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樂天混在第一梯隊中，以比較快的速度跑完了全程，但后面的隊伍足足拉開了近一個小時，等最后幾名同學緩慢的步入場地的時候，同學們才獲得了連長一聲解散的命令，獲得了中午難得的休息時間。

這時候很多的同學沒有了之前剛到達時的興奮和好奇感，轉(zhuǎn)而換了一種入墜煉獄般的感覺，這樣的感覺一直伴隨著他們軍訓的結(jié)束。

不過這會同學們正跟著教官在食堂里用餐，個個食欲大開，飯量基本都比以往大了不少。

班主任上午雖然不用參加熱身，也是看的很心疼，不知道下午又會什么樣的一個安排，只能在一旁給自己的學生多一點鼓勵。

中午有幾個老師商量著是不是找找這位郭連長和部隊領(lǐng)導(dǎo)，適當?shù)臏p輕一點訓練難度，這一上來米的長跑，除了那些特招的體育生，誰吃的消，今天就這樣了，那明天呢，后天呢？那訓練量不翻倍了，當我們的學生真來參軍啊，不行，絕對不行，必須的打消軍訓官兵的這個可怕念頭。

在丁志強的辦公室里。

郭連長正在匯報上午的熱身情況。

“團長，我發(fā)現(xiàn)樂天體能非常的好，而且還很能裝，我觀察了一下，跑在前面的幾個人，唯有他一個人輕松自如，好想一點都不累。是否還隱藏了實力。”

丁志強皺了皺眉頭，如果真整不了樂天，那他丟臉真丟大發(fā)了，出來之前在家里可是放了衛(wèi)星了，經(jīng)過這次軍訓后光明正大的整得這個叫樂天的小子看到自己的堂妹有多遠躲多遠。

郭連長繼續(xù)道，“團長，我有一種不太好的預(yù)感。”

丁志強想了想道：“這樣，先按照之前定的策略，然后把訓練難度不斷提高，點他名，挑他錯，逮到了懲罰狠一點。”

郭連長點了點頭。

“嘚嘚——”有人敲門。

郭連長過去打門打開，進來了幾名班主任老師。

“郭連長也在啊？”

郭連長疑惑的問：“幾位老師，你們有啥事情嗎？”

一名老師代表道：“是這樣的，我們想跟團長反應(yīng)一下情況。”

丁志強遲疑了一下，但還是和善的笑著請幾位老師坐下，郭連長這幫忙這給他們倒上了一杯茶水。

“幾位老師不知道要向我反映什么情況？”

“丁團長，是這樣的，上午的熱身運動我們都看了。”代表老師故意把熱身兩字咬的特別重，這也是部隊對這些學生的一通“殺威棍”，這些老師其實也理解，帶學生嗎基本都這樣一手大棒一手拿蘿卜。但上午的熱身對于學生而言難度太高了一點。

“丁團長，我們想建議對于學生的軍訓不用這樣的高難度，適當?shù)慕狄稽c。”

丁團長跟郭連長對視了一眼，笑著解釋道：“這個是我們不好，忘了提前跟學校溝通，但是這也是出于培養(yǎng)學生嗎！自我們國家執(zhí)行獨生子女的政策以來，我們學生的素質(zhì)越來越差，不會做飯、不會洗衣服、碰到一點小問題常常哭哭啼啼，碰到一點小挫折輕言放棄，這樣的學生畢業(yè)后怎么能夠為四化建設(shè)做貢獻呢，跟國外的學生比比，我們真的差太遠了。現(xiàn)在對于我們的孩子都是這樣評價的——讀書行，搞研究不行，搞建設(shè)更不行。”

丁團長對著這些老師長長的嘆了一口氣，“唉——”。

幾名老師聽著郁悶壞了，你當我們的學生都是你手里的兵啊，他們的任務(wù)是學習，軍訓是為了什么啊，增強他們的紀律觀，增強他們的體質(zhì)，增強他們的愛國熱情，這個需要在軍訓的過程中，慢慢灌輸?shù)模裉煳覀兛吹搅耸裁窗。惆阉麄儺敵闪四闶窒碌拇箢^兵，簡直是折磨，不行。但眼前的這名團長明顯屬于那種不講道理的犟牛，“秀才遇見兵，有理也說不清”，老師們張了張口又把要說出的話吞了回去。

丁團長繼續(xù)道：“后來很多的專家建議讓這些孩子參加軍訓，學學我們的先烈，學學軍人的不畏艱難、不畏敵人的頑強刻苦、自力更生的精神。這也是大學生軍訓的宗旨，至于為什么會讓我們來負責訓練這些學生，主要是上級領(lǐng)導(dǎo)對于學生軍訓走過場的情況非常的不滿，今年特地指定我們這樣的嚴守紀律、作風端正、訓練刻苦特戰(zhàn)部隊來負責這屆的學生軍訓任務(wù)，也是對于我們的一種期望，一種責任，我們也有義務(wù)借此機會摸索出一套有用的軍訓提綱。”

說完這些丁團長有殷切的望著這些老師，握住那名代表的手說道：“為了完成這樣的一個艱巨的任務(wù)，我們部隊上下，群策群力，花費了很長的一段工夫才整理出一套還非常不成熟的方案，執(zhí)行的過程中肯定還會有很多的同學和老師不理解，還希望老師們多多的支持和理解，還請你們多多做做同學們的思想工作。”

老師們悻悻的離開了他的辦公室。

由于老師們的聯(lián)合抵制，丁志強又和郭連長磋商了一會，拿出了B計劃。