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齊老師微微一愣，“誰說我走路不用眼睛？”

“您不是瞎子么？”

“……”

“那您為什么在屋里還要戴墨鏡？”

“誰規定屋里不能戴墨鏡……”

自此封小乘在齊老師的心中留下了不可磨滅的壞印象……

齊老師吩咐了幾個管事的學生，隨后封小乘就被帶到了一個圓柱體的測試儀旁，據說，這種儀器叫做“五行能量柱”。

封小乘戰戰兢兢的進入了五行能量柱，隨后便感到一陣光波從腳底開始向上延伸，直到覆蓋全身后儀器旁的顯示屏上就出現了幾行小字。

五行屬性：金。

骨齡：十六歲

五行力：納氣境七層。

綜合評定：優秀

適宜分配班級：一班，二班，三班。

妙知焉早就說過，封小乘的天賦很好，就算相比天命之地的少年五行師，都已經算是拔尖的水平了。

齊老師看到結果后微微點頭，隨意的說道：“本來還需要檢測是否凝聚五行刃，不過你就免去這道程序吧，我相信秒老弟推薦來的學生還是很出色的，順便問一下你什么時候成功凝聚五行刃的？”

封小乘有些尷尬的笑了笑，“大概是在四五……”

“四五年前啊，那個時候你應該是十二歲，納氣境三層左右，我想一定是秒老弟為你做的引渡吧。”

齊老師推了推他的墨鏡，對于自己的推測很有信心，正常情況下，五行師覺醒五行刃，是要經過化體境以上境界的五行師為其引渡，才能將其體內的五行之刃激發覺醒，若是沒有覺醒五行刃，那就說明五行師的路就此截止了。

所以像封小乘這種未經引渡，自信覺醒的現象，根本沒有出現過……

聽到齊老師這么說，封小乘很知趣的閉上了嘴，沒有做任何辯解……

天命學院授課方式很特殊，采取小班授課方式，由行師級別的五行師作為教師指導，一個班級最多三名學生，封小乘此刻面臨的便是要在適宜分配的班級中，找到一個尚未滿員的班級，然后插班。

“小乘啊，你等一下，我去問下情況。”

天命之地自成一體沒有世俗的網絡信號，通訊的方式由手機變成了空間手鏈，是一種神奇的空間屬性材質，五行師只要輸入自己的五行之力，在激發對方在空間手鏈之中留下的五行之力，便可相互交流。

齊老師走到窗戶前，遙望著遠處的行宗大殿，隨后用空間手鏈聯系上了天命學院的院長，本無意。

“行宗大人，有一件事要向您匯報。”

“什么事？”空間手鏈中傳來一聲低沉略顯滄桑的聲音。

齊老師說道：“本灼少爺的班級現在只有他和長生家的丫頭兩個人，不知能否在添一名學員？“

空間手鏈的另一頭，本無意沉吟片刻緩緩說道：“只要小灼那孩子愿意就好。“

齊老師推了推墨鏡，有些無奈的說道：“其實本灼少爺可是萬中無一的三才之體，有誰能影響他的修煉……希望不要像上次一樣，行宗大人用不用提前跟本灼少爺說一聲？”

本無意嘆了口氣說道：“小灼這孩子擰起來誰說都沒用，隨他去吧……”

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