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王府書房中，宇澤和夙燁等人向紫菱詢問了這些兵法書籍的來歷，紫菱給這幾年里閑暇時間的所作所為統統的說了出來，也就是這個時候，夙燁等人才明白了原來這些兵法書籍全部都是紫菱自從開始讀書習字后，利用閑暇的時間寫出來的。

聽了紫菱的話，夙晨和夙燁心里很是感動，別的不說，單說一千紫菱還沒有開始讀書習字的時候，那時，紫菱和夙燁，甚至是皇上還沒認識。所以在那個時候，紫菱就能想著寫下來這些書籍。

由此可見，紫菱他是真的很喜歡鳳凌，所以才會把這些兵書都供了出來，讓鳳凌國可以更好把國家發展強大啊，再說了，一個國家的兵力想要增強，除了基本的軍餉，糧草外，還要有好的兵法和陣法，還有更好的訓練將士們的方法。

所以大家伙說道這里之后，紫菱再次從箱籠里拿出了三本厚厚的書籍，抱在手里，然后就讓夙燁等人，以及宇澤和文康二人，紫菱讓大家都坐下來后，紫菱便將那三本書遞給他們幾個人，讓他們幾個人輪流著看。

至于這書籍這么的厚，要從哪里看起呢，當然是讓他們先自己看看目錄，首先確實是先看看目錄，看看看看有那里不明白的，所以大家就都先看看吧。

紫菱把書籍發下來后，夙燁抱著三本書，先拿了上面的一本，將其他順勢發下去后，他自己先打開了看看，結翻了一遍后，自己就只是理解了這本書中所說的事情是訓練將士們的方法。

可是那些方法卻是他媽恩聞所未聞，見所未見的，所以夙燁有些摸不著頭腦的，想著等一會讓紫菱供給大家解釋，夙晨看了一遍后，急忙看向紫菱，說了一句：“這書上所寫著的方法，別說是朕，想必就是阿燁也無法理解，所以還是請菱雪你解說一番吧！”

聽了夙晨的話，紫菱抬頭看向大家，見大家的眼神都向她看了過來，想著不如還是先自己給他們解說一下吧，想著，紫菱收回了那三本書，把最上面的那本打開，然后看著再坐的人，說道。

“咱們現在的練兵方法都不過只是一個古老的方法，進步不大不說，保命功夫有不到家，所以我把這些弊端都列舉出來，然后修改了一些，希望可以反對咱們日后練兵有所增進。”說道這，紫菱停了下來，想要看看夙晨會怎么說。

夙晨聽著聽著，見紫菱就這么突然的一下子，覺得奇怪，便問紫菱：“說的很好啊，怎么不繼續了？”

聽了夙晨的話，紫菱回到：“不管這辦法好與不好，怎么都得等到皇上你發話了，菱雪才好繼續說下去啊！”

“既然如此，那你就先繼續說下去，看看后面有什么要修改的再說吧！”

聽到夙晨同意讓她先把方法都說出來后，于是紫菱聽了，便繼續開口說道：“其實，咱么可以先把練兵的方法分成三個部分，分別為：體能訓練，發射弓弩（刀/槍）機能訓練，和行軍列陣的操演訓練；這個辦法不只是能夠在軍營里使用。

還可以在各城各州各府的衙門里使用，畢竟府兵（直接受任于軍府，直接聽命于皇上）是最重要的武裝力量。府兵在御林軍和地方駐軍中處于核心地位，在邊防軍中也占有很大的比例。

不過其實府兵也是實行世兵制，軍人在府，家屬隨軍。府兵除了在規定的期內，到規定的將軍府或者是營地中的訓練場地和上番，同征外，平常時間可以放歸鄉里，忙些農務，閑暇時就訓練，于是就形成了府兵在農閑時的訓練課上可以多學習射箭術。

這樣，不僅要提高命中率，還要增強臂力，更可以提升將士們的武功，讓他們今后在戰場上多一絲的保命能力，所以這已經算是很好的練兵方法了。當然了，這對于你們來說肯定是小事了，不過這個方法也可以用來訓練那些暗衛哦，提高一下他們的能力也是好的，不是嗎？”

說完，紫菱看著夙燁和夙晨，二人在耳朵貼耳朵的，不知道在說什么，紫菱知道他們二人是在討論，所以紫菱看著他們，什么也沒說，只是在靜靜的等待這結果。

夙燁和夙晨不知道聊了些什么，最后，夙燁看著夙晨，直截了當的說道：“皇兄，我覺得菱兒的方法肯定會有用的，所以讓臣弟想要早些試試，所以今天的事情到這里就結束了吧，也好讓大哥二人早點回去，也好把這些事情早些通知岳父吧，趕緊安排好了，臣弟就到愛著他們前往南豐城去了。”

夙晨聽了夙燁的話嗎，想了想說道：“罷了，反正南豐城的情況和軍事圖都已經給你們大家看過了，至于要怎么營救，然后迎戰敵軍，接下來的事情就看你們了，所以朕也不阻攔你們，讓你們自己看和辦吧！

如此，朕也該回宮了，自從一直說道現在，還不知道菱雪家那邊怎么樣了，宇澤和文康，你們二人就先回去將事情向他說明白吧。”說我那，夙晨向夙燁道別，走到書房門口邊上，將門打開，便往外面走了去。

——練兵計策的分割線——

同一時間，紫霞山莊內。自從紫菱的花轎出門后，莊里就派了人前去溫泉區，把安遠等一行人接了回來后、。