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“當然，考不上高中的孩子，也不一定就差到哪里去，如果他們有心上進，我也會給他們機會的，所以，我們已經(jīng)和縣里定好了規(guī)劃，另找地方，建一個二中的分校，專門收留這些學生，所以我說的一個都不放，大家盡可放心。”

胖子此言一出，臺下的家長們這才最終的放下了心來，畢竟，當今這社會環(huán)境，走到哪里都是要講人脈的，你說一個都不放，若是你的親友相托呢？若是能在你這兒說得上話呢？世事無絕對，說的太圓滿，并不一定是好事，因為太完美的往往都是假的。

“而且，我們二中的學生，還會面臨兩種考驗，那就是，綜合素質(zhì)強的，經(jīng)我親自把關，可以送去灤楚中學學習，畢竟在我們二中，沒有太撥尖兒的學生，在二中總是考前幾名的學生，難逢對手時，動力會不足的。他們需要一個更加優(yōu)秀的平臺。”

這條信息，立時吸引了許多自認優(yōu)秀的學生和家長們，灤楚中學，早已是許多人家所追求和奢望的，今天在場的學生們，基本上都是對灤楚有奢望，卻終是無望的，因為哪怕你發(fā)揮的再失常，沒能考上灤山一中，若是發(fā)揮正常呢？也不過是能考上一中的水平吧？那照著灤楚還遠著呢！

而現(xiàn)在，只要在二中能考前幾，就可以送去灤楚中學，這不是特別優(yōu)厚的待遇嗎？這種待遇，以前誰敢去想？

“當然，除了這種上升的可能，我們還有一種下降的可能。”

胖子話音一頓，臉色也嚴肅起來。

“如果哪個學生，連續(xù)違紀，并對周邊學習環(huán)境起到了嚴重影響的話，班主任和同班同學可以發(fā)出申請，將此人調(diào)到二中分校學習。對于這種申請，我們要求需班主任親自提出，或由三名以上同學聯(lián)名提出，申請直接交給我，并由我親自調(diào)查，調(diào)查確實后，立即將該生調(diào)出，送入分校。”

胖子的這句話，雖然說得異常嚴歷，卻是得到了大多數(shù)家長的支持，操場上掌聲再次響了起來！

的確，若是哪個班里，遇到個屢教不改，經(jīng)常打架斗毆，欺負同學，影響學習秩序的，家里再有點錢，對別人的輿論又當耳旁風，自顧自地不去考慮旁人感受，那么剛剛楚校長所說的措施，也就沒有什么意義了，最多是多罰些錢，哪怕是兩萬都扣光，分到每班的六十人身上，每人又能得幾百呢？班里有個這樣的人，已經(jīng)不僅僅是影響到大家的獎金問題了，而是直接禍害了一個班，這是多方面的影響，所謂的一馬勺壞一鍋，就是如此。

所以，剛剛胖子提出的這個調(diào)出本校，調(diào)到分校的方案，切切實實地能解決這種違紀的根源問題，真真正正地能做到凈化校園的目的。

如果說之前的罰款與獎金，是給懂人事，做人事的看，鞭策并鼓勵大家積極上進的話，而這種調(diào)出本校的強制措施，就是專門來對付心術不正者的了！哪怕你家再有錢，能買通班主任，不去舉報你，可是你能買通全班所有的學生嗎？只要三個學生聯(lián)名告你，楚校長就會親自調(diào)查，你能買得通別人，還能買得通楚校長不成？所以，這已經(jīng)能提前預知了，一旦被告發(fā)，必走不疑！

而且，最為關鍵的是，能考到二中的學生，畢竟還是有點兒分的，而分校里卻全是考不上高中的借讀生，到時你去那個分校與人比打架，比誰壞，還想去欺負人，有可能嗎？估計不被人家玩廢了都是好事！

所以嘛，胖子這套路下來，一環(huán)緊扣一環(huán)，說到此處，已然是讓所有人都真真切切地感受到了一種圓滿，是的，哪怕在理論上，都不可能讓這個學校亂下去了，哪怕想鉆一丁點兒的空子，都不可能，二中，真的變了！

哪怕是一些平時小毛病很多，很懶散的學生，甚至一些平時也欺負過老實人的學生，在此時，心中所有的，也不是什么沮喪，而是踏實，真真切切的踏實。似乎這些孩子的反應很反常，卻也不難理解。

是的，只要大環(huán)境是太平的，誰愿意去打架惹事？大家都老老實實的，不比隨時有被人修理的危機都要好上許多嗎？哪怕你再能打，誰能保證沒有比你更狠的？而且大部分人，都是因為感覺自己受了氣，才會出手啊，沒人欺負你時，又有幾個故意找茬的？當然，故意找茬的壞小子也是有的，但這樣的人，學校已經(jīng)有了方案，一旦出現(xiàn)，就會被調(diào)到分校，這不是很安全的保障嗎？

只不過，此時在場的人中，也有許多的家長開始糾結了起來。

這些人，大部分都是已經(jīng)找好了關系，準備將孩子送到一中去借讀的，而且基本上已經(jīng)定了，只待最開始的這一兩個月，敏感時期一過，就能開始操持。

所謂敏感時期，畢竟是想去的多，而名額有限，每一個名額都需要找到極硬的領導，比如，往往需要副縣級的門子，再付出非同一般的代價，這才能夠得到名額。只不過，你的關系再硬，這也是暗中操作的，還是會有許多想去，又走投無路，找不上關系的人的，這些人會很執(zhí)著，緊緊地盯著，一旦真的有人進一中時，會不惜一切地告狀，這對于領導們來說，也是有很大壓力的。

所以，往往開學后一兩個月之內(nèi)，領導們是不敢輕易開口子，往一中放人的，因為這段時期，極為敏感，不過在兩個月之后，或是在半年之后，盯著此事的人也就麻木了，再有人進一中借讀，就算會有人告狀，也不會那么執(zhí)著，甚至告狀之人本身就已是松懈放棄了。

而此時，當聽到二中如此大的變化后，尤其是好學生有可能得到前往灤楚中學的機會后，許多已經(jīng)準備去一中借讀的，卻是真的左右為難起來。

“若這樣，還走嗎？”

……(未完待續(xù)。)