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畢竟都同班，開了這么多次家長會大家也是認識沈瀚銘的家長的，但是今天大家東張西望卻發(fā)現(xiàn)沒有看到那個男人，心中不由的嘀咕，第一名的家長有些有些不負責任啊，要是他們的孩子是第一名的話，他們一定會每次開家長會都特別積極的。

“沈瀚銘同學的家長，能起來和大家分享一下平時沈瀚銘同學是怎么學習的嗎？或者你們是如何教導他的？”

這個時刻總算是來了，在老師的注視下，薛鈺媛站了起來。

其實讓薛鈺媛回答這個問題薛鈺媛自己都覺得有點違心，畢竟孩子從小得大她都管教得不多，可以說沈瀚銘現(xiàn)在能夠這么優(yōu)秀和她真的沒有關系，都是靠沈澤洋的細心教導和沈瀚銘自己爭氣。

不過薛鈺媛這話是不可能說的，畢竟是做公關的，在什么場合說什么話她還是很清楚的，她知道，在場的家長們，寧愿她說每天都會打孩子一頓逼孩子學習都不愿聽到她說她沒有管過孩子。

“我覺得培養(yǎng)孩子的興趣是最重要的，要是孩子對學習沒有興趣，那你把他綁在書桌上學習他也學不進去。”明明是都懂的道理，但是家長們聽得是如饑似渴，一副恍然大悟的樣子好像是第一次聽這樣的言論一樣。

“我們家的孩子從小我們就有在培養(yǎng)他對學習的興趣，所以他對學習也很自覺，每天回家不用我們提醒自己就會回房間寫作業(yè)看書，當然，我們在中間也充當著一個不可或缺的角色……”

作為一個見慣了大場面的人，要想hold住這樣的小場面簡直就是手到擒來，此時的薛鈺媛就像是渾身都鍍了光一樣，慢條斯理，侃侃而談，引人入勝，讓大家都沉浸在了她的語言魅力當中。

一席話說完，明明說了很多話，讓大家覺得特別有道理，但是再仔細看的話又好像什么都沒有說一樣，只是現(xiàn)在家長們都沒有時間去深思，所以都沒有發(fā)現(xiàn)哪里有什么不對勁，還鼓起了熱烈的掌聲。

作為一個還沒有生孩子的人，老師對薛鈺媛一番如同營銷一般的說辭還留有一番抵抗力，所以在它發(fā)現(xiàn)不對勁的時候看著薛鈺媛的充滿了敬佩，心里不由思考沈瀚銘的媽媽是干什么的啊，實在是太厲害了。

親切地請薛鈺媛坐下之后老師繼續(xù)宣講放假之后的事情，雖然是過年，但是下學期就是初中的最后一學期了，再過幾個月就要中考了，那是人生的第一個轉折點，所以希望家長們平時也要監(jiān)督著學生們沒事的時候復習一下功課，避免過一個寒假回來之后學生們把東西全都忘了。

把該交代的話都交代完了之后老師便宣布散會了，家長們有些去把老師圍了起來，詢問自家孩子在學校的表現(xiàn)，有些過來把薛鈺媛圍了起來，詢問她具體教導孩子的方法，還有些則是走出了教師，他們心中的氣憤還沒有消下去，不收拾一下自家鬼崽子實在是過不去心中這關。<script>chapter1();</script>