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什么！底下監生們頓時眼睛發直，有些人的嘴都不覺張開。

為官之道，這也算學問？這也可以講嗎？

“諸位身為國子監學生，將來很多都是要做官的。”沈栗道：“學問好的參加科試拔錄，有那稍遜的，也未必就沒官可做。”

有監生脫口道：“恩蔭。”

沈栗點點頭：“大約要有人問，經過科試拔錄，朝廷授職，不就是官了嗎？然而‘當官’與‘做官’還是稍有不同的，這和‘當人’與‘做人’的區別差不多。而這點差異往往就決定了各位將來會成為一個什么樣的官，或清，或貪，或忠，或奸！”

“用心便是。”有人脫口道。

“當然要用心。”沈栗笑道：“須知貪官刮地皮時也是很用心的。”

監生們忽地笑起來。

“做官就要有用！對百姓有用，對朝廷有用。這不僅僅是讀了經義，寫好詩賦便能做到的。為官一任，造福一方。大抵百姓夸官時總愛說‘親如父母’，這做父母的，可不只是天天對兒女說孔子曰就能教他們過上富足日子的。相反，在教他們懂得道理之前，你要先喂飽他們的肚子。倉廩實而知禮節，便是這個道理。”沈栗微微感嘆：“教天下人吃飽，這是我皇萬歲和朝中諸位大臣一直為之努力的事。誰的作為有利于實現這個目的，至少稱得上好官，否則不過是尸位素餐而已。”

監生們愈加安靜。沈栗所講的為官之道，不是蠅營狗茍的手段，而是做官的道理。

“等諸位真的得到官職，尤其是到地方任職時便會明白，”沈栗道：“除非一輩子只做文書差事，或者真要做個糊涂官，將差事推給師爺，不然諸位是沒有空閑再琢磨一個字有多少寫法的。百姓如何安置，天災如何應對，宵小如何處理，疫疾如何防范……這才是真正教人犯難的問題。而這些往往很難在書中得到詳細答案。

“本官學問不深，只僥幸做了幾年官，見識了些事情。因此打算在空閑時給諸位講講‘民生’。希望諸位將來有得官的能思睿觀通，多為百姓造福，成為朝廷棟梁。”

監生們將準備為難沈栗的問題都收拾起來。嗯，不打算問了。

沈栗先自承年輕學問淺，問倒了他也沒什么意思。倒是“年輕”恰恰說明一些問題：沈栗在出仕前便參與朝政，不到三十便爬到高位，可謂圣眷優渥，偏沒人能用“佞臣”這個詞來形容他。何來？因為沈栗確實是踏踏實實的憑著功績升遷的。皇帝不是特別照顧他，而是將他本來該得的給了他。

這人尋作物、建商團、闖三晉、興海貿、入湘州，可以說，較之國子監那些學問甚深，清高卻無實際治政經驗的老大人們，沈栗確實是個會做官的人。

現下這人要將他的一些見聞體悟講授給眾人聽——這些都可作為將來為官的重要參考，通常只傳給繼承衣缽的兒孫弟子！不但自負學問好、將來一定出仕的監生要聽，便是來混日子、等著恩蔭授官的紈绔們也聚精會神起來。

沈栗輕舒一口氣，這便是先說的好處，若叫監生們先問，沈栗還真沒有把握應付得來。

窗外駐足靜聽的兩人轉身離去。

“洪大人，”一人道：“沈栗講這些為官之道，民生什么的，也太不成體統，咱們國子監可是做學問的地方。他是司業，如今也只有您這位祭酒才管得了。”

“為何要管？”洪祭酒輕笑道：“他傳授這些便不與別人的課業相關，總比兩個人彼此相較的好。否則他專心教導經義算學，萬一教這個年輕的勝過了他人，卻讓我等的老臉往哪里放？”

那人憋氣道：“他是個能臣，但在學問上不過是個后學末進，難道下官還怕他不成？下官是擔心他耽誤了這些監生。”

“他能教得了皇太孫，還不配教幾個監生？”洪祭酒哼道：“簡在帝心的人物，老夫為何要為難他？”

(未完待續。)