳的大個子做著可笑傻氣的別扭動作，而他只能翻著白眼、咬牙忍耐。

方晚晴只當這是個給自己找樂子的小插曲，她的心態一向淡泊平穩，自然不會將一個未成年人的挑釁放在心上。

就這樣晃蕩了半個月，她終于也有了實際工作。按照項目規定，“上善”要在12月中旬開始收集困難學生的幫困申請表，并在月底時支付她們首筆助學金。這也是“申展”將項目提前的原因之一，周總想在新年來臨時給困難學生家庭送上一份節日溫暖。

丁蕊老師將這則消息通知到了各個班主任，班主任私下告訴困難學生們，讓他們在午休時去到方晚晴的辦公室里領取救助金申請表。

方晚晴怕錯過任何一個早來的學生所以干啃著面包沒有去食堂吃飯。坐等了一會兒后，陸續有學生進來領表了。

學生們進門時都顯得小心翼翼又萬分拘謹，好幾個低著頭不敢說話。領取幫困金并不是一件光榮的事情，他們甚至會因為這種貧窮身份而感到羞愧難堪。

方晚晴耐心溫柔地對待了每一個進門的學生，教會他們填表的注意事項后，她將事先準備好的空白作業本拿了出來，讓他們將申請表夾帶進作業本里后再離開。

“謝謝方老師。”向她道謝的是（1）班的學生謝婉婷。

方晚晴在聽到“老師”這個稱呼后心頭明顯熱了一下。學校里的其他老師在喊她“老師”時，她并沒有任何感覺，甚至還覺得有點好笑，只把它當作是個入鄉隨俗的新鮮頭銜。而眼前這個低著頭、紅著臉的小女生輕聲喚她一聲“老師”后，她突然感到自己沒法繼續保持淡定的心緒了，必須得真的為這些學生做點什么才好安心。

她輕輕拍了拍對方的肩膀，輕柔地說道：“明天中午這個時候再來找我可以嗎？”

謝婉婷困惑地抬起眼看她，然后乖巧地回答道：“好的，老師。”

第二天，方晚晴在包里塞著好些種口味的零食帶到學校，并將它們一股腦的全部放進了辦公桌空蕩蕩的抽屜里。

午休時，謝婉婷按照約定怯生生地來了。

方晚晴看到她后立即從抽屜里拿出了一盒巧克力，并拉著她坐到了一旁的沙發上。

“拆開吃了，里面好幾種味道，總有你喜歡的。”

謝婉婷拿著巧克力不知所措。

方晚晴干脆替她拆開了，然后自己先吃了一塊，再對她道：“吃吧，別客氣。請自己學生吃點巧克力算什么。”

謝婉婷小心翼翼地拿了塊小熊形狀的白巧克力放入了嘴里。

方晚晴把這些學生都當作小孩子來看，所以實施了零食收買的招式。

有了吃食做鋪墊，她開始循環漸進地與學生聊起了天。她很心細，知道在關系建立的初期并不適合馬上聊到對方的生活隱私，所以只挑了些無關緊要的談資來增加熟悉度。

“你是什么興趣班？”方晚晴問道。她這些天也對格志做了些了解，知道這所學校挺注重學生的興趣發展，開設了很多興趣小組。

謝婉婷回答：“羽毛球。”

方晚晴表揚道：“哦，原來你喜歡運動，很健康的愛好。”她搖了搖頭道，“我就不行了，從小就懶得動，這點得向你學習。對了，你們這個興趣小組什么時候活動？”

謝婉婷道：“高三只允許參加運動小組，而且一周只能參加一次。羽毛球在周二放學后開始，晚上七點半結束。”

方晚晴理解地道：“恩，畢竟是高三了，學業為重。那你之前高一高二是什么興趣小組？”

謝婉婷道：“也是羽毛球。”

“……那你是真的很喜歡羽毛球了。”

為了能與謝婉婷建立更為親密的關系，她決定周二放學后也去羽毛球小組活動下。當她來到體育館時，發現留在里面的學生非常多，羽毛球一共就四個場地，但周圍卻圍著一圈的學生，而且大多是女生。

看來現在的女高中生都挺喜歡運動的，或者說高三精神緊張，偶爾運動下確實可以放松心情。她邊心有體會地想著，邊在眾多學生中尋找謝婉婷的身影。不過人影未找到，卻先察覺出了這里聚集眾多女生的原因。