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于飛到家的時候，已經(jīng)差不多是九點鐘了。

方蕓在客廳里百無聊賴地看電視，看到他推門進來，當即抬眼問道：“飛飛，怎么出去這么久，都去哪里玩了？”

于飛一屁股坐在母親身旁，笑道：“媽，我出去的時候都快八點了，這算起來也才一個多小時。而且我也沒去玩，而是被新來的數(shù)學老師給抓了壯丁，去幫她搬東西去了。”

既然提前碰到了林揚，那么于飛覺得要早點讓她在母親的心里留下印象。

方蕓輕哦一聲道：“你們新來的數(shù)學老師是叫林揚吧，華辰大學畢業(yè)的高材生，當年還是全省高考狀元，今天第一天上課，你覺得她的教學水平如何？”

對于媽媽知道林揚，于飛當然不會奇怪，因為她在教育局里就是分管這塊的，所以老師和學校里的很多東西，她都知道，何況林揚還是一中的特聘老師，又是教他們班的，她當然特別關(guān)注。

于飛一本正經(jīng)回答道：“這么說吧，她是我見過數(shù)學教得最好的老師，沒有之一。”

這并非于飛刻意夸贊林揚，她的確是有這個本事。

原來的李君老師其實教得也算是相當不錯了，但人就怕有比較，跟林揚這么一比，高下立判。

方蕓點頭笑道：“那就好，其實我也比較看好她，一個能成為高考狀元，又能在大學里依靠勤工儉學得到國內(nèi)著名培訓公司認可并特別推薦的人，絕不簡單。”

于飛跟媽媽聊了林揚教學的一些細節(jié)，又在媽媽的詢問下編造了搬東西的場景，然后這才跟媽媽道了一聲晚安，回到自己的臥室。

拉開燈，于飛腦海里那個精致檀木箱上的雕飾又清晰浮現(xiàn)在眼前。

之前，他說過要將上面鳳求凰的畫面用鋼筆素描的風格記錄下來。

所以，這會他便開始拿出鋼筆和速寫本，付諸實際行動。

重生之后多日的練習，畫技的極大提升，以及連續(xù)不斷作品的創(chuàng)作，都讓他對于作畫越來越有心得體會。

腦海里鳳和凰在空中飛舞的動作，是那般優(yōu)美多姿，就像完全活過來一般。

而這畫面全被定格在了小小的一方速寫紙上，顯得格外富有詩情畫意。

于飛將它題名為《鳳求凰》，準備找個機會悄悄送給周美好同學。

帶著對未來幸福的憧憬，于飛很快進入了夢鄉(xiāng)。

翌日早上，天公不作美，下起淅淅瀝瀝的小雨。

不過，這卻給了于飛一個不錯的機會，在雨傘的掩護下，他在校門口不遠的街道上將自己的畫作《鳳求凰》送給了周美好同學。

為了不引起學校老師和同學的注意，兩人有點像是地下交接一般，顯得十分有趣，但兩人之間的情愫卻是通過彼此喜愛的眼神傳遞，哪怕是簡單的指尖觸碰，都會蕩起一絲青春的漣漪。

收到畫作這樣的禮物，周美好的心里是極為歡愉的，并且在沒打開之前，她心里會莫名猜測畫里畫得究竟是什么。

帶著這樣美好的期待，周美好一路打傘快步來到教室。

當打開畫作之后，那栩栩如生的鳳和凰在天空互相追逐嬉戲的畫面立即浮現(xiàn)在她的眼前，讓她覺得十分優(yōu)美。

她是一個十分聰慧的小女生，這會自然明白鳳求凰代表的是什么意思。

所以她更是顯得開心無比。